Question

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學．圖1～4是教科書上有關(guān)實驗的裝置圖：

（1）圖1是利用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量．通過此實驗可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的

五分之一

．在集氣瓶內(nèi)事先會加入少量水，這些水在實驗中所起的作用是

吸收產(chǎn)生的白煙

（答出一點即可）．
（2）圖2是驗證分子某性質(zhì)的實驗．A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過的酚酞溶液，B燒杯盛有少量濃氨水，實驗中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由

無

色變?yōu)?!--BA-->

紅

色，通過此實驗?zāi)軌蝌炞C的分子性質(zhì)是

分子是不斷運動的

．
（3）圖3是電解水實驗．此實驗發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是

2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑

．通電一段時間后，切斷電源，用燃著的木條分別在兩個玻璃管尖嘴口檢驗反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，其中負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是

氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰

．
（4）圖4是鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測定．若反應(yīng)前天平平衡，反應(yīng)后天平的指針會向

右

偏轉(zhuǎn)（選填“左”或“右”）．因此，若要驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)最好在密閉容器中進行．通過質(zhì)量守恒定律的學習，我們知道在化學反應(yīng)中，一定不變的是

abcf

（選填序號）．
a．原子的種類           b．原子的數(shù)目           c．原子的質(zhì)量
d．分子的種類           e．分子的數(shù)目           f．元素的種類．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量的實驗現(xiàn)象和注意事項分析；
（2）根據(jù)分子的性質(zhì)結(jié)合無色酚酞的性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象結(jié)合化學方程式的書寫分析；
（4）根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳氣體，逸散到了空氣中會使燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少來分析解答；根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析．

解答：解：（1）紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量實驗可以得出的結(jié)論是：氧氣約占空氣總體積的五分之一；在集氣瓶內(nèi)事先會加入少量水，這些水在實驗中所起的作用是吸收產(chǎn)生的白煙．
故答案為：五分之一；吸收產(chǎn)生的白煙；
（2）無色酚酞溶液遇堿變成紅色，氨氣分子運動到A燒杯中，使A燒杯中的液體顯堿性，因此A燒杯中的液體由無色變?yōu)榧t色．
故答案為：無；紅；分子是不斷運動的；
（3）電解水實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；通電一段時間后，負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體是氫氣，因此負極端的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氣體的檢驗現(xiàn)象是氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰．
故答案為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰；
（4）鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質(zhì)量減小，故指針偏右；化學反應(yīng)的實質(zhì)是分子破裂成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，原子的數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量沒有變化，元素的種類、元素的質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量都不變；分子種類一定變化，分子數(shù)目可能改變．
故答案為：（1）右；（2）abcf．

點評：本題考查了紅磷的燃燒、分子的性質(zhì)、電解水實驗以及質(zhì)量守恒定律，對于質(zhì)量守恒定律的理解要注意時所用的物質(zhì)的質(zhì)量包括氣體固體和液體，而氣體容易被忽略，所以在設(shè)計驗證質(zhì)量守恒的實驗時要考慮實驗在密閉容器中進行．