某化學(xué)小組在進行模擬煉鐵的實驗時，對產(chǎn)物的成分進行探究。

《提出問題》黑色粉末A可能是什么呢？
《查閱資料》鐵的氧化物都能與稀鹽酸，稀硫酸反應(yīng)，其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色，并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。
《進行猜想》小組成員一致認為：黑色粉末A不可能只有鐵粉，理由是       ，
黑色粉末A加入足量CuSO4溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是         。
小組成員，通過查閱資料，對黑色粉末A的成分進行了如下猜想：
猜想① 黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成。
猜想② 黑色粉末A由鐵粉和氧化亞鐵（FeO）組成。
猜想③                    。
《實驗探究》
實驗
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
Ⅰ
取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引
黑色粉末部分被吸引
猜想  不正確
Ⅱ
取適量黑色粉末B于試管中，加入足量稀鹽酸
黑色粉末全部溶解
猜想②正確
Ⅲ
          
            
猜想③正確
《反思評價》實驗Ⅱ中得出的結(jié)論是不正確，其理由是      。
《實驗結(jié)論》猜想③是正確
《進行猜想》黑色粉末A若只有鐵粉，加入足量硫酸銅溶液后會全部發(fā)生反應(yīng)，不會有黑色固體剩余，而實驗過程中是有黑色固體剩余。（2分）
Fe+CuSO4→FeSO4+Cu 
黑色粉末A由鐵粉、四氧化三鐵、氧化亞鐵組成。
《實驗探究》
實驗Ⅰ：猜想①不正確
實驗Ⅲ：實驗操作 取適量實驗Ⅰ中被吸引的黑色粉末于試管中，加入足量硫酸銅溶液（合理答案給分）
實驗現(xiàn)象 仍有黑色固體剩余（合理答案給分）
《反思評價》若含有四氧化三鐵加稀鹽酸也會全部溶解。
若黑色粉末A由鐵粉和四氧化三鐵（Fe3O4）組成，用磁鐵吸引，黑色粉末會全部被吸引，所以實驗Ⅰ：猜想①不正確。
再有一種可能就是黑色粉末A由鐵粉、四氧化三鐵、氧化亞鐵組成，取適量黑色粉末A 用磁鐵吸引，黑色粉末沒有全部被吸引，說明含有氧化亞鐵，然后取被吸引的黑色粉末于試管中，加入足量硫酸銅溶液，反應(yīng)說明有鐵，仍然有有黑色固體剩余說明含有四氧化三鐵。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

在電纜生產(chǎn)過程中，不可避免地會產(chǎn)生一定量的含銅廢料（如：零碎電纜）。某化學(xué)興趣小組提出可以用含銅廢料制備膽礬(CuSO4·XH2O)。
查閱資料：（1）過氧化氫在常溫下會緩慢分解為氧氣和水。對其水溶液加熱、光照或加催化劑（如MnO2）都會促進其分解。
（2）CuSO4·XH2O可溶于水，在加熱時會生成CuSO4和H2O。
I、硫酸銅的制備
方案1：甲同學(xué)根據(jù)已學(xué)知識，提出了制備硫酸銅方案：

方案2：乙同學(xué)根據(jù)查閱資料找到了一種工業(yè)制備硫酸銅的流程：

(1)寫出上述方案中的②處銅或銅的化合物有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式是：              。
(2)從環(huán)保角度對兩套方案的不同部分進行比較，你認為方案     （填1或2）更合理。理由是：     。
(3)方案2中，加入H2O2后要求溫度控制在50℃到60℃加熱的可能的原因為       。
(4)若上述方案所用的稀硫酸是在實驗室中由稀釋濃硫酸得到，在稀釋濃硫酸時的操作是： 　
　                                     。
(5)興趣小組同學(xué)一致指出，將濾液經(jīng)蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等操作后，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得硫酸銅晶體。晶體采用酒精淋洗的優(yōu)點是  。
II、硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中結(jié)晶水(xH2O)含量的測定
學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)進行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量一溫度的關(guān)系如圖。

(1)在加熱過程中，隨著水分的失去，固體顏色將由藍色逐漸變?yōu)?u>     色，最終變?yōu)楹谏?br />(2)650℃以上時，硫酸銅固體就會發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ；
(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計算CuSO4·xH2O中x的值為     。（請寫出計算過程）
(4)若將4.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了0.4g后質(zhì)量不再改變，寫出剩余固體的化學(xué)式：            。
Ⅲ、硫酸銅的應(yīng)用
波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu4(OH)6SO4，其中銅元素的化合價為     。堿式鹽可以寫成鹽和堿的形式，例如堿式碳酸銅可以寫成CuCO3·Cu(OH)2，則Cu4(OH)6SO4可以寫成鹽和堿的形式為      ，其殺菌機理可看作是Cu2＋使病原菌失去活性，這說明病原菌的主體是     （填一種有機物名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

