(4分)請用化學方程式表示符合下列要求的反應

  (1)煅燒石灰石:               ▲             

(2)鐵絲在氧氣中燃燒:              ▲            ;

  (3)銅與硝酸銀溶液的反應:             ▲             ;

  (4)氫氧化鈣與稀鹽酸的中和反應:            ▲             。

 

【答案】

(4分)(1) CaCO3CaO+CO2

(2) 3Fe+2O2Fe3O4

    (3) Cu+2AgNO3==2Ag+Cu(NO3)2

    (4) Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)實驗室常用如圖裝置制取氧氣.在圖中標出儀器a的名稱
 

(2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應物是
 
  (填序號).
A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.C0和H2
(3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小
心地將導管從瓶口移開,迅速在水下
 
;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣
 
    (填“大”或.“小”).
(4)用該圖裝置制取氧氣.且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符,寫出其化學方程
 
,與此實驗過程不相符的圖象是
 

精英家教網(wǎng)
注意:答對 (5)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.
(5)“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關(guān)系.分析圖象時要注意“點線結(jié)合”,關(guān)注起點、折點、終點的意義,線段,射線、曲線表示的變  化趨勢等.請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  (不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ).精英家教網(wǎng)
實驗過程是:
 

橫坐標表示:
 

縱坐標表示:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2011?青浦區(qū)一模)請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
鐵架臺
鐵架臺
,②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,收集氧氣可選用C裝置或
D
D
裝置,用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先
移導管
移導管
移酒精燈
移酒精燈
.若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
C
C
(填字母)
 A.當導管口剛有氣泡冒出時     B.當導管口停止冒出氣泡時 C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)同學們在課外活動中設計了有關(guān)氣體的實驗.氣體的發(fā)生裝置如圖所示.
A、此裝置若用于制備氧氣,應在分液漏斗中盛放的藥品是
H2O2溶液
H2O2溶液
;反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱 分液漏斗 小試管 大試管
裝置內(nèi)的藥品
稀鹽酸
稀鹽酸
大理石
澄清的石灰水(或紫色石蕊試液)
澄清的石灰水(或紫色石蕊試液)
用化學方程式表示相關(guān)性質(zhì)
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O(或CO2+H2O→H2CO3
(4)同學們探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖所示.改后該裝置的優(yōu)點是
可以隨時控制氣體的發(fā)生和停止
可以隨時控制氣體的發(fā)生和停止

(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應如何改進才符合要求
長頸漏斗換成分液漏斗
長頸漏斗換成分液漏斗

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科目:初中化學 來源:2011年福建省泉州市洛江區(qū)初三上學期末化學卷 題型:填空題

我市中考化學需進行實驗操作考試?荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌楹灤_定考題,小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:

 

請回答:

(1)指出上圖中儀器a的名稱:        ;

(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是       考題(填實驗名稱);

(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖。按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分。請找出他失分的操作并說明原因:        、        ;

    

(4)僅用上述儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,化學方程為:      ;若增加    (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

請根據(jù)以下實驗裝置,回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①______,②______.
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程______,收集氧氣可選用C裝置或______裝置,用該裝置收集當氧氣收集滿并取出集氣瓶后,停止該實驗的正確操作步驟是先______后______.若選用D裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是______(填字母)
A.當導管口剛有氣泡冒出時   B.當導管口停止冒出氣泡時 C.當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
(3)同學們在課外活動中設計了有關(guān)氣體的實驗.氣體的發(fā)生裝置如圖所示.
A、此裝置若用于制備氧氣,應在分液漏斗中盛放的藥品是______;反應的化學方程式是______
B、此裝置還可以驗證二氧化碳的化學性質(zhì),請完成下表中的內(nèi)容
儀器名稱分液漏斗小試管大試管
裝置內(nèi)的藥品______大理石______
用化學方程式表示相關(guān)性質(zhì)______
(4)同學們探究B裝置時,對此裝置作了改進,改進的裝置如圖所示.改后該裝置的優(yōu)點是______.
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為B裝置應如何改進才符合要求______.

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科目:初中化學 來源: 題型:

38.(6分)為了證明有可能含有少量HCl、H2O、H2、CO、CO2等雜質(zhì)的N2中肯定含有CO2、H2,并將以上的可能雜質(zhì)除去。請用下圖中的儀器和藥品,并回答下列問題:

    (1)使用上述藥品裝置的先后順序是____________。(六種裝置各用1次)

    (2)部分導管連接的順序是_____接e,f接______,_____接i,j接_____。E中盛放的藥品是_______________。

    (3)濃H2SO4的作用是________________________________。

    (4)Ba(OH)2的作用是______________________________。

    (5)F裝置中可能的化學方程是_________________________。

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