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【題目】（5分）取10g鋅粉和銅粉的混合物于燒杯中，向燒杯中分四次加入等質量的同種稀硫酸，實驗過程中得到如下數據。

請回答下列問題：

（1）混合物中銅粉的質量是 。

（2）計算所用稀硫酸中溶質的質量分數（保留計算過程）。

【答案】（1） 5.5g （2）9.8%

【解析】

試題分析：（1） 數據處理題，10g鋅粉和銅粉的混合物，隨著稀硫酸的不斷加入，發(fā)生反應：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑，所以剩余固體質量不斷減少，并且呈現規(guī)律性的減少，每加入20g稀硫酸，減少的固體質量為1.3g，但第四次只減少了0.6g，說明反應結束，鋅全部被消耗，剩余的5.5g全部是銅，所以混合物中銅粉的質量是5.5g

（2） 根據分析，第1、2、3次所加入的稀硫酸全部消耗，所以計算所用稀硫酸中溶質的質量分數，可使用第1、2、3次的實驗數據均可，根據第一次實驗的數據反應消耗的鋅質量=10g-8.7g=1.3g，再根據反應：Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑中H2SO4與Zn的質量關系，即可求出溶質H2SO4的質量，進而可求所用稀硫酸中溶質的質量分數

解：設H2SO4的質量為x

Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑

98

1.3g x

65:98=1.3g：x x=1.96g

所用稀硫酸中溶質的質量分數=1.96g/20g×100%=9.8%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(10分)小華按右圖配方自制了一瓶清涼甘甜的汽水。根據圖中信息回答：

（1）汽水中含有六大營養(yǎng)素中的 類，能提供能量的是 。

（2）白糖的主要成分是C12H22O11，C12H22O11屬于 （填“有機物”或“無機物”），其中分子中碳、氫、氧原子個數比是 。

（3）搖動汽水瓶后，打開瓶蓋，通常會冒出大量氣泡，氣泡中氣體的主要成分是 ，該氣體是由檸檬酸與 反應生成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(5分)現有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(純凈物)，已知他們是硫酸銅、碳酸鈉、氯化鈉、硫酸鈉中的一種。

【提出問題】如何鑒別四種物質？ ．

【設計實驗】同學們最先想到的是把四種物質分別溶于水，觀察溶液顏色。

【實驗探究】取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水l0毫升，振蕩后靜置，只有盛放A的試管中的液體呈藍色，其他呈無色。

為了鑒別其他三種物質，小香同學繼續(xù)進行實驗：

步驟一：向盛放B、C、D溶液的試管中加入等量的稀硫酸，只有C試管中有氣泡冒出．

其他兩支試管內均無明顯現象：

步驟二：向步驟一實驗后的盛有B、D溶液的兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液，小香觀察到的實驗現象是（1）___________________________，產生該現象的原因是(_2__________________________；

【反思與交流】同學們經過分析討論后，將小香的實驗步驟(_3____)中所加入的（4）______改為（5）______(填名稱)，其他操作不變，發(fā)現B溶液中出現白色沉淀，于是將四種物質鑒別出來了；

【實驗結論】（6）請將四種物質的化學式填在標簽上。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）過碳酸鈉(2Na2CO3·3H2O2)廣泛用于洗滌、紡織、醫(yī)療、造紙等。某興趣小組展開了深入的學習：【資料卡片】：

I、制備研究：下圖是制備過碳酸鈉的工藝流程。

請回答問題：

（1）操作A的名稱是 ，若在實驗室完成此操作，需要的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒和 。

（2）生產中，反應及干燥均需在較低溫度下進行，原因是 。

（3）加入較多的氯化鈉的作用是 。

Ⅱ、純度測定：測定過碳酸鈉樣品（雜質不溶于水）中2Na2CO3·3H2O2的質量分數。

小組同學設計了如下圖所示實驗裝置（部分儀器略去），并進行實驗。

【實驗步驟】：

①連接儀器，檢查裝置的氣密性；

②將過碳酸鈉樣品(2．20g)和少許黑色粉末均勻混合后

置于裝置A中，在量筒中加滿水；

③連接儀器，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入水；

④待裝置A中不再產生氣泡時，停止加水，并關閉活塞；

⑤待量筒中水面不再變化時，記錄其中水面刻度；

⑥根據數據進行計算。

【實驗分析及數據處理】：

（4）實驗中， ，則開始收集氣體。

A．剛開始出現氣泡時

B．當氣泡均勻連續(xù)出現時

C．若用帶火星木條放在導管口部，復燃時

（5）若量筒中收集到氣體的體積是224mL（換算后質量約為0．32g），計算過碳酸鈉樣

品中2Na2CO3·3H2O2的質量分數為多少？[已知：Mr(2Na2CO3·3H2O2)＝314，保留到0．1%

【反思】：

（6）量筒中長導管的作用是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表，下列說法正確的是(　　)

物質

甲

乙

丙

丁

反應前質量/g

5

2

20

22

反應后質量/g

待測

11

28

5

A. 該反應是化合反應 B. 甲是該反應的催化劑

C. 反應后甲的質量為0 D. 乙、丙變化的質量比為9：8

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種物質的溶解度曲線如右圖所示。取等質量t2℃的a、b、c三種物質的飽和溶液，分別蒸發(fā)等量水后恢復至t2℃。下列說法不正確的是

A．原飽和溶液中，溶質的質量分數：a>b＝c

B．恢復至t2℃時，析出溶質的質量：a>b＝c

C．恢復至t2℃時，三種溶液一定都是飽和溶液

D．若繼續(xù)降溫至t1℃，三種溶液一定都是飽和溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（5分）實驗室有一瓶久置的氫氧化鈉固體，某同學想了解其變質情況，設計了實驗，實驗過程如下：

實驗一：取少量樣品于試管中，滴加適量稀鹽酸，觀察到有氣泡產生，說明氫氧化鈉已變質，變質的原因是_____________________（用化學方程式表示）。

實驗二：

通過實驗二，能進一步推算出氫氧化鈉變質的程度。請列式計算實驗二中16.0樣品中各成分的質量。

結論：16.0 g樣品中已變質的氫氧化鈉的質量是_______g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】琳琳找到四種不同的固體物質，進行實驗，下表記錄了各種物質所具有的特征．那么哪種物質的特征更接近有機物 ( )

特性試驗

物質A

物質B

物質C

物質D

熔點

高

低

高

低

是否溶于水

可溶

不溶

不溶

可溶

高溫下

穩(wěn)定

分解

穩(wěn)定

穩(wěn)定

是否導電

導電

不導電

不導電

導電

A. 物質A B. 物質B C. 物質C D. 物質D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】右圖是甲、乙、丙三種物質（均不含結晶水）的溶解度曲線�，F有t2℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液（無固體存在）。下列說法正確的是

A．三種物質溶解度大小依次為：乙＞丙＞甲

B．將溫度由t2℃降到t1℃時，析出甲的質量比乙多

C．若甲中含有少量雜質乙，可采用降溫結晶的方法進行提純

D．將溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數由大到小

的順序為：乙＞丙＞甲

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