實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳.
探究一:氣體發(fā)生裝置的選擇:
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(1)寫出如圖1中帶標號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)實驗室制取二氧化碳氣體,發(fā)生和收集裝置分別選用
 
 和
 
 (填字母),檢驗集滿的方法是
 

探究二:藥品的選擇
小明對三組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別 藥  品 實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸 產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
粉末狀石灰石和稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡速率很快
對照實驗①③,是探究
 
對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;對照實驗
 
,是探究不同的酸對產(chǎn)生二氧化碳速率的影響;小明選擇第①組藥品來制取二氧化碳,該組反應的化學方程式為
 

探究三:生成二氧化碳量的測定.
實驗室常通過下列兩種途徑測量生成二氧化碳的量:
途徑一(如圖2):由圖可知產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
途徑二(如圖3):通過排水法測得生成二氧化碳的體積.
由上兩種途徑比較,你認為哪種途徑實驗結(jié)果更為準確,理由是
 
分析:根據(jù)已有的知識進行分析,根據(jù)圖示即可寫出儀器的名稱;氣體的發(fā)生裝置選擇需要考慮反應物的狀態(tài)和反應的條件,收集裝置的選擇需要考慮氣體的密度和溶解性;根據(jù)二氧化碳能滅火的性質(zhì)選擇燃著的木條放在集氣瓶口進行驗滿操作;根據(jù)藥品之間的反應確定藥品,據(jù)此解答.
解答:解:探究一、
(1)據(jù)圖可知a是試管,b是集氣瓶,故填:試管,集氣瓶; 
(2)實驗室使用固體石灰石和液體稀鹽酸制取二氧化碳,選用固液常溫型發(fā)生裝置;二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,二氧化碳的密度大于空氣,使用向上排空氣法收集;檢驗二氧化碳是否收集滿,可以將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅,故填:B,D; 燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅則滿;
探究二、①③藥品的差別是石灰石的狀態(tài)不同,因此探究的是藥品的狀態(tài)對于反應速率的影響,故填:藥品的狀態(tài);
①②是石灰石的狀態(tài)相同,所用酸的類別不同,因此①②探究的是不同類別的酸對反應速率的影響,故填:①②;
碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
探究三、
途徑一、反應前物質(zhì)的總質(zhì)量是98.6g,反應后物質(zhì)的總質(zhì)量是96.4g,故生成二氧化碳的質(zhì)量是98.6g-96.4g=2.2g,故填:2.2;
由于二氧化碳能溶于水,使用途徑二會使部分二氧化碳溶于水而導致結(jié)果不準確,故途徑一更準確,故填:途徑一更準確,途徑二中部分二氧化碳溶于水.
點評:本題考查了二氧化碳的實驗室制法,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.書寫反應的化學方程式要注意配平.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

已知實驗室常用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,某同學在某次實驗中共制得了二氧化碳4.4g,
請問:
(1)請你根據(jù)化學方程式計算一下,參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?
(2)若該實驗室中的石灰石所含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%,請你算一算,他實際上所取用的石灰石的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知實驗室常用石灰石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳.現(xiàn)在如果要制取二氧化碳l3.2g,參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,在收集到的氣體里含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,要得到干燥純凈的二氧化碳氣體,可用下列裝置來制取二氧化碳,請回答下列問題:
(1)指出標號儀器名稱:b
錐形瓶
錐形瓶

(2)裝置A中發(fā)生的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

(3)裝置B用于
吸收HCl氣體或除去HCl氣體
吸收HCl氣體或除去HCl氣體
,發(fā)生化學反應的化學方程式是
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O
2HCl+Na2CO3═2NaCl+CO2↑+H2O

(4)裝置C的作用是
干燥CO2氣體或吸收水蒸汽.
干燥CO2氣體或吸收水蒸汽.

(5)裝置D中如何得知已收集滿CO2氣體,用
燃燒的木條放在集氣瓶口熄滅
燃燒的木條放在集氣瓶口熄滅

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

請結(jié)合下圖回答問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
;
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是(填字母編號,以下同)
A
A
,原因是
高錳酸鉀是固體,反應條件是加熱
高錳酸鉀是固體,反應條件是加熱
,寫出該反應的文字表達式
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,寫出該反應的化學方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
;用分解過氧化氫的方法制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
,寫出該反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.若要收集較為純凈的氧氣最好選用
E
E
裝置;若要收集較為干燥的氧氣最好選用
C
C
裝置,檢驗收集滿的方法
把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已集滿
把帶火星的小木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則氧氣已集滿

(3)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水.實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳,應選用的發(fā)生裝置是
B
B
,收集裝置是
C
C
.實驗室用加熱熟石灰和氯化銨的方法制取氨氣,應先用的發(fā)生裝置是
A
A

(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用可用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,測量時氣體應從
b
b
(填“a”或“b”)進入F中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?南寧)實驗室部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置可選擇圖中的
A、B、C、D
A、B、C、D
(填儀器字母)進行組裝,反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

(2)在制取過程中,小雨同學選用F裝置收集二氧化碳,并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿,結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅,說明該瓶氣體沒有集滿.出現(xiàn)上述情況的原因可能是1
裝置漏氣
裝置漏氣
,2
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
藥品量不足(稀鹽酸或石灰石不足)
,3
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
長頸漏斗下端管口未伸入液面下
(寫出其中3條).
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣.為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體,可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥,導管口連接的正確順序是:氣體→
c→d→a→b
c→d→a→b
→F.
(4)在實驗室中制取氫氣,發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同,收集方法可采用
向下
向下
(填“向上”或“向下”)排空氣法.若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣,請在圖中將導管補畫完整.

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