某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知：固體草酸（H2C2O4?2H2O）受熱可分解，其化學(xué)方程式為：H2C2O4?2H2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+3H2O，該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
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（1）甲同學(xué)利用如圖裝置制取并收集CO．
①試管口略向下傾斜的原因是
 
；
②B裝置的作用
 
．
（2）乙同學(xué)為了驗(yàn)證草酸的分解產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了四個(gè)方案，分別將混合氣體（包括水蒸氣）依次通過(guò)足量的下列試劑：
A．石灰水、灼熱的氧化銅、無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B．無(wú)水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C．石灰水、無(wú)水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D．無(wú)水硫酸銅、石灰水、灼熱的氧化銅、石灰水
其中正確的方案是
 
．
（3）丙同學(xué)按下列裝置利用草酸分解產(chǎn)生的CO測(cè)定某種鐵的氧化物的組成．
精英家教網(wǎng)
①丁同學(xué)認(rèn)為去掉A裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果無(wú)影響，他的觀點(diǎn)
 
（填“正確”或“不正確”），判斷理由是
 
．而戊同學(xué)認(rèn)為從環(huán)保的角度考慮應(yīng)在D裝置后再增加
 
裝置，若無(wú)此裝置，對(duì)測(cè)定結(jié)果是否有影響？
 
（填“是”或“否”）．
②當(dāng)C裝置中鐵的氧化物全部被還原后，稱量剩余的質(zhì)量為11.2g，同時(shí)測(cè)得D裝置的質(zhì)量增加13.2g，則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
．
分析：（1）根據(jù)草酸分解的產(chǎn)物及所設(shè)計(jì)裝置的目的，判斷各裝置的作用及操作注意事項(xiàng)；
（2）根據(jù)所設(shè)計(jì)方案中試劑在驗(yàn)證混合氣體中的作用，設(shè)計(jì)正確的順序?qū)旌蠚怏w的每一成分進(jìn)行驗(yàn)證；
（3）①分析為測(cè)定鐵的氧化物的組成所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中各裝置的作用，對(duì)各裝置進(jìn)行評(píng)價(jià)，并判斷對(duì)測(cè)定結(jié)果所產(chǎn)生的影響；
②根據(jù)對(duì)所測(cè)得裝置質(zhì)量的分析，計(jì)算鐵的氧化物中所含鐵元素與氧元素的質(zhì)量，求得該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比．
解答：解：（1）①為防止在試管冷凝的水回流至試管底部而引起試管爆裂，在對(duì)固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口要略向下傾斜；
②利用氫氧化鈉溶液吸收分解產(chǎn)物中的二氧化碳?xì)怏w，從而收集到較為純凈的一氧化碳；
（2）由于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w需要把混合氣體通入澄清石灰水，影響混合氣體中水的檢驗(yàn)，因此在檢驗(yàn)二氧化碳、一氧化碳?xì)怏w應(yīng)首先使用無(wú)水硫酸銅檢驗(yàn)混合氣體中的水；然后利用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，而不能使用與二氧化碳反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象的氫氧化鈉溶液，在檢驗(yàn)一氧化碳前需要使用足量澄清石灰水既檢驗(yàn)二氧化碳又完全吸收二氧化碳，接下來(lái)把氣體通過(guò)灼熱氧化銅和澄清石灰水，檢驗(yàn)一氧化碳；故正確方案應(yīng)選D方案；
（3）①裝置A除去混合氣體中的二氧化碳，若除去則會(huì)使所測(cè)得二氧化碳質(zhì)量偏大；由于未完全反應(yīng)一氧化碳會(huì)隨尾氣排入空氣造成污染，因此需要對(duì)尾氣進(jìn)行收集或直接點(diǎn)燃的處理，該處理只是為防止造成空氣污染，不影響測(cè)定結(jié)果；
②完全反應(yīng)后，裝置C中剩余固體質(zhì)量11.2g即鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量，而裝置D增加的質(zhì)量為反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量，二氧化碳是由一氧化碳與氧化物中氧結(jié)合而得，因此二氧化碳中氧元素質(zhì)量的一半為鐵的氧化物中氧的質(zhì)量，則鐵的氧化物為氧的質(zhì)量=13.2g×
32
44
×100%×
1
2
=4.8g；
則該鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比=11.2g：4.8g=7：3；
故答案為：
（1）①防止水倒流，試管炸裂；②除去二氧化碳（CO2）；
（2）D；
（3）①不正確；生成物中的CO2會(huì)影響測(cè)定結(jié)果；尾氣處理裝置（點(diǎn)燃、收集等）；否；②7：3．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募八O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，明確每個(gè)裝置在實(shí)驗(yàn)中所起的作用，是解答好此問(wèn)題的基礎(chǔ)與關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，若必要?jiǎng)t可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：精英家教網(wǎng)
（1）若用稀鹽酸和碳酸鈣為原料在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的二氧化碳（不考慮稀鹽酸的揮發(fā)性）．
①所選儀器的連接順序?yàn)?!--BA-->
 
（填寫儀器序號(hào)字母）．
②儀器A中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）某化學(xué)研究小組的同學(xué)對(duì)石蠟的組成（經(jīng)查資料知石蠟中主要含C、H兩種元素）產(chǎn)生了興趣，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．他們?cè)O(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，取少量石蠟碎屑在純氧中完全燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．儀器的連接順序?yàn)椋篈→E1→D→E2→B→E3（E1、E2、E3為3個(gè)盛有濃硫酸的洗氣瓶）．
①儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
②儀器E1的作用是
 
