試根據(jù)如圖裝置填空或簡(jiǎn)答.
(1)利用圖中氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見(jiàn)氣體有______(至少填寫(xiě)2種).
(2)寫(xiě)出制備(1)中所填氣體的化學(xué)方程式:
______;
______.
(3)若制備所需氣體前,經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好.但加過(guò)固體,蓋上膠塞,滴下反應(yīng)液后(如圖所示),試管內(nèi)卻無(wú)氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,______(填操作方法)才能使右側(cè)導(dǎo)管出現(xiàn)氣泡.
(4)利用圖中的裝置,還可用來(lái)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).打開(kāi)活塞,將分液漏斗中的NaOH溶液滴入盛滿CO2氣體的燒瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;有同學(xué)認(rèn)為可能是CO2溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致上述現(xiàn)象,故在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,只要在分液漏斗內(nèi)加入______,然后逐滴滴下,可看到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,即可證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

解:(1)觀察圖形可知,此裝置可用于固體和液體在常溫下反應(yīng),二氧化碳的制取就可用固體石灰石和液體稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制得;氫氣可用固體鋅粒與液體稀硫酸反應(yīng)制。蚀鸢笧椋篐2、CO2;
(2)制取氫氣要用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取.反應(yīng)方程式是:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;制取二氧化碳要用石灰石(主要成分是CaCO3)與稀鹽酸反應(yīng)制取,反應(yīng)式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.故答案為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)氣密性良好的試驗(yàn)裝置,如果反應(yīng)不能正常進(jìn)行,肯定是蓋子、橡皮塞之類的沒(méi)蓋好.對(duì)此裝置來(lái)說(shuō),就是橡皮塞沒(méi)擰好.故答案為:擰緊橡皮膠塞;
(4)CO2溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界加強(qiáng)的作用下,水進(jìn)入燒瓶.我們觀察到的現(xiàn)象是:水沿導(dǎo)管倒流入燒瓶(或水倒吸);根據(jù)反應(yīng)物是氫氧化鈉溶液和二氧化碳,反應(yīng)條件是常溫,化學(xué)反應(yīng)式如下:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;為證明此試驗(yàn)可以進(jìn)行,可在分液漏斗中再加入稀鹽酸,鹽酸可與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,我們可以看到試管中有氣泡冒出,說(shuō)明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).故答案為:水沿導(dǎo)管倒流入燒瓶(或水倒吸)、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、稀鹽酸.
分析:(1)觀察圖形可知,此裝置可用于固體和液體在常溫下反應(yīng),常見(jiàn)氣體中的二氧化碳、氧氣、氫氣等都可用此裝置制得.
(2)根據(jù)制取氫氣要用鋅和稀硫酸,制取二氧化碳要用石灰石和鹽酸.反應(yīng)條件是常溫,寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式;
(3)氣密性良好的試驗(yàn)裝置,如果反應(yīng)不能正常進(jìn)行,肯定是蓋子、橡皮塞之類的沒(méi)蓋好;
(4)CO2溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小,在外界加強(qiáng)的作用下,水進(jìn)入燒瓶;寫(xiě)出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式;為證明此試驗(yàn)可以進(jìn)行,可在分液漏斗中再加入稀鹽酸.
點(diǎn)評(píng):本題考查常見(jiàn)氣體的制取裝置、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)、以及試驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題.屬于難度較大的問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

32、試根據(jù)如圖裝置填空或簡(jiǎn)答.
(1)利用圖中氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見(jiàn)氣體有
氫氣、二氧化碳
(至少填寫(xiě)2種).
(2)寫(xiě)出制備(1)中所填氣體的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
;
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)若制備所需氣體前,經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好.但加過(guò)固體,蓋上膠塞,滴下反應(yīng)液后(如圖所示),試管內(nèi)卻無(wú)氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,
擰緊橡皮膠塞
(填操作方法)才能使右側(cè)導(dǎo)管出現(xiàn)氣泡.
(4)利用圖中的裝置,還可用來(lái)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).打開(kāi)活塞,將分液漏斗中的NaOH溶液滴入盛滿CO2氣體的燒瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是
水沿導(dǎo)管倒流入燒瓶(或水倒吸)
,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
;有同學(xué)認(rèn)為可能是CO2溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致上述現(xiàn)象,故在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,只要在分液漏斗內(nèi)加入
稀鹽酸
,然后逐滴滴下,可看到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,即可證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備及其性質(zhì)探究”的實(shí)驗(yàn).試根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)填空或簡(jiǎn)答.
(1)甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸,仔細(xì)觀察、思考并記錄如下:
①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫,片刻后形成平靜的無(wú)色溶液.
②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡,固體顆粒漸漸變。
③反應(yīng)過(guò)程中,用手握住盛白色粉末的試管底部,感覺(jué)微熱.
④反應(yīng)過(guò)程中,用手握住盛固體顆粒的試管底部,無(wú)明顯發(fā)熱感.
⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng),能迅速產(chǎn)生CO2,難以控制.
⑥石灰石與鹽酸反應(yīng),能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO2,便于控制.
你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中,屬于描述現(xiàn)象的是
1234
1234
,屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是
56
56
(填序號(hào)).
(2)乙同學(xué)取兩支小試管,分別倒入約3mL 蒸餾水,然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會(huì)兒CO2,再分別向兩支試管內(nèi)各滴入相同滴數(shù)的紫色石蕊試液,觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化.
你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過(guò)程中,還需要的操作是
振蕩
振蕩
;其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是
對(duì)比作用
對(duì)比作用

