用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng):
(1)硫酸鐵______;
(2)3個鎂離子______;由60個碳原子構(gòu)成的碳-60分子______;
(3)用適量鹽酸可以將熱水瓶膽壁上的水垢(主要成分是Mg(OH)2和CaCO3)除去.反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(4)氫氧化鋇溶解于水的電離方程式______.

解:(1)鐵的化合價為+3價,硫酸根離子-2價,十字交叉再約簡,原子團(tuán)個數(shù)不為1要加括號;
(2)3個鎂離子是在鎂離子前面放上3,鎂是顯+2價所以離子是帶2個單位的正電荷;60個碳原子在碳右下角放上60就行了;
(3)相互交換成分,寫化學(xué)式要根據(jù)化合價來寫,再注意配平,注明條件;
(4)根據(jù)電離方程式的寫法,注意正負(fù)電荷總數(shù)要相等.
故答案為:(1)Fe2(SO43;(2)3Mg2+; C60;(3)Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O;CaCO3+2HCl=MgCl2+2H2O+CO2↑;(4)Ba(OH)2=Ba2++2OH-
分析:(1)根據(jù)化合價寫出化學(xué)式;(2)根據(jù)離子的寫法和分子的寫法考慮;(3)根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的寫法來寫;(4)根據(jù)離子方程式的寫法考慮.
點評:寫化學(xué)式必須根據(jù)化合價來寫,十字交叉再約簡,原子團(tuán)個數(shù)不為1要加括號,原子團(tuán)要作為一個整體好像一個原子一樣.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

21、我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(yīng)(如圖一所示),實際參加反應(yīng)的是H+和OH-結(jié)合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng),仍然在溶液中.請在圖二右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號,來體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì):根據(jù)圖所示用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng)
(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式
NaCl

(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2

(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式
Na2CO3=2Na++CO32-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?肇慶)回答下列問題:
(1)請用化學(xué)用語表示:3個鉀原子
3K
3K
,2個氮分子
2N2
2N2
;
(2)如圖是鋁的結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的位置圖,則鋁原子的核電荷數(shù)是
13
13
,鋁元素的相對原子質(zhì)量是
26.98
26.98

(3)物質(zhì)①牛奶;②食醋;③蔗糖;④礦泉水,其中屬于純凈物的是
(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

我們現(xiàn)階段所學(xué)的復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是反應(yīng)物中的一些陰、陽離子相互結(jié)合生成水、氣體或沉淀.如稀鹽酸和燒堿溶液反應(yīng)(如圖一所示),實際參加反應(yīng)的是H+和OH-結(jié)合生成H2O,而Cl-和Na+則是“旁觀者”,并沒有參加反應(yīng),仍然在溶液中.請在圖二右邊的圓圈中填入適當(dāng)?shù)姆肿踊螂x子符號,來體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應(yīng)的實質(zhì):根據(jù)圖所示用化學(xué)用語表示下列物質(zhì)或反應(yīng)
(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式______,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式______.
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年廣東省廣州市蘿崗區(qū)九年級化學(xué)綜合測試(二)(解析版) 題型:填空題

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(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式    ,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式   
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式   

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年江西省宜春市中學(xué)七校聯(lián)考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

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(1)圖A杯中物質(zhì)的化學(xué)式    ,
(2)圖中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式   
(3)圖中碳酸鈉在水中的電離方程式   

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