（2011?婁底）善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)．下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型B．化學(xué)與生活
①化合反應(yīng)4P+5O22P2O5
②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑
③置換反應(yīng)C+2CuO 2Cu+CO2↑
④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O		①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②人體缺乏維生素A--引起夜盲癥
③干冰--用于人工降雨
④鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味
C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見(jiàn)的“三”
①用10 mL量筒量取7.25 mL水
②用pH試紙測(cè)得蘋(píng)果汁的pH為3.2
③用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6 g鐵粉		①煤、石油、天然氣--三大化石燃料
②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
分析：對(duì)于知識(shí)整理題目，由于接觸的信息較多，所以在解題時(shí)要注意對(duì)每個(gè)選項(xiàng)中特別明顯的內(nèi)容的處理，要通過(guò)排除來(lái)解答，不要一一閱讀和分析．如：PH試紙測(cè)出的數(shù)值都是整數(shù)，10ml量筒只能記到0.1ml，天平也只能讀到0.1克．所以該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．通過(guò)一點(diǎn)就否定掉D選項(xiàng)．
解答：A、化合反應(yīng)：多變一；分解反應(yīng)：一變多；置換反應(yīng)：A+BC═B+AC；復(fù)分解反應(yīng)：AB+CD═AD+CB；符合題意；故對(duì)
B、乳化作用、維生素的作用、干冰易升華、鑒別羊毛和合成纖維的方法；都正確；故對(duì)
C、10ml量筒和天平只能近似到0.1，而用PH試紙測(cè)得的數(shù)值只能保留到整數(shù)，故錯(cuò)
D、化學(xué)中常見(jiàn)的“三”是我們應(yīng)熟知的都對(duì)；故對(duì)
故選C
點(diǎn)評(píng)：解答時(shí)要注意對(duì)題目的準(zhǔn)確理解，解答時(shí)可以注意是否有解題的技巧，另外就是平時(shí)學(xué)習(xí)中多歸納總結(jié)，對(duì)比和聯(lián)想，這樣更利于知識(shí)的理解和應(yīng)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

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（1）P點(diǎn)表示t1℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度
相同（或相等）
相同（或相等）
．
（2）在其他條件不變的情況下，若把t1℃時(shí)A、B的飽和溶液分別升溫至t2℃，此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為A
=
=
B（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）t2℃時(shí)，將30g B物質(zhì)加入50g水中，所得溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液，所得溶液的質(zhì)量為
70
70
 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2011?婁底）化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒(méi)有塞橡皮塞，征得老師同意后，開(kāi)展了以下探究：
[提出問(wèn)題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．有氣泡冒出．氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問(wèn)題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]
猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]（1） 氯化鈣溶液呈中性．
（2） 氯化鈣溶液能與碳酸鈉溶液反應(yīng)：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過(guò)量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有
（白色）沉淀
（白色）沉淀
生成．		說(shuō)明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說(shuō)明原溶液中一定有
氫氧化鈉（或NaOH）
氫氧化鈉（或NaOH）
．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液
部分
部分
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．
[反思與評(píng)價(jià)]（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
．
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，
你認(rèn)為該方案
不可行
不可行
（填“可行”或“不可行”）．
[理解與應(yīng)用]氫氧化鈉溶液容易變質(zhì)，必須密封保存．實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很
多，試另舉一例：
濃鹽酸（或濃硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）
濃鹽酸（或濃硫酸、或澄清石灰水其他合理答案均可）
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年湖南省婁底市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

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②分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2↑
③置換反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑
④復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O		①除去餐具油污--用洗潔精乳化
②人體缺乏維生素A--引起夜盲癥
③干冰--用于人工降雨
④鑒別羊毛和合成纖維--點(diǎn)燃后聞氣味
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②塑料、合成纖維、合成橡膠--三大合成材料
③分子、原子、離子--構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子

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