下列實驗方案中，不能達到實驗目的是（　　）

選項
 		實驗目的
 		實驗方案
 
1
 		分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
 		加入適量氫氧化鈣溶液，過濾
 
2
 		除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
 		加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)
 
3
 		檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳
 		將混合氣體通過澄清石灰水，觀察澄清石灰水的變化
 
4
 		鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
 		各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色的變化
 
 
A．第1組         B．第2組         C．第3組         D．第4組

A

解析試題分析：A、碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入適量氫氧化鈣溶液，碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，過濾可以除掉碳酸鈣，所得溶液為氫氧化鈉的溶液，但此過程是除掉碳酸鈉的過程，不是分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物的過程；B、碳酸鈉能與鹽酸反應生成氯化鈉和水，而鹽酸不能與氯化鈉反應，所以加入適量稀鹽酸，充分反應后，蒸發(fā)可以得到較為純凈的氯化鈉固體，因此此方法能夠完成除雜的目的；C、由于二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，一氧化碳不能與澄清石灰水反應，所以將該氣體通過澄清石灰水時變渾濁就說明存在二氧化碳，否則不存在二氧化碳；D、氯化鈉溶液呈中性、氫氧化鈉溶液呈堿性、稀鹽酸呈酸性，所以各取少量溶液于試管中，分別滴加紫色石蕊溶液，紫色不變的是氯化鈉溶液，石蕊變紅的是稀鹽酸，石蕊變藍的是氫氧化鈉的溶液；
考點：化學實驗方案設計與評價．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A．用水鑒別蔗糖和硝酸銨B．用聞氣味的方法鑒別水和酒精
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．用燃燒的木條鑒別二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是（　�。�

A．白酒和白醋——觀察顏色
B．棉線和羊毛線——灼燒，聞氣味
C．黃銅和黃金——灼燒，觀察顏色變化
D．聚乙烯和聚氯乙烯——點燃，觀察燃燒現(xiàn)象、聞氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法正確的是（　�。�

A．CO和CO2——看顏色，聞氣味
B．氧氣和氮氣——燃著的木條
C．硫酸銨和氯化鉀——加水看溶解性
D．稀硫酸和氯化鈉溶液——酚酞溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下表中，除去物質(zhì)所含雜質(zhì)的方法正確的是

 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜方法
A
CuO
Cu
滴加足量鹽酸，然后過濾
B
CO2
CO
將氣體通過灼熱的氧化銅
C
HCl
水蒸氣
將氣體通過生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加適量的氫氧化鈣溶液
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列區(qū)別兩種不同物質(zhì)的方法合理的是（　�。�

A．用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵與二氧化錳
B．用酚酞試液區(qū)別氯化鈉溶液與稀醋酸
C．用加熱的方法區(qū)別碳酸氫銨與氯化鈉
D．用石蕊試液區(qū)別稀燒堿溶液與石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下面除去混合物中少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方案中，不合理的是（　�。�

混合物
思路方法
選用物質(zhì)
A．CO （CO2）
吸收
過量的氫氧化鈉溶液
B．CaCl2（HCl）
轉(zhuǎn)化、過濾
過量的碳酸鈣
C．FeSO4（CuSO4）
置換、過濾
過量的鐵粉
D．NaOH（ Na2CO3）
沉淀、過濾
過量的澄清石灰水
 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是

A．插入帶火星的木條B．插入燃著的木條
C．聞氣體的氣味D．倒入澄清的石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三種氣體，最簡單的方法是（  ）

A．分別觀察氣體的顏色 B．分別罩上干而冷的燒杯
C．分別伸入燃著的木條 D．分別罩上內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯

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