【題目】水是由________________組成的，水分子是由________________構(gòu)成的。

【答案】 氫元素和氧元素 氫原子和氧原子

【解析】分子是微觀的，元素是描述宏觀的。所以水是由氫元素和氧元素組成的，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中，邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加，溶液的pH變化如圖一所示，溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答：

(1)圖二從A到B過程中，溶液的pH逐漸________(填“增大”或“減小”)。

(2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是________。

(3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是( )

A. Fe B. H2O C. O D. N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣(含有CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染物，治理的方法之一是在汽車的排氣管上裝一個催化轉(zhuǎn)換器，其特點是使CO與NO反應，可生成參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，寫出CO與NO反應的化學方程式________________________________________。控制城市汽車尾氣對空氣造成污染的方法是________。

①開發(fā)氫能源 ②使用電動車 ③植樹造林　　 ④戴呼吸面具

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在醫(yī)院輸液時，發(fā)現(xiàn)醫(yī)生給他輸?shù)氖侨苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水．若他想要回家自制500g的生理鹽水，則他應該稱量的食鹽質(zhì)量為（ ）

A. 0.45g B. 4.5g C. 45g D. 450g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學過濾含有泥沙的水，濾液仍然渾濁，其原因可能是

A．濾紙與漏斗之間有氣泡

B．傾倒液體時液面高于濾紙邊緣

C．過濾時玻璃棒靠在三層濾紙的一邊

D．漏斗的下端未靠在燒杯壁上

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）。

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對原子質(zhì)量不同

（2）1869年， （填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A．張青蓮 B．門捷列夫 C．拉瓦錫

（3）元素周期表中氟元素的有關信息如下圖所示，下列說法正確的是 （填字母）。

A．氟屬于金屬元素

B．氟的原子序數(shù)是9

C．氟的相對原子質(zhì)量是19.00g

（4）氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為，氟原子在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在學習酸堿的化學性質(zhì)時構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“—”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學反應。請回答下列問題：

（1）反應①的化學方程式為_____________________，實驗現(xiàn)象為______________________。

（2）寫出圖中一個中和反應的化學方程式：____________________________________。

（3）物質(zhì)C應具備的條件是_________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海水中有著豐富的化學資源，人們可以從海水中提取出很多的物質(zhì)，如：氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程：

（1）圖中①是 （填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”）；

（2）析出晶體后的母液是氯化鈉的 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；

（3）實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟有：

Ⅰ 溶解 Ⅱ （填操作名稱） Ⅲ 蒸發(fā)

上述三個步驟中，用到的同一種玻璃儀器的名稱是 ，該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是 ；

（4）提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂，從母液中提取金屬鎂的過程大致如下：

該過程中反應Ⅰ的基本反應類型是 ；

寫出反應Ⅱ的化學方程式為 。

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