【題目】下列物質(zhì)：①氮?dú)�、②液態(tài)空氣、③氧化鐵、④礦泉水、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳

⑦鐵水 ⑧冰水混合物．其中屬于純凈物的有_________(均填序號(hào))，屬于混合物的有___________．

【答案】 ①③⑤⑥⑦⑧ ②④

【解析】純凈物是指由一種物質(zhì)組成，有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)；混合物是指由多種物質(zhì)混合而成，沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)。屬于純凈物的有①氮?dú)�、③氧化鐵、⑤高錳酸鉀、⑥二氧化錳

⑦鐵水 ，屬于液態(tài)鐵⑧冰水混合物，是同一種物質(zhì)兩種不同狀態(tài)。屬于混合物的有②液態(tài)空氣、④礦泉水均是由多種物質(zhì)混合而成。

點(diǎn)睛∶純凈物是指由一種物質(zhì)組成，有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)；混合物是指由多種物質(zhì)混合而成，沒(méi)有固定的熔點(diǎn)和性質(zhì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置，對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行了探究。

(1)I、提出假設(shè)： 紅磷在空氣中燃燒符合質(zhì)量守恒定律嗎？

II、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：展鵬同學(xué)將一定質(zhì)量的白磷放入裝置內(nèi)，稱得A裝置的總質(zhì)量為203.1g,然后將燒紅的玻璃管迅速伸入瓶?jī)?nèi)，并立即塞緊瓶塞。

III、觀察現(xiàn)象：觀察到瓶?jī)?nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是____________________，裝置冷卻后，再次稱得A裝置總質(zhì)量為203.1g。

IV、總結(jié)：①該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律。

②錐形瓶中細(xì)沙的作用是__________________________________________

③瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________________

（2）張林同學(xué)認(rèn)為碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)也符合質(zhì)量守恒定律。于是他設(shè)計(jì)了B裝置，稱出反應(yīng)前藥品及裝置的總質(zhì)量為300.4g。反應(yīng)結(jié)束后，他與展鵬同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了以下對(duì)比：

① 冷卻至室溫，氣球仍鼓脹的是________(選填“A”或“B”或“A和B”)。

② 反應(yīng)后藥品及裝置的總質(zhì)量為300.0g，你認(rèn)為張林同學(xué)實(shí)驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)減少的原因可能是___________(填序號(hào))。

A．稀鹽酸不足 B．碳酸鈉中含有不與稀鹽酸反應(yīng)的雜質(zhì)

C．裝置氣密性不夠好 D．氣球受到空氣浮力的影響

(3)小結(jié)：由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是________(填序號(hào))

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目

⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用量筒量液體時(shí)，量筒必須 ，視線要與量筒內(nèi)液體的 保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物)，獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學(xué)式為C15H22O5，下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 青蒿素由碳元素、氫元素和氧元素組成的

B. 青蒿素分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的

C. 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成的

D. 每個(gè)青蒿素分子中共有42個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 檢查裝置氣密性時(shí)先雙手緊握試管，再將導(dǎo)管口浸入水中

B. 選用量程為50mL的量筒量取8mL液體

C. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳都屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是 ( )

A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。

B. 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出黃光。

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰。

D. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱取5.3g食鹽，在稱量中發(fā)現(xiàn)天平指針右偏，此時(shí)他應(yīng)該( )

A. 增加藥品 B. 減少砝碼 C. 移動(dòng)游碼 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的符號(hào)表達(dá)式為：___________________________。某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：

（1）催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30mL10%的H202溶液，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

MnO2粉末用量（克）

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

所用時(shí)間（秒）

17

8

7

5

4

3

2

2

2

2

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：________________________________________________________________；

（2）H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？

他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5mL30%的H2O2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

6

7

8

H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

1%

3%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

MnO2粉末用量（克）

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

0.2

收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）

660

220

205

80

25

9

4

3

反應(yīng)后液體溫度（℃）

24

34

39

56

65

67

69

70

請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？

答：________________；由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)會(huì)（選填“放熱”或“吸熱”）_______；

（3） 還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？

請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想：______________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事實(shí)不能說(shuō)明分子之間有間隔的是

A．墻內(nèi)開花墻外香 B．空氣受熱體積膨脹

C．氧氣加壓降溫形成液氧 D．1體積酒精和1體積水混合小于2體積

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同步練習(xí)冊(cè)答案