已知A、B、C、D、E、F、G、X是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中A、B含有相同的元素，A、B、D、E、X為氧化物，D能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是天然氣的主要成分．C、G為單質(zhì)．它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示（圖中部分反應(yīng)條件已略去）．

請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D______、F______；
（2）X在反應(yīng)①中起的作用是______；
（3）寫出下列化學(xué)方程式：反應(yīng)①：______；反應(yīng)②：______．
D能使澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)是天然氣的主要成分可知D是二氧化碳，F(xiàn)是甲烷，由于C和F可以反應(yīng)生成B和D，所以C是氧氣，B是水，由于A、B含有相同的元素，故A為雙氧水，G與氧氣反應(yīng)可以生成E且E是氧化物，所以E可能是一氧化碳；
（1）由分析知DF的化學(xué)式為CO2、CH4；
（2）反應(yīng)①是雙氧水分解制氧氣的反應(yīng)，所以X可能是該反應(yīng)的催化劑二氧化錳，所起的作用為催化作用；
（3）反應(yīng)①的方程式為：2H2O2
MnO2
.
 2H2O+O2↑；反應(yīng)②的方程式為：CH4+2O2
點燃
.
CO2+2H2O；
故答案為：（1）CO2；CH4；（2）催化作用；（3）2H2O2
MnO2
.
2H2O+O2↑；CH4+2O2
點燃
.
CO2+2H2O；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A～D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，C常溫下是氣態(tài)，且如圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、其他反應(yīng)物及其他生成物均已略去）：寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A______；B______；C______；D______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)，且它們都含有一種相同的元素．其中D為食鹽的主要成分，B、E的溶液都有顏色，其它物質(zhì)溶液均為無色．轉(zhuǎn)變⑥為置換反應(yīng)，其它各轉(zhuǎn)變均為復(fù)分解反應(yīng)（部分物質(zhì)的溶解性見右表）．部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）
陰離子
陽離子		OH-C1-SO42-CO32-
Na+溶溶溶溶
Ca2+微溶溶微溶不
Ba2+溶溶不不
Cu2+不溶溶不
根據(jù)圖示關(guān)系及所給條件完成下列各空：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式A______，D______；
（2）C屬于______（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）類物質(zhì)；
（3）寫出實現(xiàn)下列各轉(zhuǎn)變的化學(xué)方程式：
③______，⑥______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

初中化學(xué)常見的七種物質(zhì)A-G，所屬物質(zhì)類別和組成元素的種類如下表．
物質(zhì)分類單質(zhì)化合物
元素種類金屬非金屬兩種三種
物質(zhì)代號A、BC、DE、FG
其中A、B均能與C反應(yīng)，A與C反應(yīng)的生成物所含兩種元素的質(zhì)量比是3：2；B與C反應(yīng)的生成物組成元素與E相同；C與D反應(yīng)的生成物常溫下為液態(tài)，其組成元素與F相同；A、B均能與G溶液反應(yīng)，且反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量均增加．請回答：
（1）C的一種用途是______；E的化學(xué)式是______；F所含的元素是______．
（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①B+C______；
②C+D______；
③A+G______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖是A、B、C三種含鈣元素化合物的轉(zhuǎn)化圖，其中A是一種常用建筑材料的主要成分，D是無色液體，E是無色氣體，且C+E→A+D根據(jù)上述信息回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A是______；D是______；E是______．
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式：
A→B：______，
B→C：______，
C→A：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

A、B、C 是初中化學(xué)中涉及到的不同單質(zhì)，它們的相對分子質(zhì)量依次增大且不超過65，A與B、B與C均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，B是水電解的生成物之一．請寫出：
（1）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式．
（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象及化學(xué)方程式．
（反應(yīng)現(xiàn)象與化學(xué)方程式必須一致，每小題列舉一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

A、B、C、D、E、F、G、H、I是初中化學(xué)中常見物質(zhì)．如圖是這些物質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的過程，其中B、C、D屬于氧化物．（圖中部分生成物和反應(yīng)條件已略去）
請回答：
（1）操作①的名稱是______．
（2）A屬于______類（填“酸、堿、鹽、氧化物”）．
（3）在D生成E的反應(yīng)過程中會______（填“吸收”或“放出”）大量的熱量．
（4）若I是藍色沉淀，則F與G反應(yīng)生成I的化學(xué)方程式是：______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

（1）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑．它們之間有如圖1所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則甲的化學(xué)式為______；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)力．程式為______．

（2）圖2是某趣味實驗裝置圖．?dāng)D壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象．請分析其原因，并寫出化學(xué)方程式．
（3）利用圖3裝置可做CO還原Fe2O3，的實驗，并檢驗該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物．已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2．
①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
②氣體通過裝置的順序是A→______（裝置不能重復(fù)使用）．
③從環(huán)保角度考慮，對以上裝置的改進措施是______．
（4）稱取12.5g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放人燒杯中，向其中加入50g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g（不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計）．試計算石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某學(xué)校“我與化學(xué)”學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)，銅綠[Cu2（OH）2CO3]受熱分解后，除生成CO2和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．于是他們就通過實驗探究分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體．請你參與一起分析探討：
（1）試管中的黑色團體可能是炭粉，也可能是氧化銅，還可能是______．
（2）經(jīng)查閱資料可知炭粉不能與酸反應(yīng)，也不溶于酸，而氧化銅則可與酸反應(yīng)而溶解．于是他們先向試管中的黑色固體里加入一種溶液來檢驗黑色固體究竟是什么？你認為他們可加的溶液是______（填化學(xué)式）
（3）具體分析如下：假如黑色固體是炭粉，應(yīng)該看到的現(xiàn)象是______；如果發(fā)現(xiàn)______，該黑色固體則是氧化銅；假如現(xiàn)象為______，才證明第三種可能成立．
（4）若用右上圖裝置驗證兩種氣體生成物，應(yīng)將生成的混合氣體先通過______（填“A”或“B”）裝置，不然就會
有影響，原因是______．當(dāng)將氣體通入裝置A進行驗證時，氣流應(yīng)從______通入．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案