某氣體由H2、CO2、CO、N2中的兩種氣體組成，為確定其成分依次進行下列實驗：①將氣體通過澄清石灰水，未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。
②再通過灼熱的氧化銅，有紅色固體生成。
③最后通入澄清石灰水，有渾濁現(xiàn)象。那么，該氣體成分可能是（　　�。�
A．CO，CO2　B．CO，H2　　C．CO2，H2　D．CO、N2
BD

試題分析：由①可知混合氣體中沒有二氧化碳，由②可知組成氣體中有還原性氣體，由③可
知混合氣體中有二氧化碳氣體，綜上通過灼熱的氧化銅后有二氧化碳生成，說明混合氣體中
有一氧化碳，沒有二氧化碳，BD正確。
點評：關(guān)于物質(zhì)組成的判斷類型的題目屬于必考題型，但是考察形式比較多樣，選擇題中出
現(xiàn)近年也比較多見，注意總結(jié)，記憶時注意細心。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小欣拉開易拉罐汽水的拉環(huán)時，聽到“啵”的一聲，并有氣體自汽水中沖出。有關(guān)此現(xiàn)象的
說明，下列說法正確的是（  ）
A．因壓力減小使氣體的溶解度變小B．因壓力減小使氣體的溶解度變大
C．因壓力增大使氣體的溶解度變小D．因壓力增大使氣體的溶解度變大

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有H、C、O、Na四種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種 (用化學(xué)式表示)：
①酸                          ；②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體            ；
③人體中含量最多的物質(zhì)        ；④發(fā)酵粉中的主要成分小蘇打        。
（2）家庭廚房實際上是一個化學(xué)世界。請回答下列問題：
①氯化鈉是重要的調(diào)味品，它是由     構(gòu)成(選填：“分子”、“原子”或“離子”)。
②冰箱除味劑中的活性炭可以去除冰箱里的異味，這是利用了活性炭的     性。
③炒菜時油鍋中的油不慎著火，可以采取的滅火方法是                。
④可以利用廚房中的         清洗水壺中的水垢。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是
A．供給呼吸B．人工降雨C．滅火D．制碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我們在初中化學(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實際生活中有重要的用途。從氦氣、活性炭、生石灰、鹽酸四種物質(zhì)中，選擇與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì)，填寫在空白處。
（1）用作某些食品干燥劑的是                      ；
（2）用作吸附有異味的物質(zhì)的是                    ；
（3）用于金屬表面除銹的是                        ；
（4）可充入霓虹燈且通電時會發(fā)出有色光的是         。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

請你從①氧氣、②二氧化碳、②金剛石、④一氧化碳、⑤氮氣、五種物質(zhì)中，選出符合下列要求的物質(zhì)填入相應(yīng)空內(nèi)：(用序號填寫)
（1）可用于做制冷劑和人工降雨的是______；
（2）能與血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒的是______；
（3）可以供給呼吸的是______；
（4）可以保護氣的是_________；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)CO2的實驗中，只能證明CO2物理性質(zhì)的實驗是（   ）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于CO2  與CO的不同點比較錯誤的是 （      ）
A．組成：一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子
B．性質(zhì)：CO2能溶于水，水溶液呈酸性；CO難溶于水，但能燃燒
C．用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO可作氣體燃料，還可用于人工降雨
D．危害：CO2會造成“溫室效應(yīng)”；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

自然界本身就存在著氧循環(huán)和碳循環(huán)，通常情況下空氣組成是固定的
（1）舉例說明在自然界中消耗CO2和產(chǎn)生CO2的途徑。（1分）
（2）在同學(xué)中存在兩種不同觀點：①空氣中CO2越多越好②空氣中CO2越少越好或最好沒有。你認為以上觀點是否正確？說明理由。（2分）

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同步練習(xí)冊答案