．
③通過(guò)測(cè)量石蠟試樣充分燃燒后的生成物質(zhì)量，可以測(cè)得石蠟中元素的含量．若儀器C的玻璃管中放入的石蠟試樣質(zhì)量為4g，石蠟試樣充分燃燒后，儀器B增重11g，則該試樣中碳元素的質(zhì)量為
 
g．
④若將裝置中的儀器E2、B調(diào)換位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將使該試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果
 
（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”中之一）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為
 
．為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下：
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中；另一份放入下圖裝置B的玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先
 
（選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是
 
．

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【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由
 
時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），裝置A的試管中仍有
 
．
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
【交流與反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)：
 
．
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生．為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置，正確的連接順序是
 
（選填字母，裝置可重復(fù)使用）．經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2，因此裝置A的不足之處是
 
．精英家教網(wǎng)
【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；精英家教網(wǎng)
②加入藥品和水；
③記錄c中液面刻度（c為帶有刻度的玻璃管）；
④由a向b中滴加稀硫酸至過(guò)量；
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄c中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L）．
（1）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是
 
．
（2）為使測(cè)得的氣體體積更精確，記錄c中液面刻度時(shí)，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng)
 
．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足，應(yīng)
 
（選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”）．
（4）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算，該步驟是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012屆江蘇省無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)初三第一學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）人類的生存離不開氧氣。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣的系列探究實(shí)驗(yàn)。

探究一：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

⑴如右圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)式表

達(dá)式是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑵小明同學(xué)認(rèn)為可用鐵絲代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的

含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是：　　　　

　   　　　　　　　　　　　　　。

⑶小芳同學(xué)用木炭代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。

結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有倒吸。小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢

查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無(wú)問(wèn)題。你認(rèn)為

造成此現(xiàn)象的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　。

⑷小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過(guò)程后認(rèn)為：用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是：                                                     。

探究二：以下是該小組探究影響H2O2溶液反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

⑴寫出實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的化學(xué)式表達(dá)式：_________________。

⑵通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與____________有關(guān)；

從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：______________________。

⑶通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)____（填“能”或“不能”）說(shuō)明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應(yīng)速率。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為______．為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下：
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中；另一份放入下圖裝置B的玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先______（選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是______．


【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由______時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），裝置A的試管中仍有______．
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
【交流與反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)：______．
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生．為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置，正確的連接順序是______（選填字母，裝置可重復(fù)使用）．經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2，因此裝置A的不足之處是______．
【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入藥品和水；
③記錄c中液面刻度（c為帶有刻度的玻璃管）；
④由a向b中滴加稀硫酸至過(guò)量；
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄c中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L）．
（1）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是______．
（2）為使測(cè)得的氣體體積更精確，記錄c中液面刻度時(shí)，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng)______．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足，應(yīng)______（選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”）．
（4）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算，該步驟是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

鐵礦石冶煉成鐵是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐，在高溫下，利用焦炭與氧氣反應(yīng)生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來(lái)．一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 _________ ．某化學(xué)興趣小組同學(xué)在學(xué)習(xí)煉鐵的相關(guān)內(nèi)容時(shí)，對(duì)煉鐵時(shí)還原劑的選擇進(jìn)行了如下探究．
【提出問(wèn)題】單質(zhì)碳也具有還原性，碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式為 _________ ．為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石？
【猜想與假設(shè)】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)不易完全．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)如下：
①稱取兩份相同質(zhì)量的氧化鐵粉末．一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中；另一份放入下圖裝置B的玻璃管中．
②裝置A和B兩組實(shí)驗(yàn)同時(shí)開始進(jìn)行．在裝置B的反應(yīng)中，實(shí)驗(yàn)開始前應(yīng)先 _________ （選填“通CO”或“加熱”）； 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫，其原因是 _________ ．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】當(dāng)裝置B的玻璃管中固體完全由 _________ 時(shí)（選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”），裝置A的試管中仍有 _________ ．
【解釋與結(jié)論】焦炭和鐵礦石都是固體，接觸面積小，反應(yīng)確實(shí)不易完全，這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個(gè)原因．
【交流與反思】經(jīng)過(guò)查閱資料和討論，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)除了上述原因外，工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因，試寫出其中的一個(gè)： _________ ．
【完善實(shí)驗(yàn)】聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，甲同學(xué)認(rèn)為在碳還原氧化鐵的反應(yīng)中可能還會(huì)有CO產(chǎn)生．為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2，將該氣體通過(guò)下圖的檢驗(yàn)裝置，正確的連接順序是 _________ （選填字母，裝置可重復(fù)使用）．經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)，證實(shí)碳還原氧化鐵所得的氣體中確實(shí)含有CO和CO2，因此裝置A的不足之處是 _________ ．
【拓展延伸】乙同學(xué)用下圖裝置測(cè)定鐵的相對(duì)原子質(zhì)量，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下（必要的固定裝置已略去）：
①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入藥品和水；
③記錄c中液面刻度（c為帶有刻度的玻璃管）；
④由a向b中滴加稀硫酸至過(guò)量；
⑤待b中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄c中液面刻度，計(jì)算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L）．
（1）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是 _________ ．
（2）為使測(cè)得的氣體體積更精確，記錄c中液面刻度時(shí)，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應(yīng) _________ ．
（3）如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)稀硫酸的量不足，應(yīng) _________ （選填“中途加酸”或“重新實(shí)驗(yàn)”）．
（4）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中由于缺少某一步驟導(dǎo)致數(shù)據(jù)缺乏而無(wú)法計(jì)算，該步驟是 _________ ．

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