下列圖是生活中的常見的起火現(xiàn)象,圖中采用的滅火方法錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.
A、水蒸發(fā)時(shí)能夠吸收熱量,使環(huán)境的溫度降低,可以用來滅火.故方法正確;
B、煤氣失火時(shí),可以用滅火器滅火.故方法正確;
C、電器失火時(shí),在沒有切斷電源的情況下,用水滅火容易發(fā)生觸電事故,在切斷電源的情況下也不宜用水滅火,因?yàn)檫@樣會(huì)損壞電器.故方法錯(cuò)誤;
D、蓋上鍋蓋可以使可燃物與氧氣隔絕,可以滅火.故方法正確.
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖為某課外小組為了驗(yàn)證可燃物燃燒條件,用白磷等為原料設(shè)計(jì)的四種實(shí)驗(yàn)A、B、C、D(實(shí)驗(yàn)前他們查找了白磷的著火點(diǎn)為40℃).
請根據(jù)上圖判斷其中四種實(shí)驗(yàn)中,不能發(fā)生自燃的是(填代號)______,理由分別為______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)甲醇(CH3OH)是一種新型燃料.對甲醇的認(rèn)識(shí):
①從類別上看,甲醇屬于______(填“單質(zhì)”或“化合物”).
②從宏觀上看,甲醇所含的元素分別是______(填元素名稱).
③從微觀上看,1個(gè)甲醇分子由______個(gè)原子構(gòu)成.
④從變化上看,甲醇完全燃燒生成的產(chǎn)物分別是______(填化學(xué)式).
(2)用化學(xué)符號表示:①2個(gè)鎂原子______;②3個(gè)硝酸根離子______.
(3)某密閉容器中,物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下(圖示:“●”代表氧原子,“O”代表硫原子),其中發(fā)生化學(xué)變化的是過程______(填“I”或“Ⅱ”).

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:多選題

下列說法正確的是( 。
A.水能滅火是由于水吸收熱量,提高了可燃物的著火點(diǎn)
B.水是氧化物,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.燃燒一般都伴隨著發(fā)光,放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
D.檔案材料一般用碳素墨水填寫,因?yàn)槌叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)火災(zāi)現(xiàn)場,消防戰(zhàn)士使用高壓水槍滅火的主要原理是什么?______.
(2)硫在純氧中燃燒比在空氣中進(jìn)行得更快、更劇烈,說明在其他條件不變時(shí),是什么因素影響了化學(xué)反應(yīng)速率?______.
(3)洗滌劑能除去油污是因?yàn)橄礈靹┚哂惺裁垂δ?______.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

不能考慮用于油井滅火的措施是( 。
A.設(shè)法阻止石油噴射B.設(shè)法使火焰隔絕空氣
C.設(shè)法降低石油的著火點(diǎn)D.設(shè)法降低油井溫度

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是(  )
A.隔絕空氣
B.降低可燃物的著火點(diǎn)
C.清除可燃物
D.使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該了解的生活常識(shí).下列火災(zāi)事故的處理方法錯(cuò)誤的是( 。
A.室內(nèi)著火不要著急打開門窗
B.電器著火用水撲滅
C.身上衣服著火時(shí)可就地滾滅
D.撲滅森林著火時(shí),迅速挖隔離帶

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

2011年11月l6日環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)(二次征求意見稿)》首次將PM2.5列為評價(jià)因子,為大氣監(jiān)測治理開啟了新的一頁.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,2.5微米以下的細(xì)顆粒物主要來自化石燃料的燃燒等.以下不屬于化石燃料的是( 。
A.天然氣B.酒精C.石油D.煤

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同步練習(xí)冊答案