下列圖像能正確反映其對應操作中各量變化關系的是
A.向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.向等質(zhì)量的鎂、鋅中分別加入足量的稀硫酸
C.向20℃時NaCl飽和溶液中加入KNO3
D.向鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴加過量的碳酸鈉溶液
BC
向一定量的過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳,剛開始就會有氣體生成,故圖像應該從0點開始,故A錯誤。
等質(zhì)量的鎂、鋅與足量的稀硫酸反應,鎂生成的氣體多,且反應快,故B正確,
NaCl飽和溶液是不能再溶解氯化鈉了,但是仍然可以溶解硝酸鉀,溶液質(zhì)量就會增加,所以氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)就會減小。故C正確。
碳酸鈉溶液先和鹽酸反應,所以剛開始應該沒有沉淀生成,故D錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氮氣的說法錯誤的是
A.氮氣在食品貯存時可作保護氣
B.制作氮肥,作為促進農(nóng)作物生長的肥料
C.常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑,很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應
D.常溫下氮氣可以支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是(  )
 
A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5,空氣是混合物
B.實驗時紅磷一定要過量
C.插入燃燒匙時不能過慢,否則反應停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5
D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧,火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

浩瀚的大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關。
(1)空氣中氧氣的體積分數(shù)約為      ;
(2)植物通過光合作用,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,光合作用的化學方程式為:6CO26XC6H12O66O2,則X的化學式為         ;mol O2中約含有              個氧原子;
(3)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,下列大氣中屬于“減排”對象的是       (填序號);
A.N2B.CO2C.O2D.H2O(氣)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

(3分)某同學用下圖所示裝置(集氣瓶中事先裝入少量的水)來測定空氣中氧氣的含量。請回答下列問題:

(1)該實驗中燃燒物為什么用紅磷?
(2)實驗完成后,若進入集氣瓶中的水不足原空氣體積的1/5,你認為導致這一結果的原因可能是什么?(寫一條即可)
(3)如果實驗室中沒有紅磷,該同學計劃用木炭代替紅磷進行實驗,并對該實驗稍作
修改即可,你認為他是如何修改的?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是
A.空氣中的氧氣只有點燃時才能發(fā)生化學反應
B.空氣中的稀有氣體不能和任何物質(zhì)反應
C.空氣中的二氧化碳只有利而沒有弊
D.空氣中的氮氣可用作食品的防腐

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充人防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口。真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值,防止食品受壓而破碎變形,充入的氣體可能是:         。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(3分)閱讀以下有關“空氣成分”的卡通圖,填空:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列各足量的物質(zhì)分別在一充滿空氣的密閉容器中充分燃燒后,容器中所剩余的氣體幾乎都是氮氣的是(    )
A.蠟燭B.紅磷C.硫D.木炭

查看答案和解析>>

同步練習冊答案