【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組收集了“碳還原氧化銅”實(shí)驗(yàn)后的固體殘?jiān)l(fā)現(xiàn)剩余固體中有黑色固體,于是對(duì)黑色固體成分產(chǎn)生了好奇心,準(zhǔn)備探究一下黑色固體成分是什么。
【提出猜想】根據(jù)反應(yīng)物和生成物性質(zhì)猜想黑色固體成分
甲同學(xué)猜想:氧化銅;乙同學(xué)猜想:碳;丙同學(xué)猜想:
(1)____________。
甲同學(xué)猜想的理由是:(2)______________________。
【查閱資料】氧化銅在空氣中不燃燒
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,取黑色固體放入試管中加強(qiáng)熱,若觀察到澄清石灰水變白色渾濁,即可以得出自己猜想的正確的結(jié)論。請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論做出評(píng)價(jià)(3)_______________________________________________。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】丙同學(xué)按照乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是
(4)______________________________________。證明自己的猜想正確,寫出黑色固體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(5)_____________________________________。
【反思與總結(jié)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究?jī)?nèi)容,我們可以總結(jié)出在根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象驗(yàn)證物質(zhì)成分時(shí),需要注意(6)________________________,才能準(zhǔn)確得出結(jié)論。
【答案】 碳和氧化銅 碳與氧化銅反應(yīng)后,氧化銅有剩余 不正確,還可能碳與氧化銅同時(shí)有剩余,加強(qiáng)熱后反應(yīng)生成二氧化碳使石灰水變白色渾濁,不能證明只有碳 黑色固體變?yōu)樽霞t色固體,石灰水中液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變白色渾濁 C+2CuO2Cu+CO2 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面(或觀察整套裝置所有現(xiàn)象,不僅觀察石灰水中現(xiàn)象還要觀察加熱試管內(nèi)現(xiàn)象等,合理給分)
【解析】(1) 發(fā)現(xiàn)剩余固體中有黑色固體,還可能是碳和氧化銅的混合物;(2) 當(dāng)碳與氧化銅反應(yīng),若氧化銅過(guò)量,則碳就完全反應(yīng);(3) 若碳與氧化銅同時(shí)有剩余,加強(qiáng)熱后反應(yīng)生成二氧化碳也能使石灰水變白色渾濁,不能證明只有碳;(4) 加熱碳與氧化銅,若觀察到:黑色固體變?yōu)樽霞t色固體,石灰水中液面下導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變白色渾濁,證明兩者發(fā)生了反應(yīng);反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2CuO2Cu+CO2;(5) 在根據(jù)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的現(xiàn)象驗(yàn)證物質(zhì)成分時(shí),需要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象要全面(或觀察整套裝置所有現(xiàn)象,不僅觀察石灰水中現(xiàn)象還要觀察加熱試管內(nèi)現(xiàn)象等,合理給分),才能準(zhǔn)確得出結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 圖1是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖 B. 鍶元素處于元素周期表中第四周期
C. 從圖2中可以看出這種元素是金屬元素 D. 該元素在化合物中通常顯+2價(jià)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提.
(1)按操作的先后順序填空(填序號(hào))
①給試管中的藥品加熱時(shí),先_____,后_____;
A.對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱 B.均勻加熱
②在實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先_____,后_____.
A.檢查裝置氣密性 B.加入藥品
(2)如圖所示,用量筒量取水時(shí),你認(rèn)為3個(gè)同學(xué)中能夠準(zhǔn)確讀出水的體積的是_____,圖中所表示的液體體積為_____mL.
(3)小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)你幫小明分析,導(dǎo)致試管破裂的原因可能是_____(答出一點(diǎn)原因即可,試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮).
(4)玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是:儀器內(nèi)壁附著的水_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示信息和已學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 氯的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45g,在化學(xué)變化中,氯原子易得電子
B. 鎂元素位于元素周期表的第三周期,鎂原子核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子
C. 當(dāng)X=8時(shí),該微粒屬于稀有氣體元素的原子
D. 鎂離子與氯離子的電子層數(shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,硝酸(HNO3)必須保存在如右圖的棕色細(xì)口瓶中,原因是硝酸見(jiàn)光分解,生成一種能污染大氣的紅棕色氣體,一種能供給呼吸的氣體和另外一種常見(jiàn)的氧化物。打開(kāi)瓶蓋用手煽動(dòng)時(shí),會(huì)聞到刺激性氣味。
請(qǐng)回答:
(1)硝酸的性質(zhì)有___________________________;
(2)請(qǐng)寫出硝酸在光照的條件下分解的化學(xué)方程式__________________,反應(yīng)前氮元素化合價(jià)為__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體呼出氣體中的主要成分及含量非常好奇,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
(1)實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)呼出氣體的主要成分.
【實(shí)驗(yàn)操作】
_________________ ___________________ _____________________
(2)實(shí)驗(yàn)二:測(cè)定呼出氣體中主要成分的含量.
把氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測(cè)濕度)探頭放入袋中,開(kāi)始采集數(shù)據(jù)(如圖1),然后向袋內(nèi)吹入氣體,采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理得到圖2,表示二氧化碳體積分?jǐn)?shù)變化的是_____(填“X”、“Y”或“Z”).Y的體積分?jǐn)?shù)在60s后逐漸減小的原因是_____.
【數(shù)據(jù)處理】
200s時(shí)未采集數(shù)據(jù)的所有氣體,總體積分?jǐn)?shù)為_____.
【評(píng)價(jià)與反思】
有人認(rèn)為教材中空氣成分的“其它氣體和雜質(zhì)”主要是指水蒸氣,由實(shí)驗(yàn)判斷此說(shuō)法_____(填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法,不正確的是( )
A. 碘原子核外共有53個(gè)電子,核內(nèi)共有53個(gè)質(zhì)子
B. 碘元素屬于金屬元素,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
C. 食用碘鹽是為了補(bǔ)充碘元素,可以預(yù)防地方性甲狀腺腫
D. 圖中碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9
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