(3)如圖A~F是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見(jiàn)氣體的裝置示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的文字表達(dá)式為:
石灰石+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
石灰石+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳

可用的發(fā)生裝置有:
BCDEF
BCDEF
(選填上圖字母序號(hào)).
(2)裝置E或F相對(duì)于裝置C在操作方面的優(yōu)勢(shì)為:
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(3)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個(gè)集氣瓶收集)
比較項(xiàng)目 排水法 向上排空氣法
收集方法可行性分析 CO2氣體生成和從水面逸出的速率遠(yuǎn)大于其溶解和與水反應(yīng)的速率 CO2密度比空氣大,且
不與空氣反應(yīng)
不與空氣反應(yīng)
收集過(guò)程分析 集滿現(xiàn)象:
集氣瓶?jī)?nèi)液面下降至瓶口,且氣泡從瓶?jī)?nèi)向外冒出
集氣瓶?jī)?nèi)液面下降至瓶口,且氣泡從瓶?jī)?nèi)向外冒出
“驗(yàn)滿”分析:因氣體無(wú)色,故集滿與否較難確定.即使用燃著木條移近容器口火焰熄滅,也難以證明空氣完全排近
向收集到CO2的集氣瓶?jī)?nèi)倒入等體積適量澄清石灰水,并振蕩 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較短 先渾濁后變澄清所需時(shí)間較長(zhǎng)
由上述實(shí)驗(yàn)可得結(jié)論 (1)
排水法收集二氧化碳比排空氣法更純
排水法收集二氧化碳比排空氣法更純
(2)
排水法集滿現(xiàn)象明顯好操作
排水法集滿現(xiàn)象明顯好操作

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(三) (解析版) 題型:解答題

試根據(jù)如圖裝置填空或簡(jiǎn)答.
(1)利用圖中氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見(jiàn)氣體有______(至少填寫(xiě)2種).
(2)寫(xiě)出制備(1)中所填氣體的化學(xué)方程式:
______;
______.
(3)若制備所需氣體前,經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好.但加過(guò)固體,蓋上膠塞,滴下反應(yīng)液后(如圖所示),試管內(nèi)卻無(wú)氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,______(填操作方法)才能使右側(cè)導(dǎo)管出現(xiàn)氣泡.
(4)利用圖中的裝置,還可用來(lái)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).打開(kāi)活塞,將分液漏斗中的NaOH溶液滴入盛滿CO2氣體的燒瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;有同學(xué)認(rèn)為可能是CO2溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致上述現(xiàn)象,故在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,只要在分液漏斗內(nèi)加入______,然后逐滴滴下,可看到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,即可證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年山東省中考化學(xué)全真模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

試根據(jù)如圖裝置填空或簡(jiǎn)答.
(1)利用圖中氣體發(fā)生裝置能夠制備的常見(jiàn)氣體有______(至少填寫(xiě)2種).
(2)寫(xiě)出制備(1)中所填氣體的化學(xué)方程式:
______;
______.
(3)若制備所需氣體前,經(jīng)檢驗(yàn)得知該裝置的氣密性良好.但加過(guò)固體,蓋上膠塞,滴下反應(yīng)液后(如圖所示),試管內(nèi)卻無(wú)氣泡出現(xiàn).在維持原裝置和試劑都不變的基礎(chǔ)上,______(填操作方法)才能使右側(cè)導(dǎo)管出現(xiàn)氣泡.
(4)利用圖中的裝置,還可用來(lái)證明CO2和NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).打開(kāi)活塞,將分液漏斗中的NaOH溶液滴入盛滿CO2氣體的燒瓶中,可觀察到的現(xiàn)象是______,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____;有同學(xué)認(rèn)為可能是CO2溶于水,使燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小導(dǎo)致上述現(xiàn)象,故在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,只要在分液漏斗內(nèi)加入______,然后逐滴滴下,可看到導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,即可證明CO2和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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