（2013?南寧）下列有關(guān)構(gòu)成物質(zhì)粒子的說法，正確的是（　　）
分析：A、根據(jù)分子和原子不能比較大小考慮；B、根據(jù)由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子；C、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒考慮；D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化屬于物理變化，粒子大小不變．
解答：解：A、有的物質(zhì)的分子比有的物質(zhì)的原子大，有的物質(zhì)的原子比有的物質(zhì)的分子大，所以分子和原子不能比較大小，故A錯(cuò)；
B、由分子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是分子，由原子構(gòu)成的物質(zhì)，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是原子，故B錯(cuò)；
C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子、離子，故C正確；
D、物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化屬于物理變化，粒子大小不變，變化的是粒子之間的間隔，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題關(guān)鍵是要知道構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒，在發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身沒變，變化的是分子之間的間隔，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生了變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）操作I的名稱是
過濾
過濾
．
（2）試劑1是
Na2CO3
Na2CO3
（寫化學(xué)式，下同），白色沉淀D是
CaCO3
CaCO3
．
（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是
NaCl，NaOH，Na2CO3
NaCl，NaOH，Na2CO3
．向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到
有氣泡產(chǎn)生
有氣泡產(chǎn)生
的現(xiàn)象．
（4）在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
MgCl2
 通電 
.
 
Mg+Cl2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?南寧）實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的
A、B、C、D
A、B、C、D
（填儀器字母）進(jìn)行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗(yàn)證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿．出現(xiàn)上述情況的原因可能是1
裝置漏氣
裝置漏氣
，2
藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足）
藥品量不足（稀鹽酸或石灰石不足）
，3
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下
長(zhǎng)頸漏斗下端管口未伸入液面下
（寫出其中3條）．
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→
c→d→a→b
c→d→a→b
→F．
（4）在實(shí)驗(yàn)室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用
向下
向下
（填“向上”或“向下”）排空氣法．若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整．

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