．實驗室常用木炭粉還原氧化銅，實驗裝置如下圖所示。查閱資料發(fā)現(xiàn)：實驗中，若溫度不夠高或木炭粉量不足，除有銅生成外，還會生成紅色的氧化亞銅。下列有關(guān)該實驗的說法正確的是
A．反應(yīng)后產(chǎn)生的氣體一定是CO2
B．反應(yīng)后得到的紅色固體一定是Cu
C．實驗中一定發(fā)生了置換反應(yīng)
D．實驗結(jié)束時應(yīng)先把導(dǎo)管從澄清石灰水中移出后，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列家庭小實驗不能成功的是
A．用食醋制無殼雞蛋B．用灼燒區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯塑料
C．用燒堿代替純堿發(fā)饅頭、面包。D．用紫蘿卜皮自制酸堿指示劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康牡氖?
選項
A
B
C
D
 
實
驗
設(shè)
計




實驗
目的
驗證CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3
探究可燃物燃燒的兩個條件
測定空氣中O2的含量
驗證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

實驗室產(chǎn)生的廢液應(yīng)該進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放（使廢液呈中性排放）。某實驗小組在進行如右圖所示的實驗之后，將廢液收集在一個潔凈的廢液缸中，進行綠色排放。請分別回答以下問題。

碳酸氫鈉溶液呈堿性；氯化鈣溶液呈中性
小題1:寫出碳酸鈉溶液滴入到澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
小題2:若觀察到廢液缸里的廢液澄清，用pH試紙測得廢液的pH為2。廢液顯________性；廢液中溶質(zhì)為________。
小題3:若觀察到廢液缸里的廢液呈白色渾濁狀態(tài)，用pH試紙測得廢液的pH為13，廢液中可能有________（填字母序號）。
A．氫氧化鈉B．碳酸鈉
C．氫氧化鈉、碳酸鈉D．氫氧化鈉、氫氧化鈣
E．氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉
如果將此種情況下廢液缸里的廢液實現(xiàn)綠色排放，加入的試劑依次是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

某實驗小組設(shè)計了右圖所示的實驗裝置。

（1）甲同學(xué)認為打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是                                        。
（2）乙同學(xué)認為利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以測定空氣中氧氣的含量。關(guān)閉K、K1、K2，用凸透鏡引燃B中的白磷，待冷卻后打開K2，整個實驗過程中的現(xiàn)象是                                     。
（3）丙同學(xué)認為可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置驗證二氧化碳的性質(zhì)。
①若要驗證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入            ；
②若廣口瓶B中盛放二氧化碳，A中盛放氫氧化鈉溶液，燒杯中盛放稀鹽酸，驗證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)的操作是                           。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)鋼鐵的冶煉是人類文明的一個重要標志。圖1是實驗室模擬煉鐵的裝置圖。

圖一                           圖二                圖三
(1)寫出圖1中A處發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：                        ；
(2)實驗過程中通入CO質(zhì)量與紅色粉末質(zhì)量的關(guān)系如圖2所示。根據(jù)圖示，下列說法不正確的是             ；（填序號）
①a點表示開始通入CO，反應(yīng)開始發(fā)生  
②b點表示通入CO一段時間后加熱，反應(yīng)開始發(fā)生                                         
③c點表示紅色粉末已充分參加反應(yīng)      
④d點表示反應(yīng)結(jié)束后仍需繼續(xù)通入CO
⑤可根據(jù)通入CO的質(zhì)量計算出紅色粉末的質(zhì)量
(3)圖1裝置中的不足之處是                                      。
(4)該實驗煉制的鐵與工業(yè)煉制出的鐵最大的區(qū)別是                   。
(5)某化學(xué)小組的同學(xué)們利用上述實驗對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化鐵和鐵粉混合而成。他們?nèi)×?.6g固體樣品，用圖1所示的裝置重新實驗，測定的部分數(shù)據(jù)如圖3所示，則原樣品中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是            。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（9分）某同學(xué)使用下圖5-1所示裝置，試驗一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)。

請回答下列有關(guān)問題：
(1)該實驗的目的是                                  。
(2)有下列實驗步驟：①加熱；②通人一氧化碳，請用上述實驗步驟的標號填空。實驗開始時，應(yīng)先    ；然后    。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        。
(3)實驗進行一段時間后，A裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為           ；說明有   生成。
B裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                    說明有          生成。

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同步練習(xí)冊答案