某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)。試回答:

(l)該裝置存在的一個(gè)主要問(wèn)題是                ;你的改進(jìn)方法是                 .
(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),是先給氧化銅加熱,還是先通人一氧化碳?                         .
(1 )缺少尾氣的處理裝置,而把一氧化碳直接排放到空氣中了；在出氣口處添加一燃著的酒精燈,把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。(2)先通入一氧化碳
一氧化碳直接排放到空氣中，會(huì)造成大氣污染，所以要處理。
先通入一氧化碳，可避免導(dǎo)管中的氣體不純，導(dǎo)致加熱氧化銅時(shí)發(fā)生爆炸。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（2012年山東煙臺(tái)，23題，5分）（5分）空氣中CO2濃度的持續(xù)走高引起人們的高度重視。一些科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，還要盡快想辦法清除空氣中過(guò)多的CO2。為此，他們?cè)O(shè)想了一系列“捕捉”CO2的方法。
方法Ⅰ：一些科學(xué)家利用太陽(yáng)能加熱的反應(yīng)器“捕捉空氣中的CO2，如下圖所示。

步驟二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________。
方法Ⅱ：另一些科學(xué)家利用NaOH溶液的噴淋“捕捉”空氣中的CO2，如圖所示。

（1）NaOH的溶液噴成霧狀是為了________________________。
（2）右圖a環(huán)節(jié)中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________；
____________________________________。
評(píng)價(jià)：上述兩種方法在化學(xué)原理上都是可行的，但在實(shí)際應(yīng)用中仍存在很多問(wèn)題，例如：方法Ⅰ主要是受到地域和氣候的限制；方法Ⅱ主要__________________
_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的用途中，既跟物理性質(zhì)有關(guān)，也跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A．人工降雨B．植物的光合作用C．滅火D．用作化工原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（  ）
A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后再通入一氧化碳
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
D．該反應(yīng)中，一氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)毒無(wú)害的二氧化碳，故不需要尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）（1）學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，老師做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)寫(xiě)出澄清石灰水變渾濁有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

老師提出：氫氧化鈉與氫氧化鈣同屬于堿類化合物，與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，那么，氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)呢？
同學(xué)們圍繞著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
接著，在老師指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)：將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水換成氫氧化鈉溶液，向其中通入CO2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)________________________。
（2）為了驗(yàn)證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

①甲實(shí)驗(yàn)：向盛滿CO2的塑料礦泉水瓶（質(zhì)軟）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋緊瓶塞，并振蕩。靜止一會(huì)兒后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________。
②乙實(shí)驗(yàn)：向盛滿CO2的集氣瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口處塞上一個(gè)去殼熟雞蛋，靜止一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_______________________。
（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，部分同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為這部分同學(xué)提出上述質(zhì)疑，主要考慮的干擾因素是________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①A瓶盛裝的試劑是________________，B瓶盛裝的試劑是______________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_____
[填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”]活塞K。
②進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入CO2的體積應(yīng)__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的體積。
③能證明CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無(wú)關(guān)的是 
A．鐵B．石灰水C．生石灰D．苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)測(cè)定某氣體在0℃常壓下的密度是1.25g/L，查閱數(shù)據(jù)獲得常見(jiàn)氣體密度如下表：
氣 體
 
H2
 
O2
 
CO
 
CH4
 
N2
 
CO2
0℃常壓時(shí)的密度（g/L）
 
0.09
 
1.43
1.25
 
0.72
 
1.25
 
1.98
 
結(jié)合實(shí)驗(yàn)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，對(duì)于該“氣體”的推斷正確的是
A．該氣體一定純凈物
B．如果該氣體燃燒后有水生成，則一定有H2
C．如果該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則氣體一定是混合物
D．如果該氣體引燃能爆炸，則氣體一定是O2和H2 的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（2011年山東泰安，7題）“吸煙有害健康”，我國(guó)政府規(guī)定：從2011年5月1日起，公共室內(nèi)禁止吸煙。煙草燃燒釋放的物質(zhì)中，能與血紅蛋白結(jié)合引起中毒的是?
A．一氧化碳B．二氧化碳?
C．尼古丁D．焦油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在公共場(chǎng)所吸煙，會(huì)使周圍的人被動(dòng)吸“二手煙”。“二手煙”中含有一種能與人體血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，該氣體是（  ）。
A．N2B．O2C．CO2D．CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案