(2011年上海，51題)①實驗室制取二氧化碳
結(jié)合下列實驗裝置圖回答有關問題

Ⅰ、儀器a的名稱是________。
Ⅱ、用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式是________。二氧化碳的收集方法是________。
Ⅲ、符合啟普發(fā)生原理的裝置是________(填編號)。
②制取二氧化碳后剩余溶液的成分探究(假設二氧化碳已完全放出，雜質(zhì)不溶于水且不參加反應)：
甲、乙兩同學分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈣，可能有鹽酸。為驗證是否含有鹽酸，他們采用了不同方法進行實驗，得到了相同的結(jié)論。
查找資料：氯化鈣溶液呈中性
 
實驗操作
實驗現(xiàn)象
結(jié)論
甲
取樣于試管中，滴加________試液
試液變紅
有鹽酸
乙
取樣于試管中，逐滴滴加碳酸鈉溶液至過量
________
 
丙同學取樣于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，由此得出和甲、乙一致的結(jié)論。甲、乙認為丙的實驗設計不合理。理由是________。
③從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體。
同學們認為加入稍過量的________(填化學式)，經(jīng)________、蒸發(fā)等操作后即可完成。
①試管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 向上排空氣法  C ②紫色石蕊 產(chǎn)生氣泡 溶液中含有氯化鈣 ③CaCO3 過濾
分析：Ⅱ大理石和稀鹽酸反應可制取二氧化碳，二氧化碳密度經(jīng)空氣大，難溶于水；
Ⅲ、啟普發(fā)生器原理能隨開隨停；根據(jù)酸的化學性質(zhì)及除雜質(zhì)的方法分析解答，酸能使紫色石蕊試液變紅，能與活潑金屬反應生成氫氣，能與碳酸鹽反應產(chǎn)生二氧化碳氣體等．
解答：解：Ⅰ．儀器名稱為試管
Ⅱ、大理石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，故化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，故可用向上排空氣法收集；
Ⅲ、啟普發(fā)生器能使反應隨時發(fā)生和停止，而B長頸漏斗沒伸入液面以下，故選C
②鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，能與碳酸鹽反應產(chǎn)生二氧化碳氣體，能與活潑金屬反應產(chǎn)生氫氣等，根據(jù)鹽酸的性質(zhì)，可用紫色石蕊檢驗是否有鹽酸剩余；也可加入碳酸鈉看是否產(chǎn)生氣泡；因溶液中一定含有氯化鈣，氯化鈣和硝酸銀反應也可以產(chǎn)生白色沉淀，不能證明稀鹽酸的存在．
③從剩余溶液中得到盡可能多的氯化鈣固體，可加入一種不溶性的碳酸鈣除去剩余鹽酸，然后過濾除去剩余碳酸鈣，再將濾液蒸發(fā)即可；
故答案為：
Ⅰ．試管，
Ⅱ、CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，向上排空氣法，
Ⅲ、①C，
②紫色石蕊；有氣泡產(chǎn)生，加入的氯化鈣和硝酸銀反應也可以產(chǎn)生白色沉淀，不能證明稀鹽酸的存在，
③CaCO3，過濾．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）小黃用右圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)和鋅的相對原子質(zhì)量。主要實驗步驟如下（必要的固定裝置已略去）：

①連接裝置并檢查裝置氣密性；
②加入藥品和水；
③記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的玻璃管）；
④由A向B中滴加試劑至過量；
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為V mL（經(jīng)查，該氣體密度為ρg/L）；
⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重，稱得剩余固體質(zhì)量為W g。
（1）A儀器的名稱為  ▲  ；
（2）B中發(fā)生的反應的化學方程式為：   ▲   ；
（3）小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀，其目的是：   ▲  ；
（4）如何檢驗該裝置的氣密性：     ▲   ；
（5）為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平外，還應  ▲ ；
（6）小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算，該步驟是：  ▲ ；
（7）通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：   ▲   ；理由是   ▲    。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（10湛江23）．(10分)假期，王霞同學在家中與媽媽做面包，發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時在面粉中加入一種白色粉末，做出的面包疏松多孔，口感很好。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。
【查閱資料】通過對市場上相關產(chǎn)品進行調(diào)查，王霞發(fā)現(xiàn)了如下圖所示的三種商品，
其中，發(fā)酵粉與水混合后，產(chǎn)生大量氣體，你認為該氣體是_____①_____。王霞媽媽告訴她所用的白色粉末就是以上三種商品中的一種。
(1)【設計實驗】王霞探究這種白色粉末的成分。
取少量白色粉末于試管中，加入適量蒸餾水，發(fā)現(xiàn)白色粉末溶解，無其他明顯現(xiàn)象，實驗結(jié)論是_____②_____；另取少量白色粉末于試管中，加入_____③_____，有無色氣體產(chǎn)生，王霞認為白色粉末是純堿。
(2)【實驗反思】小明同學認為王霞同學根據(jù)上面的實驗現(xiàn)象，不能得出白色粉末是純堿，你若認為小明說法有道理，請用化學方程式解釋不能得出結(jié)淪的原因_____④_____。為了得到鑒別純堿和小蘇打的正確方法，王霞繼續(xù)查找資料，發(fā)現(xiàn)它們有下列的性質(zhì)
性質(zhì)
碳酸鈉
碳酸氫鈉
溶解性
20℃時溶解度21.6g，溶解時放熱
20℃時溶解度9.8g，溶解時放熱
加熱
不分解
發(fā)生分解反應，分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水。
 
