閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧是淡藍(lán)色氣體,有魚腥味,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì).
材料2:復(fù)印機(jī)在工作時(shí),會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧.長(zhǎng)期吸人大量的臭氧會(huì)口干舌燥、咳嗽等不適癥,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
資料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧(化學(xué)式為O3)的裝置.利用臭氧的強(qiáng)氧化性,可以將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí):
①物理性質(zhì):
 
;②化學(xué)性質(zhì)
 
;
③用途
 
;
(2)氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:
 

(3)寫出材料3中氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的文字表達(dá)式:
 

(4)從上述材料中可見臭氧對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),說出其利弊:利
 
 

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆环N防止臭氧空洞逐漸擴(kuò)大的方法:
 
分析:可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)淡藍(lán)色氣體,有魚腥味不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì).強(qiáng)氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),臭氧的用途是用于水的殺菌和消毒.故填:①淡藍(lán)色氣體,有魚腥味.②強(qiáng)氧化性.③水的殺菌和消毒.
(2)不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同.氧氣和臭氧化學(xué)性質(zhì)不同的原因是:分子種類不同(或分子構(gòu)成不同或不同種分子都可以).
(3)氧氣在高壓放電的作用下能轉(zhuǎn)化為臭氧,故填:氧氣
高壓放電
臭氧.
(4)氧氣對(duì)人類有利的一面:氧氣可供給呼吸.不利的一面:可以使食物腐爛.故填:氧氣可供給呼吸,可以使食物腐爛;
(5)防止臭氧空洞逐漸擴(kuò)大的方法有:使用無氟制冷劑等,故填:使用無氟制冷劑等.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途及其反應(yīng)的文字表達(dá)式等方面的內(nèi)容,可以依據(jù)題干提供的信息進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

16、閱讀材料,回答問題:
材料1.通常狀況下,二氧化碳是一種:①無色無味的氣體,密度比空氣大,能溶于水;②不能燃燒,也不能支持燃燒;③可用于滅火、制汽水、制純堿等.
材料2.④近幾十年來,由于人類消耗能源急劇增加,森林遭到破壞,大氣中的二氧化碳的含量不斷上升,全球溫室效應(yīng)加劇,導(dǎo)致冰川融化,海平面升高,淹沒部分沿海城市,以及使土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等. 請(qǐng)總結(jié)二氧化碳的有關(guān)知識(shí):(填序號(hào))
(1)物理性質(zhì)(填序號(hào)):
;
(2)化學(xué)性質(zhì)(填序號(hào)):
;
(3)用途(填序號(hào)):
;
(4)從上述材料中可見二氧化碳對(duì)人類有利有弊.請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì),并說出其利與弊:
氧氣可以供給呼吸,支持燃燒,但吸入過多的氧氣會(huì)引起中毒;化肥能提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,但會(huì)引起土壤、水源等污染,危害人體健康等等

(5)請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)降低溫室效應(yīng)的設(shè)想:
少用煤、石油、天然氣等化石燃料,多用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉;大力植樹造林,?yán)禁亂砍濫伐森林

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題.
材料一  今年4月我市一家歌廳發(fā)生火災(zāi),事故的原因是電線起火,引燃了聚氨酯泡沫塑料天花板,造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失.
材料二  氫氧化鋁Al(0H))3 是一種無機(jī)阻燃劑.當(dāng)溫度達(dá)到25O℃時(shí),氫氧化鋁開始分解出水蒸氣和耐高溫的氧化鋁固體顆粒.利用氫氧化鋁的這一性質(zhì),將它添加在塑料等易燃材料中起到阻燃作用.
(1)聚氨酯塑料泡沫屬于
 
材料(填“有機(jī)”或“無機(jī)”)
(2)起火的電線在火災(zāi)中起到的作用是
 
(填序號(hào)).
A.提供可燃物    B.使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)    C.提供氧
(3)根據(jù)滅火原理分析氫氧化鋁作阻燃劑的原因
 
