實驗室利用H2+CuOCu+H2O反應(yīng)原理（實驗裝置見下圖），測定水分子中氫氧原子的“相對原子質(zhì)量”比值，實驗室中制得的氫氣中有少量水蒸氣。則有關(guān)實驗操作說法正確的是
A．只需要獲得氧化銅粉前后的質(zhì)量差
B．只需要獲得無水硫酸銅前后的質(zhì)量差
C．若沒有“甲”裝置，所得比值偏大
D．實驗中一定要通入足量的氫氣將氧化銅完全反應(yīng)
C

試題分析：本實驗是通過濃硫酸除去氫氣中含有的水蒸氣，通過反應(yīng)前后氧氣化銅質(zhì)量的變化測出水中氧元素的質(zhì)量即氧化銅反應(yīng)后減少的質(zhì)量，通過無水硫酸銅質(zhì)量的變化測出水中氫元素的質(zhì)量即無水硫酸銅增加的質(zhì)量與氧化銅減少的質(zhì)量差，這樣便算出水是氫氧兩種元素的質(zhì)量比，最后結(jié)合化學(xué)式便計算出水中氫氧兩種原子的相對原子質(zhì)量的比值。   
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)的區(qū)分方法中，不可行的是    (    )
A．硬水、軟水 —— 加肥皂水，振蕩，觀察泡沫的多少
B．氮氣、二氧化碳 —— 用燃著的木條檢驗，觀察燃燒的現(xiàn)象
C．鐵粉、氧化銅粉末 —— 加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生
D．氯化鉀、 氯化銨 ——加熟石灰研磨，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

物質(zhì)M、X、Y、Z、W均是氫、碳、氧、鈉中的幾種元素組成的、初中常見的化合物．
（1）由4種元素組成的固體M與食醋混合，有氣泡冒出，M物質(zhì)的化學(xué)式為　          　．
（2）已知X+Y→Z+W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　                                               ．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

竹炭包（見圖）是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外小組對竹炭進行初步探究。

[提出問題]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素
[查閱資料]①新鮮的雞血，遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
[設(shè)計實驗]通過檢驗竹炭燃燒產(chǎn)物，證明竹炭中含有碳元素，所用裝置如下圖所示。

（1）A裝置的作用為_______。
（2）實驗開始后，C裝置中產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)化學(xué)方程式為_______，E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色，證明_______。
（3）小紅認為應(yīng)在A、B裝置間，增加澄清石灰水，目的是_______。
（4）小兵認為該實驗設(shè)計中還存在著一個明顯的缺點，該缺點是_______，改進方法是_______。
（5）小明認為能用圖所示的裝置替換原裝置中的E裝置，你的看法是___   ____，主要原因是 ___ ____。
[初步結(jié)論]竹炭中含有碳元素。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作不能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
選項
實驗?zāi)康?br />實驗操作
A
除去CO2中少量的CO
點燃
B
鑒別Cu和Fe3O4
觀察顏色
C
鑒別H2O 和H2O2溶液
分別取少量液體于試管中，加入MnO2
D
除去KNO3中少量的NaCl
配制較高溫度下的飽和溶液，再冷卻、過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
選項
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
H2氣體
HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
NaCl溶液
Na2CO3
加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
C
CaO
CaCO3
加足量的水溶解，過濾
D
H2SO4溶液
HCl
加入AgNO3溶液，過濾
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列設(shè)計的實驗方案中，不能達到目的是（　　）
A．用稀鹽酸溶液鑒別燒堿溶液和蘇打水
B．用燃燒的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
C．用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛絨和棉線
D．用硝酸銀溶液和稀硝酸檢驗海水中是否含有氯離子

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

對牙膏的探究要用到許多化學(xué)知識。
（1）用作牙膏摩擦劑的輕質(zhì)碳酸鈣，工業(yè)上常用石灰石來制備，某實驗小組同學(xué)設(shè)計了2種轉(zhuǎn)化流程，如下圖1所示．

請回答下列問題：
a．小王同學(xué)主張用流程①、②、④和操作Ⅱ的設(shè)計，認為其工藝簡單。
請寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：①　                 　；④　                         　；
b．操作Ⅱ包括攪拌、　  　、洗滌、干燥等工序。
c．小李同學(xué)認為流程①、②、③和操作I比小王的主張更好，其理由是：　                   　；
操作I包括攪拌和微熱等工序。
（2）該實驗小組為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取25g石灰石樣品放在燒杯中，然后向其中逐滴加入一定量某質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，使之與樣品充分反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。隨著反應(yīng)進行，加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)得到氣體的質(zhì)量變化關(guān)系如圖2所示，請完成下列計算內(nèi)容：
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
②所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

在如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中，A、C兩物質(zhì)常溫下呈液體，且組成元素相同，E是白色固體，在反應(yīng)中，B、H為黑色固體。
 
（1）該網(wǎng)絡(luò)中，B為     ，D為     ，E為     。
（2）寫出反應(yīng)②的符號表達式                  ，B在反應(yīng)中的作用是             。
（3）反應(yīng)③的實驗?zāi)康氖?u>                             。該實驗中負極得到的氣體與正極得到的氣體體積比約是     ，但實驗中該體積比出現(xiàn)偏大的原因可能是           。
（4）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是      ，該實驗中可以觀察到的主要現(xiàn)象是                。

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