50g鎂、鋅、鐵的混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液，蒸發(fā)后得到222.8g固體（已換算成無(wú)水硫酸鹽）。則反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是           g。
3.6 g
設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為x，根據(jù)關(guān)系式A→ASO4→SO4→H2↑，
則2：96=x：172.8g
x=3.6g；
故答案為：3.6 g
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某興趣小組為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取20克雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應(yīng)），測(cè)得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量為比原來(lái)總質(zhì)量減少3.3克試計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量          克.
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題


把4g硫粉放在給定質(zhì)量的氧氣中燃燒，有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，請(qǐng)回答問(wèn)題：
 
第一次
第二次
第三次
氧氣的質(zhì)量(g)
3
4
6
二氧化硫的質(zhì)量(g)
6
 
 
 （1）第一次實(shí)驗(yàn)中參加反應(yīng)的S的質(zhì)量，O2的質(zhì)量與生成SO2的質(zhì)量比是           。
（2）請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算求出第二次.第三次實(shí)驗(yàn)生成的SO2的質(zhì)量，填入表中。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（10福建南安23.）（5分）某氯堿化工廠以電解食鹽水產(chǎn)生化工原料氫氧化鈉（反應(yīng)原理為：2ＮaCl＋2H2O2NaOH＋H2＋Cl2）。若電解含氯化鈉23.4t的食鹽水，理論上可得到多少氫氧化鈉？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（2011年四川成都，15題）實(shí)驗(yàn)室常用右下圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量。

（1）若有1.24g紅磷發(fā)生反應(yīng)，則根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，產(chǎn)生的固體（P2O5）有多少克？
（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷過(guò)量，你認(rèn)為是否有道理？            （填“是”或“否”）你的理由是             。
（3）在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)的不足是           （至少一條）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2011年江蘇南京，27題）某興趣小組的化學(xué)探究濃硫酸與鐵釘(碳素鋼)反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的成分。
【查閱資料】①Ｆｅ與濃Ｈ２ＳＯ４  反應(yīng)，加熱，有ＳＯ２生成 ，
②Ｃ與濃Ｈ２ＳＯ４  反應(yīng)，加熱，有ＣＯ２和ＳＯ２生成，
③ＳＯ２ 可使澄清石灰水變渾濁，
④ＳＯ２可使口紅溶液的紅色褪去，而ＣＯ２不能。
⑤ＳＯ２可使酸性高錳酸鉀溶液褪色，而ＣＯ２不能。
⑥堿石灰的主要成分是ＮａＯＨ和ＣａＯ
【實(shí)驗(yàn)探究】稱(chēng)取24.0克鐵釘放入60.0ｍｌ濃硫酸中，加熱，充分反應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。甲同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定并推知?dú)怏wY中ＳＯ２的體積分?jǐn)?shù)為66.7%。同學(xué)們認(rèn)為氣體Y中還可能含有Ｈ２和Z氣體，則Z氣體可能是     。探究實(shí)驗(yàn)的主要裝置如下圖所示：

⑵裝置A中試劑的作用是        。 
⑶為確認(rèn)Z的存在，需將裝置甲(如圖所示)拉入上述裝置(填編號(hào))     之間。裝置甲中的液體名稱(chēng)是       。

⑷在實(shí)驗(yàn)中，如果觀察到裝置D中                            ，且裝置E中                      ，則可確認(rèn)Y中含有Ｈ２氣體。
⑸如果需要測(cè)定限定體積氣體Y中Ｈ２的含量，(Ｈ２約為0.01克)。除可用測(cè)量
Ｈ２體積的方法外，       (選填“能”或“不能”)用稱(chēng)量上圖裝置D裝置E的質(zhì)量變化的方法，通過(guò)計(jì)算并說(shuō)明你判斷的理由。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年四川廣安，32題）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一
定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
20
m
20
20
反應(yīng)后質(zhì)量/g
2
待測(cè)
32
26
 
對(duì)該反應(yīng)，下列描述正確的是
A、該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1：16:13  
B、乙在該反應(yīng)中一定是催化劑 
C、待測(cè)質(zhì)量一定為4 g   
D、該反應(yīng)是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（6分）“節(jié)能減排”已經(jīng)引起當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注。化石燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生大量
的CO2，大氣中CO2含量過(guò)高會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問(wèn)題。
(1)計(jì)算1000g CH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m；  
(2)從下表數(shù)據(jù)分析，與煤相比，用天然氣做燃料的優(yōu)點(diǎn)是                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（3分）某課外興趣小趣對(duì)一批鐵樣品（含有雜質(zhì)，雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀硫酸反應(yīng)）進(jìn)行分析，甲、乙、丙二位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中只有一位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示：

請(qǐng)你認(rèn)真分析數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：
(1)哪位同學(xué)所取用的稀硫酸與鐵樣品恰好完全反應(yīng)？答：   ▲  。
(2)計(jì)算鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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