精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
(1)如圖是自然界碳的循環(huán)示意圖,請據圖分析后回答:
①自然界產生CO2的途徑有
化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等
化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等
(任寫一點);
②任何物質都有兩面性,CO2對人類的正面影響是促進植物光合作用等,不利影響有
產生溫室效應
產生溫室效應
(任寫一點);
③人類降低空氣中CO2含量的研究有兩個方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗.請寫出一條你能做到的符合“低碳”生活的方式或途徑
植樹造林或出門隨手關燈等
植樹造林或出門隨手關燈等

(2)最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
①該轉化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化,其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”);
②在能源領域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物.一氧化碳還可以用于冶煉金屬是因為一氧化碳具有
還原性
還原性
性;
③甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料,它在氧氣中的燃燒產物為二氧化碳和水,則甲醇燃燒的化學方程式為
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O

(3)日本核災難后,清潔煤電受到追捧.我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術,使液態(tài)二氧化碳成為最終產品.
①以二氧化碳為原料可生產更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
CO32-
CO32-
(用離子符號表示);
②該技術的重要一步是在低溫條件下用化學試劑吸收煙氣中的二氧化碳.要檢驗煙氣中是否含有二氧化碳可選擇的化學試劑是
澄清的石灰水
澄清的石灰水
分析:(1)①根據圖片信息中箭頭的方向確定二氧化碳的來源途徑回答.
②根據二氧化碳對環(huán)境的影響進行分析解答.
③“低碳生活”就是通過各種手段、方法,盡量減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應.
(2)①根據變化時是否有新物質進行分析判斷;根據物質分類的知識進行分析解答.
②根據一氧化碳的化學性質進行分析解答.
③根據題意,甲醇(CH3OH)在氧氣中的燃燒產物為二氧化碳和水.
(3)①根據碳酸鉀的構成進行解答.②根據二氧化碳的檢驗方法進行分析解答.
解答:解:(1)①根據圖片信息,自然界產生CO2的來源途徑有化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等.
②二氧化碳排放過多會產生溫室效應.
③植樹造林或出門隨手關燈等可以減少二氧化碳的排放,從而減緩溫室效應.
(2)①利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇的過程中有新物質生成,為化學變化;鎳和鈀均屬于金屬.
②一氧化碳用于冶煉金屬是利用一氧化碳把金屬元素從其化合物中還原出來,利用了一氧化碳的還原性.
③由題意,甲醇(CH3OH)在氧氣中的燃燒產物為二氧化碳和水,則甲醇燃燒的化學方程式為2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O.
(3)①碳酸鉀是一種鹽,由鉀離子和碳酸根離子構成,其中陰離子為CO32-
②檢驗煙氣中是否含有二氧化碳的方法是向將煙氣通入澄清的石灰水中,觀察石灰水是否變渾濁.
故答案為:
(1)①化石(或礦物)燃料燃燒和動植物呼吸等;②產生溫室效應;③植樹造林或出門隨手關燈等.
(2)①化學;金屬;②還原性;③2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O.
(3)①CO32-;②澄清的石灰水.
點評:本題主要考查溫室氣體二氧化碳,了解了二氧化碳氣體產生的原因及防治溫室效應的措施,靈活運用運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)為減少溫室氣體排放,可大力開發(fā)和利用的新能源有
太陽能(或風能、地熱能等)
太陽能(或風能、地熱能等)
(答一種).
(3)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產物與乙醇相同,則甲醇燃燒時的化學方程式為
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.
Ⅰ、最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產物與蠟燭燃燒產物相同,則其化學方程式為
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O

Ⅱ、日本核災難后,清潔煤電受到追捧.我國已成功運行燃煤電廠二氧化碳捕集技術,使液態(tài)二氧化碳成為最終產品.以二氧化碳為原料可生產更環(huán)保的碳基鉀肥,如碳酸鉀等.碳酸鉀中的陰離子是
CO32-
CO32-
(用離子符號表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?靜安區(qū)一模)二氧化碳若合理利用,也是一種重要的原料,為了緩解溫室效應這一當前突出的環(huán)境問題,科學研究人員正為之積極探索.

①最近美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.該轉化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
②有人提出設想:將排放到空氣的二氧化碳液化后壓入到冰冷的深海中,但也有人擔心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,對海洋生物和海床等有危害,其中酸度增加的原理是
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
(用化學方程式表示),二氧化碳在冰冷的深海中溶解度比在通常狀況下水中溶解度
增大
增大
(填:增大、減小、不變)理由是
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大
氣體的溶解度隨溫度的降低而增大

③有的科學家提出:若能以較低成本獲取氫氣,則可建立如右圖所示的二氧化碳循環(huán)流程,
a.反應②的化學方程式為:CO2+3H2
一定條件
CH3OH+X,其中X的化學式為
H2O
H2O

b.該流程圖中除CO2得到循環(huán)利用外,人類還要利用的是
鎳和鈀
鎳和鈀

c.圖中的反應①可以說明“光能或電能可以轉化為化學能”,上述關系圖能反映的化學觀點或化學思想還有
二氧化碳的轉化過程符合質量守恒定律(合理即可)
二氧化碳的轉化過程符合質量守恒定律(合理即可)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的原料.最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉化屬于
化學
化學
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
金屬
金屬
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)甲醇(CH3OH)可用作賽車燃料.若其燃燒產物與乙醇相同,則其化學方程式為
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O
2CH3OH+3O2
 點燃 
.
 
2CO2+4H2O

(3)自然界CO2的來源途徑有
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
(任寫一點).
(4)人類降低空氣中CO2含量的研究有兩種方向:一是減少CO2排放,二是增加CO2消耗,請寫出一條你能做到降低空氣中CO2含量的方式或途徑
植樹造林或出門隨手關燈等
植樹造林或出門隨手關燈等

(5)能將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇,你得到的啟示是
對人類環(huán)境不利的物質通過一定方法的轉化可以被人類重新利用
對人類環(huán)境不利的物質通過一定方法的轉化可以被人類重新利用

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

二氧化碳若合理利用,是一種與水一樣重要的資源.最近,美國研究人員利用鎳和鈀作催化劑,將二氧化碳轉化為具有多種用途的一氧化碳或甲醇.
(1)該轉化屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化;其催化劑是兩種
 
(填“金屬”或“非金屬”).
(2)在能源領域,一氧化碳是液態(tài)氫的一種重要補充物,液態(tài)氫是一種
 
(填“化石能源”或“清潔能源”).
(3)為減緩溫室效應可采取的措施有
 
、
 
(至少寫2條).
(4)甲醇(CH4O)可用作賽車燃料,在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,則化學方程式為:
 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案