測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)也可用圖所示裝置,將鐘罩放入盛水的水槽中,以水面為基準(zhǔn)線,將鐘罩水面以上容積分為5等份.在燃燒匙內(nèi)盛有過量紅磷,用酒精燈點(diǎn)然后,立即插入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞.請(qǐng)回答:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為______
(2)燃燒停止,過一會(huì)兒待溫度冷卻到室溫,鐘罩內(nèi)水面______,鐘罩內(nèi)剩余氣體主要是______.
(3)該試驗(yàn)可以得出關(guān)于空氣成分的結(jié)論______
(4)由該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,還可以推測(cè)出氮?dú)馑哂械牟糠中再|(zhì),如:______.
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果把燃燒的紅磷放入鐘罩時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量氣體從鐘罩底部冒出,測(cè)定的結(jié)果會(huì)______(填“偏大”或“偏小”,下同);如果橡皮塞漏氣,會(huì)造成______.

解:(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是冒出大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷熄滅并冷卻后鐘罩內(nèi)水平面上升到鐘罩體積的,鐘罩內(nèi)剩余氣體主要是氮?dú)猓?br/>(3)紅磷燃燒消耗了氧氣,根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出空氣成分的結(jié)論:空氣中氧氣的體積約占總體積的
(4)由該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,還可以推測(cè)出氮?dú)馑哂械牟糠中再|(zhì),如不燃燒、不支持燃燒,難溶于水.
(5)在此實(shí)驗(yàn)中,如果把燃燒的紅磷放入鐘罩時(shí),發(fā)現(xiàn)有少量氣體從鐘罩底部冒出,說明鐘罩內(nèi)氣體受熱膨脹跑出一部分,冷卻后進(jìn)入的水的體積要增多,測(cè)定的結(jié)果會(huì)偏大;如果橡皮塞漏氣,冷卻后會(huì)進(jìn)入一部分空氣,打開止水夾后進(jìn)入的水就少,會(huì)造成結(jié)果偏小.
故答案為:
(1)冒出大量白煙,放出熱量
(2)上升至水面以上處,氮?dú)猓?br/>(3)氧氣約占空氣體積的
(4)不燃燒、不支持燃燒,難溶于水.
(5)偏大; 偏。
分析:(1)利用紅磷燃燒的現(xiàn)象解答.
(2)集氣瓶中的氧氣消失,剩余的主要是氮?dú),瓶(jī)?nèi)氣壓變小,水會(huì)進(jìn)入到集氣瓶中.
(3)根據(jù)進(jìn)入鐘罩內(nèi)水的體積分析.
(4)利用氮?dú)饽芘c水共存,以及紅磷在氮?dú)庵胁荒苋紵治觯?br/>(5)根據(jù)鐘罩內(nèi)氣體的增加與減少分析.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查用紅磷測(cè)定空氣組成的實(shí)驗(yàn)原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項(xiàng),特別注意對(duì)實(shí)驗(yàn)誤差的分析,要明確不規(guī)范操作對(duì)結(jié)果的影響.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、如圖所示:水槽內(nèi)盛有澄清石灰水,點(diǎn)燃高低兩支蠟燭,用鐘罩將其扣在水槽內(nèi).實(shí)驗(yàn)可以觀察到的現(xiàn)象有:①鐘罩內(nèi)澄清的石灰水變渾濁;②
高處蠟燭先熄滅,低處蠟燭后熄滅
;③
鐘罩內(nèi)液面上升
.現(xiàn)象①用化學(xué)方程式可表示為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
;現(xiàn)象②或③出現(xiàn)的原因是
蠟燭燃燒時(shí)消耗氧氣,而生成的CO2由于受熱密度減小,聚集在鐘罩上部
(任答一項(xiàng)).
某同學(xué)用上述實(shí)驗(yàn)來測(cè)定空氣中氧氣的體積含量,結(jié)果發(fā)現(xiàn)與理論數(shù)據(jù)有偏差,其原因可能是
鐘罩內(nèi)O2沒有消耗完,或生成的CO2沒有被石灰水全部吸收
.(提示:裝置氣密性良好)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)為測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置.
(1)盛放燃燒匙內(nèi)的物質(zhì)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)中看到集氣瓶?jī)?nèi)
 
同時(shí)又進(jìn)入
 
,約占
 
;
(3)如果實(shí)驗(yàn)步驟是:①先用夾子夾緊乳肢管;②點(diǎn)燃燃燒是里的物質(zhì);③將燃燒匙插入集氣瓶,并塞上塞子;④燃燒完畢后打開夾子.實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)低于21%,問可能的原因有
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

20、分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確)
(1)用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所用紅磷的量不足,所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
(2)用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用二氧化錳的量偏多,所制得的氧氣質(zhì)量
不變

(3)配制60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液,稱量氯化鈉時(shí),將砝碼放在托盤天平的左盤上(5g以下使用游碼),量取水的體積時(shí),仰視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2011?柳州)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(圖1),但測(cè)出的氧氣體積分?jǐn)?shù)明顯小于
1
5
.請(qǐng)你參與探究:
【提出問題】
造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本實(shí)驗(yàn)裝置?
【查閱資料】
顏色、狀態(tài) 熔點(diǎn)/℃ 著火點(diǎn)/℃ 密度/g?cm-3
紅磷 暗紅色固體 590 240 2.34
白磷 白色或黃色固體 44.1 40 1.82
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原存有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性;
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣的緣故;
你還能做的猜想是
集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾
集氣瓶未冷卻至室溫就打開了彈簧夾

【交流與討論】
(1)丙同學(xué)認(rèn)為,用木炭代替紅磷,就可以消除這個(gè)現(xiàn)象,大家認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不合理,理由是
木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差
木炭可以和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差

(2)他們對(duì)課本實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖2的改進(jìn).
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷更換為白磷,理由是
白磷的著火點(diǎn)低,可以較容易的發(fā)生燃燒
白磷的著火點(diǎn)低,可以較容易的發(fā)生燃燒
;
②通過粗銅絲來點(diǎn)燃玻璃管內(nèi)的白磷,利用了金屬銅的
導(dǎo)熱
導(dǎo)熱
性;
③與課本實(shí)驗(yàn)裝置相比,該裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差
在密閉的環(huán)境中進(jìn)行反應(yīng),能夠減少實(shí)驗(yàn)誤差

【探究與反思】
(1)為驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想,將銅粉在殘余氣體中加熱,觀察到銅粉變黑,所以乙同學(xué)的猜想
合理
合理
(選填“合理”或“不合理”);
(2)大家采用改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)裝置(圖2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),待玻璃管冷卻、管內(nèi)白色的煙幕消失,左管液面上升了1格,得到了較準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),但又意外發(fā)現(xiàn)左玻璃管內(nèi)壁上端附著黃色固體.
①左玻璃管上端的黃色固體主要成分可能是
白磷
白磷
;
②左玻璃管下方的液體pH
7(填“=”、“<”或“>”),理由是
五氧化二磷可以溶于水后生成磷酸
五氧化二磷可以溶于水后生成磷酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

分析下列做法對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.(假定實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確).
(1)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),若將紅磷改為木炭所測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“不變”下同).
(2)配制50g5%的氯化鋼溶液若量取水時(shí)俯視量筒讀數(shù),所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏大
偏大

(3)加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),忘記加入二氧化錳,則所得氧氣的質(zhì)量將
不變
不變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案