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【題目】將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,溶液最終變?yōu)闊o色.下列圖象能表示對應變化關系的是(

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

A、鋅和硝酸銀反應的化學方程式及其質量關系為:

由以上質量關系可知,鋅和硝酸銀反應時溶液質量減小,即開始時溶液質量減小,該選項對應關系不正確;

B、鋅和硝酸亞鐵反應的化學方程式及其質量關系為:

由反應的化學方程式及其質量關系可知,鋅和硝酸銀反應時固體質量增大,鋅和硝酸亞鐵反應時固體質量減小,因此隨著反應的進行,固體質量先增大后減小,該選項對應關系正確;

C、隨著反應的進行,不斷生成硝酸鋅,因此溶液中鋅元素質量不斷增大,該選項對應關系不正確;

D、將一定量的鋅粉加入到硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中,鋅先和硝酸銀反應,如果鋅足量,應該是反應一段時間后才生成鐵,該選項對應關系不正確;

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A-FX都是初中化學中的常見物質,其中A、C是元素組成相同的兩種氣體,B、F是紅色固體,它們的轉化關系如圖所示(部分生成物已省略):

1)請寫出F的化學式_____________________;

2)寫出反應①的化學方程式___________________

3)寫出②的化學方程式___________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、CD、E.分別由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,且AE、F是單質,B、CD是化合物,其中B是相對分子質量最小的氧化物,它們之同有如圖所示的轉化關系。

(1)D的化學式可能是__________。

(2)寫出可以完成下列變化的化學方程式。

D+A→B+C_________________

A+F→C:______________,基本反應類型是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】利用下圖所示裝置進行實驗。

(1)請從影響化學反應速率因素的角度分析,關閉K2,打開K1,蠟燭燃燒更旺的原因。

(2)請從物資性質的角度分析,關閉K1,打開K2,蠟燭熄滅的原因。

(3)請寫出B中反應的化學方程式。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗課上,李老師將失去標簽的一種固體A和一種液體B混合后,發(fā)現有氣泡冒出。提出問題:產生的是哪種氣體?

猜想一:二氧化碳。

猜想二:氧氣,依據是_______(用化學方程式表示)

猜想三_______,依據是_______(用化學方程式表示)

實驗步驟

實驗現象與化學方程式

實驗結論

方案一:分別取兩種藥品少許于一支試管中,并將燃著的木條伸入試管中。

現象:_______。

猜想一正確

方案二:_______。

現象:_______,化學方程式:_______。

實驗反思:固體A和液體B混合后可能發(fā)生反應的化學方程式是_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鐵是生產、生活中應用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質有關的部分實驗圖,請回答下列問題。

1A中集氣瓶底部水的作用是______。

2①B中鐵釘最易生銹的部位是______(填“a”“b”或“c”)。

鋁比鐵活潑,但鋁制品比鐵制品更耐腐蝕,其理由是_______。

3C中剛開始無氣泡產生,溶液顏色逐漸由無色變?yōu)辄S色,此時試管內發(fā)生反應的化學方程式是______

4)寫出D中反應的化學方程式______.

5)探究實驗:分別用不同量的鋅加入到一定量的MgNO32、CuNO32、AgNO3混合溶液中,充分反應后過濾。以下是不同情況下對固體或和濾液成分的探究。若向所得固體上滴鹽酸有氣泡產生,則該固體含有的金屬為______。

猜想:濾液中溶質為MgNO32ZnNO32、AgNO3,請分析該猜想不合理的原因是_____

6)將10g黃銅放入到100g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應后,測得燒杯中剩余物的質量為109.8g。計算稀鹽酸的質量分數是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習“分子和原子”時,教師演示了右圖所示實驗:

①向燒杯A中加入20mL蒸餾水,再滴入5~6滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察到溶液是無色的。

②向燒杯B中加入10mL濃氨水。

③用一個大燒杯罩住AB兩個小燒杯,幾分鐘后觀察到A燒杯中的溶液變紅。

[提出問題]A燒杯中的溶液為什么變紅?

[進行假設]假設1:濃氨水中的微粒從B燒杯中運動到A燒杯中,使其變紅。假設2_____________________________。

[設計實驗]請設計一個實驗方案來驗證“假設1”是成立的。

假設

實驗操作

實驗現象

結論

假設1

_____

_____

假設1成立

[得出結論]通過以上實驗探究,說明了 ___________________________________________________。

[交流與討論]能說明以上實驗結論的實例還有_________________________________舉一例即可)。

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【題目】下列是幾種微粒的結構示意圖,有關說法錯誤的是( )

A.微粒①易得到電子

B.微粒②和④核外電子排布相同,屬于同種元素

C.微粒③易形成+1價金屬陽離子

D.微粒④帶兩個單位正電荷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見如圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是(

A. 此實驗測出氧氣的體積分數約是18.3%

B. 此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

C. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

D. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結果

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