某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯    性.
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中    來(lái)改良.
【答案】分析:可以根據(jù)黃色的花汁與酸性、中性、堿性溶液相互作用變色的規(guī)律進(jìn)行分析、解答.
解答:解:(1)由圖中可知,黃色的花汁遇酸性溶液變紅.故填:酸.
(2)因?yàn)椴菽净、石灰水顯堿性.故填:草木灰或石灰水.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了酸堿指示劑方面的問題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色
李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯
性.
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中
草木灰或石灰水
來(lái)改良.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:宜昌 題型:問答題

某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色
李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯______性.
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中______來(lái)改良.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《5.1 生活中的酸和堿、5.3 酸和堿的性質(zhì)》2010年學(xué)案(解析版) 題型:填空題

某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯    性.
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中    來(lái)改良.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2003?宜昌)某市某中學(xué)的同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同的試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水
顏色
李小強(qiáng)同學(xué)依據(jù)上表提供的信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯紅色,則此廢水顯性.
(2)用該花汁測(cè)知家中花盆內(nèi)土壤顯酸性,打算加入上表中來(lái)改良.

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