某物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳和水,消耗該物質(zhì)和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為13.則該物質(zhì)是

[  ]

A

B

C

D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?石景山區(qū)二模)化學(xué)與生活息息相關(guān).
(1)右圖是某茄克的合格證.下列有關(guān)說法中,正確的是
BC
BC
(填字母序號).
合格證
品名:茄克
號型:175/92
面料:
滌綸15%
腈綸85%
里料:棉100%A.棉屬于有機(jī)合成材料
B.滌綸和腈綸屬于合成纖維
C.里料和面料可用燃燒法區(qū)別
(2)目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源.因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
①化石燃料包括天然氣、煤和
石油
石油

②目前以壓縮天然氣作為替代燃料的汽車在我國多個(gè)城市得到廣泛應(yīng)用,其優(yōu)點(diǎn)是尾氣排放少,噪聲、震動(dòng)。烊粴馔耆紵龝r(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

③利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電,如圖是利用
風(fēng)能
風(fēng)能
發(fā)電.
(3)下列做法,符合低碳生活和低碳經(jīng)濟(jì)理念的是
ACD
ACD
(填字母序號).
A.分類處理并回收垃圾          B.多使用塑料袋等塑料制品
C.提高煤炭等燃料燃燒的利用率  D.減少汽車的使用率,提倡綠色出行
(4)在催化劑作用下乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì),請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式:C2H5OH+3O2+4NaOH 
催化劑
2Na2CO3
2Na2CO3
+5H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?克拉瑪依二模)學(xué)習(xí)化學(xué)有很多重要方法.
(1)下面是某同學(xué)對有關(guān)知識的歸納總結(jié):物質(zhì)類屬間存在著如下關(guān)系,其中酸和鹽屬于
并列關(guān)系
并列關(guān)系
關(guān)系.

(2)對所學(xué)的知識進(jìn)行自己的理解與建構(gòu),并能結(jié)合具體示例進(jìn)行說明是一種很好的學(xué)習(xí)方法,請仿照示例在“判斷與解釋”欄中回答有關(guān)問題.
理解與建構(gòu) 判斷與解釋
例1 合成材料地應(yīng)用與發(fā)展,既方便了人類的生活,也帶來了“白色污染”等環(huán)境問題. 正確
例2 所有的原子核內(nèi)都有質(zhì)子、中子. 不正確,如:H的原子核內(nèi)沒有中子
練1 把燃著的木條伸入集氣瓶中,木條熄滅,則瓶中氣體一定是CO2
不正確,如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
不正確,如N2也會(huì)使燃著的木條熄滅
練2 一種單質(zhì)中只含一種元素,一種混合物中可能含有一種元素.
正確,如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
正確,如氧氣和臭氧混合物只含氧元素
練3 在空氣中完全燃燒生成CO2和H2O的有機(jī)物,其組成中只含有C、H兩種元素.
不正確,還可能有氧,如乙醇燃燒生成CO2和H2O
不正確,還可能有氧,如乙醇燃燒生成CO2和H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

對光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,表面變黑,某化學(xué)興趣小組對黑色物質(zhì)的來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面的黑色物質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】小明認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
小亮認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
小玲認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
【查閱資料】
(1)酒精不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生炭黑(即黑煙).
(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
實(shí)驗(yàn)步驟和方法 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取一小段光亮銅片.放入試管內(nèi),然后用
試管夾
試管夾
夾持試管,放在酒精燈的
外焰
外焰
部位加熱
銅片變黑 推知
小明
小明
(填“小明”“小玲”或“小亮”)猜想錯(cuò)誤.說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的
氧氣
氧氣
有關(guān)
實(shí)驗(yàn)二:取一支 20mL 的試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞并加熱.加熱一段時(shí)間后,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象 ①取下膠塞前的現(xiàn)象:
銅片不變黑色
銅片不變黑色

②取下膠塞后的現(xiàn)象:
銅片變黑色
銅片變黑色
小亮的猜想正確
【反思拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)一將銅片放入試管中加熱,目的是排除
酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰
酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰
干擾.
(2)實(shí)驗(yàn)二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是
銅不與空氣中的氧氣接觸
銅不與空氣中的氧氣接觸

(3)證明黑色物質(zhì)不是煙灰,你還可以采用的實(shí)驗(yàn)方法是
直接在酒精火焰上加熱銅片,然后用濕布擦,無法擦去黑色物質(zhì)
直接在酒精火焰上加熱銅片,然后用濕布擦,無法擦去黑色物質(zhì)

(4)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,我們知道了金屬銅的化學(xué)性質(zhì)是
加熱時(shí)銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)
加熱時(shí)銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?河池)2008年9月我國成功發(fā)射了“神舟七號”載人航天飛船.發(fā)射該飛船的是長征2F運(yùn)載火箭,其燃料用偏二甲肼(化學(xué)式為
C2H8N2),它在四氧化二氮(化學(xué)式為N2O4)中完全燃燒,生成氮?dú)、二氧化碳和水蒸氣.某化學(xué)興趣小組欲對燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣進(jìn)行驗(yàn)證并收集氮?dú)猓埬銋⑴c他們的探究活動(dòng)并回答有關(guān)問題.
[提出問題]如何用實(shí)驗(yàn)方法驗(yàn)證偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水蒸氣并收集氮?dú)猓?BR>[查閱資料](1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變藍(lán).(2)氮?dú)怆y溶于水.
[設(shè)計(jì)方案]用下列裝置(如圖),按一定順序連接完整,使之盡可能驗(yàn)證或收集偏二甲肼與四氧化二氮完全燃燒后的產(chǎn)物二氧化碳和水并收集氮?dú)猓?BR>
該設(shè)計(jì)的連接順序?yàn)椋喝紵蟮臍怏w→
B
B
A
A
C
C
.(填序號)
[現(xiàn)象和結(jié)論]
(1)該小組同學(xué)按合理的連接順序進(jìn)行檢驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝置A和裝置B的現(xiàn)象均很明顯,A中觀察到的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
;NaOH溶液的作用是
吸收二氧化碳
吸收二氧化碳
.裝置B中的現(xiàn)象為
無水硫酸銅粉末變藍(lán)
無水硫酸銅粉末變藍(lán)
,說明產(chǎn)物有
.裝置C的作用是
收集氮?dú)?/div>
收集氮?dú)?/div>.
(2)寫出A中反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)配平:C2H8N2+2N2O4
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3N2+
4
4
H2O
[思維拓展]通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
物質(zhì)燃燒的條件并不是在任何時(shí)候都是正確的
.(寫出一點(diǎn)合理答案)

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

已知廢舊普通干電池筒內(nèi)主要有C、淀粉、MnO2、ZnCl2、NH4C1等物質(zhì),某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)從中回收MnO2,并研究MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中所起的作用。

【查閱資料】淀粉不溶于冷水,完全燃燒生成二氧化碳和水;碳、二氧化錳不溶于水。

ZnCl2、NH4Cl均易溶于水。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)步驟如下圖:

步驟b所對應(yīng)的操作名稱是         ,其中玻璃棒所起的作用是             ;

步驟c灼燒殘?jiān)哪康氖浅?u>           ;步驟d中,加入MnO2后帶火星的木條復(fù)燃。

【得出結(jié)論】因此MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用。

【交流與反思】該化學(xué)興趣小組同學(xué)對上述結(jié)論進(jìn)行了討論,認(rèn)為要想確定MnO2在分解過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中起催化作用,還需通過實(shí)驗(yàn)證明MnO2                     在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

 

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同步練習(xí)冊答案

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