實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。
假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:
①“操作1”的名稱是____________。
②“固體A”的化學(xué)式是___________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
__________________________________________(寫出一條)。
(1)2KOH + CO2 === K2CO3 + H2O (2分)
(2)有氣泡產(chǎn)生 (1分)
(3)①過濾 (1分) ②CaCO3 (1分)
③ 將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)干擾 (2分)
(4)作鉀肥(其他答案合理則可)(1分)
【解析】(1)KOH屬于堿,在空氣中放置可與空氣中的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生反應(yīng),從而變質(zhì)(生成碳酸鹽和水)。 所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KOH+ CO2 === K2CO3 + H2O
(2)稀鹽酸可與K2CO3反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,所以如假設(shè)2或假設(shè)3成立(均含K2CO3),加入稀鹽酸的現(xiàn)象應(yīng)該為:有氣泡產(chǎn)生。
(3)①“操作1”的作用是將CaCl2 溶液與樣品的溶液反應(yīng)后的生成物分成了固體與液體,即分離固體與液體,所以此操作應(yīng)為過濾。
②“固體A”是一種不溶于水的物質(zhì),綜合前面的步驟可判斷出樣品的成分中含有K2CO3,固體A是K2CO3與CaCl2反應(yīng)生成的碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3。
③CaCl2可與K2CO3反應(yīng);如加入的CaCl2不足,無法將K2CO3全部反應(yīng),即在溶液B中將含有少量的K2CO3。K2CO3呈堿性,可使酚酞變紅。導(dǎo)致無法驗(yàn)證KOH是否存在。所以加入足量的CaCl2的目的是:將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)接下來的實(shí)驗(yàn)(驗(yàn)證KOH是否存在)干擾。
(4)KOH和K2CO3都含鉀元素,所以可用作制取鉀肥。
考點(diǎn):科學(xué)探究、堿的化學(xué)性質(zhì)、物質(zhì)的推斷
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合了堿與二氧化碳的反應(yīng),利用堿的變質(zhì)考查了利用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想方案是否成立。應(yīng)注意堿是否全部變質(zhì)。如全部變質(zhì),則成分為K2CO3;如部分變質(zhì),則成分為KOH和K2CO3。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(廣東廣州卷)化學(xué)(帶解析) 題型:問答題
實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究。
假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)________________________。
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到_____________________,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立。
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:
①“操作1”的名稱是____________。
②“固體A”的化學(xué)式是___________。
③加入足量CaCl2溶液的作用是_______________________________。
(4)變質(zhì)試劑也有利用價(jià)值,從KOH和K2CO3的組成和性質(zhì)看,這瓶變質(zhì)試劑的用途是
__________________________________________(寫出一條)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省中考真題 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2013年廣東省廣州市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com