(答一點(diǎn));
氫氧化鋁分解的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
材料一:1869年,俄國(guó)化學(xué)家 門捷列夫?qū)σ寻l(fā)現(xiàn)的元素進(jìn)行研究,制作了元素周期表(如圖1是其片斷),并在他的元素周期表中留下了許多空 位代表尚未發(fā)現(xiàn)的新元素,其中就預(yù)言了“類鋁”這種新元素.
材料二:1875年,法國(guó)化學(xué)家 布瓦博德朗公布了他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號(hào)為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,密度4.7g?cm-3,能與沸水劇烈反應(yīng)生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預(yù)言的“類鋁”,其密度應(yīng)在5.9-6.0g?cm-3之間.
材料三:1876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測(cè)得鎵的密度為5.94g?cm-3,
從而驗(yàn)證了元素周期表的正確性.隨后科學(xué)家根據(jù)元素周期表的空位,
按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導(dǎo)體
材料.鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖2,常見化合價(jià)為+3.
(1)鎵元素的質(zhì)子數(shù)為
31
31
,其原子核外有
4
4
個(gè)電子層,最外層電子數(shù)為
3
3
,它容易(填“得到”或“失去)
失去
失去
電子,
(2)請(qǐng)根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的有關(guān)知識(shí):物理性質(zhì):
銀白色金屬,密度為5.94g?cm-3
銀白色金屬,密度為5.94g?cm-3
;化學(xué)性質(zhì)(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示):
2Ga+6H2O
  △  
.
 
2Ga(OH)3+3H2↑;
2Ga+6H2O
  △  
.
 
2Ga(OH)3+3H2↑;
;用途:
制造半導(dǎo)體材料
制造半導(dǎo)體材料

(3)硫酸鎵的化學(xué)式為
Ga2(SO43
Ga2(SO43
;
(4)請(qǐng)從上述周期表片斷中查出鋁元素的一種數(shù)據(jù),并指出其表示的含義:
13為鋁元素的原子序數(shù)
13為鋁元素的原子序數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)閱讀材料,回答問題.
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一種重要的非金屬元素,氯原子的最外層電子數(shù)是7,氯氣是雙原子分子,在通常情況下為黃綠色氣體.
材料Ⅱ:氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉.
材料Ⅲ:氯氣可用于制備多種消毒劑,含氯元素的消毒劑有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)氯氣的化學(xué)式是
Cl2
Cl2
;ClO2的名稱是
二氧化氯
二氧化氯

(2)寫出氯氣的物理性質(zhì):
通常情況下為黃綠色氣體
通常情況下為黃綠色氣體
;化學(xué)性質(zhì):
氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉
氯氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與多種金屬與非金屬直接化合,如氫氣和氯氣的混合氣點(diǎn)燃或強(qiáng)光照射時(shí)發(fā)生爆炸生成氯化氫;鈉在氯氣中劇烈燃燒生成氯化鈉
;用途:
氯氣可用于制備多種消毒劑
氯氣可用于制備多種消毒劑

(3)寫出材料Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
(寫一個(gè)),反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

(4)消毒劑NaClO中氯元素的化合價(jià)是
+1
+1
價(jià).
(5)下列說法錯(cuò)誤的是
D
D
(填字母).
A.燃燒一定包含著化學(xué)變化
B.燃燒不一定要有氧氣參加
C.燃燒不一定是化合反應(yīng)
D.爆炸一定是可燃物與氧氣發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料,回答問題:
【材料1】在通常情況下,氯氣為黃綠色氣體;氯氣有毒,化學(xué)性質(zhì)很活潑,具有較強(qiáng)的氧化性,能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).
【材料2】燃燒不一定要有氧氣參加,任何發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng),都可以叫做燃燒,氫氣可以在氯氣中燃燒生成氯化氫(HCl).
【材料3】氯氣可用于制備多種消毒劑、消毒泡騰片,其中二氧化氯是最新一代高效、廣譜、安全環(huán)保型殺菌消毒、保鮮劑,將它列為第四代A1級(jí)安全高效消毒劑.
(1)請(qǐng)根據(jù)【材料1】總結(jié)氯氣的有關(guān)性質(zhì):①物理性質(zhì)
黃綠色氣體
黃綠色氣體
;②化學(xué)性質(zhì)
具有較強(qiáng)的氧化性能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).
具有較強(qiáng)的氧化性能與多種金屬和非金屬直接化合,還能與水、堿等化合物反應(yīng).

(2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)你認(rèn)為聞氯氣的方法是:
打開瓶蓋,用手在瓶口輕輕地扇動(dòng),是極少量的呂其分子飄進(jìn)鼻孔
打開瓶蓋,用手在瓶口輕輕地扇動(dòng),是極少量的呂其分子飄進(jìn)鼻孔

(3)寫出【材料2】中的化學(xué)方程式
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl

(4)寫出【材料3】中二氧化氯的化學(xué)式
ClO2
ClO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案