Question

（2006?南京二模）興趣小組的同學(xué)又分析了采集到的另一河水水樣發(fā)現(xiàn)河水呈酸性，經(jīng)過凋查發(fā)現(xiàn)是由于酸雨污染造成的．國家環(huán)保總局發(fā)布的（2005年中國環(huán)境狀況公報(bào)）中指出：酸雨污染呈加重趨勢．
①造成酸雨污染呈加重趨勢的原因是

燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等

．
②某同學(xué)想了解硫酸型酸雨的形成過程，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)他的實(shí)驗(yàn)宋完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
[實(shí)驗(yàn)1]在燃燒匙中放入少量的硫粉，將燃燒匙放在酒精燈火焰上加熱，可以觀察到硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象是

發(fā)出淡藍(lán)色火焰

，然后將燃著的硫伸到充滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是

發(fā)出藍(lán)紫色火焰

．
[實(shí)驗(yàn)2]觀察硫在氧氣中燃燒后的產(chǎn)物二氧化硫，二氧化硫有哪些物理性質(zhì)？

無色，有刺激性氣味的氣體

．
[實(shí)驗(yàn)3]在向充滿二氧化硫的集氣瓶中加入1/3體積蒸餾水，蓋上毛玻璃片，振蕩后發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，取出少量該無色溶液在試管中，并滴加幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊變紅色．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是

二氧化硫溶于水呈酸性

，其化學(xué)方程式為

SO₂+H₂O═H₂SO₃

．
[實(shí)驗(yàn)4]用空氣代替二氧化硫進(jìn)行和[實(shí)驗(yàn)3]同樣的操作，沒有明顯發(fā)現(xiàn)上述現(xiàn)象．請(qǐng)問[實(shí)驗(yàn)4]是否有必要？為什么？

有，因?yàn)榭諝庵卸�氧化碳溶于水也呈酸性，�?duì)該實(shí)驗(yàn)有影響

[查閱有關(guān)資料]二氧化硫溶于水得到的亞硫酸能在空氣中進(jìn)一步氧化成硫酸．請(qǐng)你用自己的話總結(jié)出硫酸型酸雨的形成過程：

硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會(huì)形成硫酸

．

Answer 1

分析：①從礦物燃料的燃燒導(dǎo)致形成酸雨的物質(zhì)增多分析解答；
②[實(shí)驗(yàn)1]從硫在空氣中和氧氣中的燃燒現(xiàn)象分析解答；
[實(shí)驗(yàn)2]依據(jù)生成的二氧化硫的氣味及顏色分析解答即可；
[實(shí)驗(yàn)3]從酸性溶液能使石蕊試液變紅以及二氧化硫溶于水會(huì)生成亞硫酸分析解答即可；
[實(shí)驗(yàn)4]從二氧化碳溶于水能生成碳酸的事實(shí)分析解答；

解答：解：①礦物燃料的燃燒導(dǎo)致形成酸雨的物質(zhì)硫、氮的氧化物增多是酸雨污染呈加重趨勢原因．
②[實(shí)驗(yàn)1]從硫在空氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，而氧氣中燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰；
[實(shí)驗(yàn)2]生成的二氧化硫是一種有刺激性氣味的無色氣體；
[實(shí)驗(yàn)3]酸性溶液能使石蕊試液變紅，所以可證明二氧化硫溶于水所得的溶液呈酸性，其反應(yīng)的方程式為：SO₂+H₂O=H₂SO₃；
[實(shí)驗(yàn)4]由于二氧化碳溶于水能生成碳酸，而碳酸的溶液也能使石蕊試液變紅，所以[實(shí)驗(yàn)4]有必要進(jìn)行，這能排除二氧化碳溶液水的反應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)3的干擾；
[查閱有關(guān)資料]根據(jù)以上分析可知酸雨的形成過程：硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會(huì)形成硫酸；
故答案為：①燃煤消耗增大或硫、氮的氧化物排放增多等；
[實(shí)驗(yàn)1]發(fā)出淡藍(lán)色火焰；發(fā)出藍(lán)紫色火焰．
[實(shí)驗(yàn)2]無色，有刺激性氣味的氣體；
[實(shí)驗(yàn)3]二氧化硫溶于水呈酸性；SO₂+H₂O═H₂SO₃；
[實(shí)驗(yàn)4]有，因?yàn)榭諝庵卸�氧化碳溶于水也呈酸性，�?duì)該實(shí)驗(yàn)有影響．
[查閱有關(guān)資料]硫或者含硫的物質(zhì)燃燒生成二氧化硫，二氧化硫在水和空氣的作用下會(huì)形成硫酸；

點(diǎn)評(píng)：解答此類選擇題，首先要結(jié)合每個(gè)選擇小題仔細(xì)閱讀材料，提取有關(guān)信息，而后利用所學(xué)的化學(xué)原理進(jìn)行分析解答即可；