（2011?玉溪）小玲同學對所學的部分化學知識歸納如下，其中不完全正確的是（　�。�
A．化學材料 B．食品安全
①毛織品和棉織品的區(qū)別-燃燒后聞氣味
②鋼筋混凝土、汽車輪胎-復合材料
③玻璃、陶瓷、水泥-無機非金屬材料		 ①工業(yè)酒精-含有甲醇等物質(zhì)，不能飲用
②含有塑化劑的食物、飲料不能食用
③黃曲霉素-屬于有機物，霉變食物不能食用，會誘發(fā)癌癥
C．低碳經(jīng)濟 D．用化學“眼觀”分析
①改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)
②開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源
③減少使用一次性筷子		 ①區(qū)別食醋和酒精-聞氣味
②氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性
③用水滅火是降低可燃物的著火點
分析：A、根據(jù)材料的性質(zhì)進行解答；
B、根據(jù)甲醇、塑化劑、黃曲霉素對人體健康有害進行解答；
C、根據(jù)低碳經(jīng)濟的含義進行解答；
D、根據(jù)食醋、酒精、氧氣、水的性質(zhì)進行解答．
解答：解：A、棉主要成分是纖維素，羊毛的成分是蛋白質(zhì)，前者燃燒有燒紙的氣味，后者燃燒有燒焦羽毛的氣味；鋼筋混凝土、汽車輪胎-復合材料；玻璃、陶瓷、水泥-無機非金屬材料，故A正確；
B、甲醇、塑化劑、黃曲霉素對人體健康有害，所以不能食用，故B正確；
C、低碳經(jīng)濟就是盡量減少二氧化碳的排放，改造或淘汰高耗能、高污染產(chǎn)業(yè)；開發(fā)新能源代替?zhèn)鹘y(tǒng)能源；減少使用一次性筷子，都有利于減少二氧化碳的排放，故C正確；
D、食醋和酒精具有不同的氣味，區(qū)別食醋和酒精可以聞氣味；氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性；、用水滅火是降低可燃物本身的溫度到著火點以下，故D錯誤．
故選：D．
點評：化學來源于生產(chǎn)、生活，也服務于生產(chǎn)、生活，特別是涉及人類生命安全的，健康保健的，生活經(jīng)驗常識的知識，是中考不衰的熱點之一．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?玉溪）小然同學設計探究分子運動的實驗如右圖，請按要求完成下列各小題：
（1）滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙
變紅
變紅
，原因是
氯分子不斷運動到濕潤的酚酞試紙上，溶于不顯堿性，堿性溶液使酚酞變紅
氯分子不斷運動到濕潤的酚酞試紙上，溶于不顯堿性，堿性溶液使酚酞變紅
；
（2）放入少量生石灰的作用是
吸收濃氨水中的水分
吸收濃氨水中的水分
，試寫出發(fā)生的化學反應方程式
CaO+H2O=Ca（OH）2
CaO+H2O=Ca（OH）2
；
（3）裝置中氣球的作用是
緩沖，防止試管內(nèi)氣體增多，氣壓增大，沖開橡皮塞
緩沖，防止試管內(nèi)氣體增多，氣壓增大，沖開橡皮塞
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?玉溪）在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式．某化學反應的微觀模擬示意圖如下：

小華同學對該微觀模擬示意圖的認識中錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源：2011年北京市海淀區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?玉溪）小軍家的下水管道堵了．爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了．小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分．
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體．鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣，反應時放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是______．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+______═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
實驗操作實驗現(xiàn)象
1照下圖安裝兩套儀器．
2
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸；銀灰色粉末和______．都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高．
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，收集1試管氣體，驗純．（兩套儀器操作相同）驗純時的操作和現(xiàn)象：（兩套儀器相同）
用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，聲音很�。ɑ蛴朽鄣囊宦暎�
④在導管口點燃氣體．（兩套儀器操作相同）都產(chǎn)生淡藍色火焰．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．

實驗操作		實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒．白色固體顆粒表面潮濕并逐漸溶解．
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．
______．
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間．羊毛線逐漸消失．
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應用】
使用管道通時，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．一會兒，管道內(nèi)發(fā)生化學反應．根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應現(xiàn)象是______．
【反思】
①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．要確認猜想（1）是否正確，還需要學習如何檢驗鈉元素的存在．
②根據(jù)本實驗分析，使用“管道通”時，應注意的事項有（填一條即可）______．

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科目：初中化學 來源：2011年湖北省黃石市中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?玉溪）小軍家的下水管道堵了．爸爸買回一種“管道通”，使用后堵塞的管道暢通無阻了．小軍對此很好奇，于是想探究“管道通”中的物質(zhì)成分．
【提出問題】“管道通”中的物質(zhì)是什么？
【查閱資料】主要內(nèi)容如下．
（1）下水管里的淤積物主要為油污、食物殘渣、毛發(fā)等．
（2）氫氧化鈉是強堿，能去除油污，腐蝕毛發(fā)一類的東西．常用于疏通管道．
（3）鋁粉為銀灰色固體．鋁與酸、堿溶液都能反應放出氫氣，反應時放出大量熱．
①鋁與鹽酸反應的化學方程式是______．
②鋁與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式是2Al+2NaOH+______═2NaAlO2+3H2↑
【猜想與驗證】小軍打開一盒“管道通”，內(nèi)有一袋白色固體顆粒和一袋銀灰色粉末．
實驗操作實驗現(xiàn)象
1照下圖安裝兩套儀器．
2
②兩套儀器中分別依次加入銀灰色粉末和稀鹽酸；銀灰色粉末和______．都產(chǎn)生大量無色氣體，試管外壁溫度明顯升高．
③待導管口有氣泡均勻持續(xù)冒出時，收集1試管氣體，驗純．（兩套儀器操作相同）驗純時的操作和現(xiàn)象：（兩套儀器相同）
用拇指堵住集滿氫氣的試管口，靠近火焰，移開拇指點火，聲音很小（或有噗的一聲）．
④在導管口點燃氣體．（兩套儀器操作相同）都產(chǎn)生淡藍色火焰．
（1）猜想：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
結(jié)論：白色固體顆粒為氫氧化鈉．
（2）猜想：銀灰色粉末為鋁粉．

實驗操作		實驗現(xiàn)象
①將幾粒白色固體顆粒放在表面皿上，放置一會兒．白色固體顆粒表面潮濕并逐漸溶解．
②將幾粒白色固體顆粒放入盛有少量水的試管中，并用手觸摸試管外壁．
______．
③向步驟②得到的溶液中放入一段羊毛線，加熱一段時間．羊毛線逐漸消失．
結(jié)論：銀灰色粉末為鋁粉．
【應用】
使用管道通時，先將其中銀灰色粉狀固體添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固體顆粒，倒入一杯水，堵上管道口．一會兒，管道內(nèi)發(fā)生化學反應．根據(jù)題目信息，推測管道內(nèi)的反應現(xiàn)象是______．
【反思】
①老師告訴小軍，氫氧化鉀和氫氧化鈉的性質(zhì)非常相似．要確認猜想（1）是否正確，還需要學習如何檢驗鈉元素的存在．
②根據(jù)本實驗分析，使用“管道通”時，應注意的事項有（填一條即可）______．

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