【題目】宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后，分子變化的微觀示意圖如下圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)是中和反應(yīng)

B. 四種物質(zhì)A、B、C、D中有3種單質(zhì)和1種化合物

C. 該反應(yīng)中，A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17：14

D. 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NH3+O2═N2+H2O

【答案】C

【解析】】根據(jù)質(zhì)量守恒定律和圖中信息知，A、中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水，該反應(yīng)不是中和反應(yīng)，反應(yīng)物是一種單質(zhì)和一種化合物，生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，B、四種物質(zhì)A、B、C、D中有2種單質(zhì)和2種化合物，故B錯(cuò)誤；C、該反應(yīng)中，A、C兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為17×2∶14×2＝17：14，故C正確；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4NH3+3O2 2N2+6H2O，故D錯(cuò)誤。

點(diǎn)睛∶化學(xué)方程式一定要配平并注明反應(yīng)條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱(chēng)_____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為 _____________________ ，用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是_________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是__________(填字母序號(hào))。

(4)用A裝置制取氣體時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗的下端管口要伸入液面以下目的是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)甲、乙、丙三物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)。試根據(jù)圖象回答：

（1）M點(diǎn)的意義是___________

（2）t3℃時(shí)一定量的甲、乙、丙分別溶解在100g水里達(dá)到飽和，冷卻到t1℃，析出晶體較多的是_______。

（3）為了從混有少量乙的甲物質(zhì)中提取純凈的甲，可采用___的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點(diǎn)燃使其充分反應(yīng)，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復(fù)至室溫，測(cè)得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%．則反應(yīng)前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究空氣成分時(shí)，我們用燃燒紅磷的方法來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量(如右圖)。請(qǐng)回答：

(1)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是什么？ _____________________________________。

(2)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________________。

(3)若改用其他可燃物來(lái)代替紅磷，在選擇可燃物時(shí)，你認(rèn)為必須考慮的因素有哪些？(至少答兩點(diǎn)) ______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類(lèi)似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 輸氧時(shí)，a導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. 輸氧時(shí)，該裝置也能用來(lái)觀測(cè)氧氣輸出的速率

C. 實(shí)驗(yàn)室中將該裝置裝滿(mǎn)水收集氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入

D. 實(shí)驗(yàn)室中用該裝置盛濃硫酸干燥氧氣時(shí)，氣體從a導(dǎo)管進(jìn)入

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)對(duì)化學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)．

(1)為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動(dòng)游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應(yīng)后再將裝置放置于天平上，觀察到_____，從而驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，原因是_____．

(2)某反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示．

①X的化學(xué)式是_____．

②根據(jù)上述微觀示意圖，可得出化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__．分離B中難溶物的操作Ⅰ叫__．

（2）如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列__（填序號(hào)）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液

（3）操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是__，如果加入的是固體氫氧化鈉（全部溶解），白色固體的化學(xué)式是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A~E是初中化學(xué)常見(jiàn)的五種物質(zhì)，它們都含有相同的金屬元素，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一物質(zhì)。已知A是氧化物，B是單質(zhì)，E是一種堿，C與D的水溶液都呈藍(lán)色，且D中含有硝酸根離子。則

(1)試推測(cè)B___________，E_____________(填化學(xué)式)，

(2)寫(xiě)出C→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：______________________。

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