實驗室里有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸以及如圖所示的裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器a和b的名稱：a______；b______．
（2）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母）．
（3）利用如圖所示的裝置和藥品制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置是______（填字母）．
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管．
（1）a是鐵架臺；b是集氣瓶；
（2）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下的反應(yīng)，因此應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B；因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故收集裝置D（向上排空氣法）；
（3）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置的特點屬于固體加熱型的A裝置，氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；
（4）組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的操作：先把玻璃管口用水潤濕，以減小彼此的摩擦力，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管；
故答案為：（1）鐵架臺；集氣瓶；
（2）BD；
（3）AC或AD；
（4）用水潤濕．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)說法中，正確的是
A．室內(nèi)放置一大盆水，就可防止煤氣中毒
B．室內(nèi)著火，應(yīng)立即開窗通風
C．夜間室內(nèi)有煤氣泄露，可立即開燈檢查
D．久末開啟的地窖、窖井，不可冒然進入

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室里常用______和______來制取二氧化碳，用______法來收集二氧化碳氣體，原因是______，檢驗二氧化碳的方法（用方程式表示）______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

實驗室中使用如圖發(fā)生裝置制取二氧化碳氣體．簡答下列問題：
（1）該裝置的長頸漏斗管口為什么必須浸沒在液面以下？
（2）制得的二氧化碳如何收集？為什么？
（3）寫出反應(yīng)的化學方程式______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

用集氣瓶可完成多種實驗，請根據(jù)如下實驗示意圖，回答有關(guān)問題

（右）裝置A中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式為______，要制得干燥的二氧化碳，裝置A和裝置B的______端相連（填a、b），B中試劑是______．若用B裝置檢驗CO2的水溶液呈酸性，B中試劑是______．
（2）裝置C收集的是氧氣，寫出高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)方程式______．
（3）實驗D中可看到產(chǎn)生_______色火焰，瓶中預(yù)先加入了少量氫氧化鈉溶液，其作用是______．
（6）實驗E中反應(yīng)方程式______．在完成D或E兩個實驗時，為了保護集氣瓶不被損壞，應(yīng)注意的操作是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

3.某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請完成實驗中的有關(guān)問題。

（1）實驗一：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2至3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗一得出的結(jié)論有：___________________________________________。
（2）實驗二（如圖甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________________________________，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：___________________________________________。
（3）為使實驗結(jié)論準確可靠，該興趣小組設(shè)計實驗三（如圖乙所示）作為對比實驗，你認為有無必要？理由是：___________________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）以下是某化學探究的過程。請在下列橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容。向NaOH溶液中滴 
入紫色石蕊試液，溶液顯藍色
（1）提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液顯藍色呢？
（2）查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、  Na＋ 、OH—和極少量的H＋ 。
（3）猜想：是大量的OH—使紫色石蕊試液顯藍色。
（4）實驗探究步驟及其說明：
①在一支干凈試管中加入2mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，
說明                                   ；
②在一支干凈試管中加入2mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不
變色，說明                                   
③                                                         。
（5）結(jié)論：原猜想        。(填“成立”或“不成立”)

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）小明家有包開啟了的小蘇打，久置在灶臺上方，可能因受熱而變質(zhì)。小明為此開展了探究，請分析其過程完成填空。
【查閱資料】
① 2NaHCO3Na2CO3＋ CO2 ↑ ＋ H2O
② NaHCO3＋ NaOH ＝ Na2CO3＋ H2O
③ 2NaHCO3＋ Ca(OH)2＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3＋ 2H2O
④ Ca(HCO3)2＋ Na2CO3＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3
⑤ Na2CO3受熱不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶與水。
【假設(shè)猜想】
假設(shè)一：小蘇打沒有變質(zhì)，化學成分為 NaHCO3；
假設(shè)二：小蘇打完全變質(zhì)，化學成分為       ；
假設(shè)三：小蘇打部分變質(zhì)，化學成分為       。
【實驗方案】
可選藥品：①Ca(OH)2溶液     ②CaCl2溶液      ③NaOH溶液    ④稀鹽酸
實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
   操作一：取小蘇打樣品少量溶于足
量水后，加入過量的      （填藥品編
號，下同）,觀察，如有沉淀，則繼續(xù)進行下一步操作。
操作二：待操作一中反應(yīng)充分后過
濾，并在濾液中加入過量的   ，觀察。
操作一中無沉淀出現(xiàn)
假設(shè)一成立
 
假設(shè)二成立
 
假設(shè)三成立
【問題討論】
有同學認為，取一定量樣品直接加熱，再將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，根據(jù)實驗現(xiàn)象，對上述三種假設(shè)的每一種是否成立都能進行判斷。請評價這種方案是否合理       （填“是”或“否”），理由是      。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（11分）某校學生用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸、食鹽水和澄清石灰水．請你幫他完成下列實驗探究．【進行實驗】
操作步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
分別用A，B，C三支試管取樣，然后各加入適量碳酸鈉溶液
A中　        　
B中　       　
C中　        　
A中的物質(zhì)是食鹽水
B中的物質(zhì)是稀鹽酸
C中的物質(zhì)是澄清石灰水
寫出C中反應(yīng)的化學方程式　                                     　．
【發(fā)現(xiàn)問題】如何處理上述廢液才能減少對環(huán)境的污染？
【思考與分析】應(yīng)先對廢液中的溶質(zhì)成分進行探究，后制定方案．
【實驗與探究】
（1）該同學將所有廢液倒入潔凈燒杯中，靜置后得到上層清液．
（2）取少量清液加入足量的氯化鋇溶液（中性），出現(xiàn)白色沉淀，靜置后向溶液再滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色．由此現(xiàn)象說明甲同學所得上層清液中一定含
有　                  　，一定沒有　                    　。（填物質(zhì)名稱）
【方法和應(yīng)用】以上探究的結(jié)論啟示我們，處理上述廢液的正確方法是　                            　．

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