根據(jù)上面信息，檢驗白色粉末的方法之一是：20’C時，在100克水中加入12克該白色粉末，充分溶解后，如果有白色固體剩余，則為_____⑤_____，否則為_____⑥_____。
(3)在查找資料過程中，王霞同學還發(fā)現(xiàn)純堿不是堿，是由于其水溶液顯堿性而得名�，F(xiàn)要驗證純堿溶液是否顯堿性，請寫出用pH試紙來測其pH值的操作過程_____⑦_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10福建省晉江9.)下列觀點不正確的是
A．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水B．活性炭可以吸附水中的色素和異味
C．能嗅到花香是因為分子在不斷運動D．用洗潔精可以溶解餐具上的油污

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

化學興趣小組的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

（1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水　　 ；
（2）芳芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的　 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的　　 溫度最高；
（3）三位同學在探究的過程中，將短玻璃導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點燃。

【提出問題】導管里一定有可燃性氣體，氣體成分可能會是什么呢? 　　　　　
【猜　　想】貝貝認為：可能是蠟燭不完全燃燒時產(chǎn)生的一氧化碳
　　　芳芳認為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣
　　　婷婷認為：可能以上兩種情況都有
【實驗方案】換一根較長的導管，并用冷的濕毛巾包住導管，然后在導管另一端做點火實驗。【現(xiàn)象與結(jié)論】如果觀察到　　　　　　　　　       現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；
　　 如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　       現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；
　 　如果觀察到　　　　　　　　　　　　　　　       現(xiàn)象，則婷婷的猜想正確。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（2011浙江臺州，27題）小明打掃衛(wèi)生時發(fā)現(xiàn)地磚上的鐵銹（主要成分Fe2O3）用水很難清洗，決定運用所學知識解決這一難題，他進行了如下活動：
①通過測試pH，尋找除銹劑，結(jié)果如下表：
物品
食用醋
洗潔精
油污凈
潔廁靈
pH
3
10
13
1
 
②將少量潔廁靈倒在地磚的銹斑上，進行擦拭沖洗，鐵銹很快被清除；
③查閱資料得知，“潔廁靈”主要成分是一些酸和多種其它物質(zhì)組成的混合物。
根據(jù)上述材料，請回答：
（1）鐵銹在水中的溶解性為     （填“易容”、“可溶”或“難溶”）；
（2）上述物品中，酸性最強的是     ；
（3）如果潔廁靈中某酸的化學式為HR，該酸與鐵銹反應的化學方程式：            。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（2011年浙江舟山，30題）科學探究是科學研究與學習的一種重要方式。
請完成下列有關探究技能的問題。
（1）找證據(jù)：收集、分析各種證據(jù)是認識物質(zhì)的基本方法。如汗液有咸味，因此有同學認
為汗液中有氯化鈉。為了驗證猜想，他收集了一定量的汗液，然后向其中滴加一種化學試劑，
看到有白色沉淀生成，這種化學試劑是   。
（2）推理：食鹽和工業(yè)用鹽（主要成分為亞硝酸鈉，化學式NaNO2）都有咸味，但亞硝酸
鈉對人體是有劇毒的。比較食鹽和亞硝酸鈉的化學式，可推斷亞硝酸鈉組成成分中的   
是有劇毒的。（用化學符號表示）
（3）處理數(shù)據(jù)：在測定硫酸銅晶體結(jié)晶水質(zhì)量分數(shù)的實驗中，得到的數(shù)據(jù)如表：（已知坩堝質(zhì)量為8.7克）則該實驗測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分數(shù)為   。
次 數(shù)
1
2
3
4
5
坩堝和硫酸銅晶體總質(zhì)量（g）
10.7
10.1
9.8
9.8
9.8
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10貴港14）某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是 （       ）
選項
A
B
C
D
實驗
目的
除去CuSO4溶液中少量的H2SO4
除去NaOH溶液中少量的Na2CO3
鑒別O2和CO2氣體
除去CO中少量的CO2
方案1
加入足量的Fe粉，過濾
滴入適量的石灰水，過濾
用帶火星的木條
點燃
方案2
加入足量的CuO，過濾
滴入適量的CaCl2溶液，過濾
用紫色石蕊溶液
通入足量的NaOH溶液
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（09佛山）已知某合金粉末除鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種。某興趣小組在老師的指導下，對合金粉末中鐵、銅的存在情況進行了探究。
【查閱資料】鋁與氫氧化鈉溶液反應方程式為2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑（ 產(chǎn)物NaAlO2溶于水）；Fe、Cu不與氫氧化鈉溶液反應。
【猜   想】猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵。
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有       （填名稱）。
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅。
【實驗探究】下列實驗僅供選擇的試劑：10%鹽酸、30%NaOH溶液。
實驗方案
實現(xiàn)現(xiàn)象
結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過量的          
    ，充分反應后過濾，濾渣備用。
粉末部分溶解，并有氣體放出。
合金中一定含有        。
②取步驟①所得濾渣，加過量的        
        ，充分反應。
濾渣部分溶解，并有氣體放出，溶液呈淺綠色。
合金中一定含有         。
 
【探究結(jié)論】猜想3成立。
【反思】一般來說，活潑金屬能與鹽酸等酸反應，而鋁與酸、堿都能反應，說明鋁具有特殊的性質(zhì)。寫出鋁與稀鹽酸反應的化學方程式                                。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案