某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：

請回答下列問題：
（1）寫出①②儀器的名稱：①
試管
試管
②
水槽
水槽
．
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集氧氣時，應選擇
AC或AE
AC或AE
（填編號），反應的化學方程式為
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑；
2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑；
．
（3）實驗室用B作為發(fā)生裝置制備氧氣時反應的化學方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．選用B和D裝置制取氣體的化學方程式
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．
分析：（1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱與用途，進行解答；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，選用的是固態(tài)物質(zhì)反應需加熱的發(fā)生裝置；
依據(jù)書寫化學方程式的步驟寫配注等，寫出反應方程式；
（3）根據(jù)裝置是固液反應制取氣體，根據(jù)氣體的密度比空氣的大小選擇收集裝置，
解答：解：（1）根據(jù)常見儀器的用途知，①試管；②水槽；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，選用的是固態(tài)物質(zhì)反應需加熱，所選用發(fā)生裝置為A；
又因為氧氣的密度比空氣大，且不宜溶于水，所以可用收集裝置C或E，依據(jù)書寫化學方程式的步驟寫配注等，反應方程式：2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑；故答案為：AC或AE；2KClO3
 MnO2 
.
△
2KCl+3O2↑；
（3）B 裝置適合固液反應制取氣體，所以實驗室用過氧化氫和二氧化錳反應制氧氣，反應的化學方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；B和D裝置制取氣體適合固液反應且生成的氣體密度比空氣小，實驗室用稀硫酸和鋅反應制取氫氣，反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，故答案為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
點評：本題考查氧氣實驗室制法中發(fā)生、收集裝置的選�。瑫r考查它們的反應物狀態(tài)、反應條件及其作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

37、某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應對哪個編號的裝置進行改進？如何改進？
B，在試管口放一團棉花
．反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、
過濾
、洗滌、干燥等操作．
（2）不選擇C裝置制氣體的原因是
長頸漏斗未伸入液面以下，氣體從長頸漏斗逸出
．
（3）選用D裝置可制的氣體有
O2、CO2
（至少寫兩種）．
（4）某同學用D裝置制取并收集了一瓶氣體，請你設計實驗來檢驗它是哪種氣體，填寫下表完成之．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請結合如圖回答有關問題：

（1）寫出裝置中儀器①的名稱
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）可通過加熱二氧化錳和氯酸鉀混合物制取氧氣，反應中二氧化錳的作用是
催化劑
催化劑
；該反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）實驗室制取并收集二氧化碳的裝置組合是
AE
AE
（填字母）；用G裝置吸收二氧化碳氣體時氣體應從
長
長
（填“長”或“短”）導管口進入．
（4）實驗室可用銅片與稀硝酸反應制取一氧化氮（NO）氣體，已知一氧化氮有毒，難溶于水，常溫下極易與氧氣發(fā)生反應（2NO+O2═2NO2），制取一氧化氮的收集裝置為
D
D
（填字母）．
（5）不能用C裝置干燥的氣體是
c
c
（填字母）．
a．氧氣   b．氫氣      c．氨氣   d．二氧化碳氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組利用以下實驗裝置進行實驗：

請回答下列問題：
（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，最好對B裝置進行改進，改進方法是
在試管口加一團棉花
在試管口加一團棉花
．反應完成后，要從剩余固體中回收二氧化錳，應進行溶解、
過濾
過濾
、洗滌、干燥等操作．
（2）寫出實驗室用C裝置作為發(fā)生裝置，并只能用圖E的方法進行收集的氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
．實驗室選用C作為氣體發(fā)生裝置還可制取另外的兩種氣體．寫出有關的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（3）該校同學收集一瓶二氧化碳氣體，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖2所示，可觀察到的實驗現(xiàn)象為
紫色小花變成紅色
紫色小花變成紅色
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?宜興市一模）某化學興趣小組利用以下裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請結合下圖回答有關問題：

（1）儀器a的名稱是
酒精燈
酒精燈
；
（2）實驗室制取并收集二氧化碳氣體應選擇的裝置組合是
BD
BD
 （填序號），檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則CO2已收集滿
；
（3）用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應的化學方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，當觀察到裝置C中
氣泡連續(xù)均勻放出
氣泡連續(xù)均勻放出
時才開始收集；
（4）SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，排放到空氣中會形成酸雨．實驗室用右圖裝置收集一瓶干燥的SO2，裝置的導管按氣流方向連接的順序是
c
c
→
d
d
→
b→a
b→a
→e（填字母），裝置中的X是
濃硫酸
濃硫酸
．

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