（2012?濱州）海洋是一個巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．下
該流程中沒有涉及到的化學反應是（　�。�
分析：根據(jù)化合反應是多變一的反應，分解反應是一變多的反應，置換反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應類型．
解答：解：碳酸鈣高溫生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應；氧化鈣與水結(jié)合生成氫氧化鈣屬于化合反應；氫氧化鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和水是復分解反應，氯化鎂分解生成鎂和氯氣也屬于分解反應；所以沒有置換反應．
故選C．
點評：抓住反應的特點，根據(jù)反應前后物質(zhì)種類數(shù)對所以發(fā)生的反應進行類型判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?濱州）水是生命的源泉，為了人類社會的可持續(xù)發(fā)展，我們應該了解水的有關知識．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，自來水廠通常對天然水進行
沉降、過濾、滅菌
沉降、過濾、滅菌
幾步處理，使之達到飲用水標準，在實驗室里，若要得到凈化程度最高的水，可用
蒸餾
蒸餾
的方法．
（2）如圖所示的兩個實驗中，發(fā)生物理變化的是實驗
A
A
；實驗B中沒有發(fā)生改變的微粒是
氫原子和氧原子
氫原子和氧原子
，試管2中得到的氣體是
氧氣
氧氣
．
（3）節(jié)約用水是每個公民的義務，我們應該提倡以下方式中的
AD
AD
（填字母序號）．
A．用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所   B．不間斷地放水洗衣服
C．不間斷地放水刷牙               D．用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?南通）海洋是個巨大的資源寶庫，利用海水可制取許多化工產(chǎn)品．
（1）用海水制食鹽，常通過
蒸發(fā)除水
蒸發(fā)除水
得到粗鹽，粗鹽中含有少量的CaCl2、Na2S04等雜質(zhì)． 除
去上述雜質(zhì)，先加過量BaCl2溶液除去
Na2S04
Na2S04
，再加
Na2C03
Na2C03
溶液除去CaCl2和過     量的BaCl2，生成的沉淀經(jīng)
過濾
過濾
除去．
（2）從海水中提取溴常用吹出法，即用氯氣（C12）將海水里溴化鈉（NaBr）中的溴置換出來，再用空氣或水蒸氣吹出溴（Br2）．流程示意圖如下：

①寫出氯氣置換出溴單質(zhì)的化學方程式：
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2
；該反應在pH=3的酸性條件下進行，可用
pH試紙
pH試紙
測定反應液的酸堿度．
②吹出的溴和大量空氣混合在一起進入吸收塔（吸收塔中發(fā)生的反應：Br2+S02+2H20═H2S04+2HBr）．根據(jù)流程圖分析，通入S02的目的是
分離溴與空氣
分離溴與空氣
．

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（山東濱州卷）化學（解析版） 題型：選擇題

（2012•濱州）海洋是一個巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒有涉及到的化學反應是（　　）

A．化合反應　　B．分解反應　　C．置換反應　　D．復分解反應

 

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科目：初中化學 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（山東濱州卷）化學（帶解析） 題型：單選題

（2012?濱州）海洋是一個巨大的資源寶庫，海水中有大量可以利用的化學資源，例如氯化鎂、氯化鈉、溴化鈉等．下圖為綜合利用海水制備金屬鎂的流程．

該流程中沒有涉及到的化學反應是（　�。�

A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應

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