(2005?常德)根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,討論以下問(wèn)題:

(1)c裝置中除導(dǎo)氣管外,另兩種儀器的名稱是______、______
(2)選擇一種裝置______(填序號(hào),下同)與C  的組合裝置可制取氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______,選用該收集裝置的原因是______;
(4)B作制取氣體的發(fā)生裝置,如果是固體與液體反應(yīng),還應(yīng)滿足的條件是______;
(5)在實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則.如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(只寫一條)______.
【答案】分析:(1)根據(jù)儀器的圖示,辨認(rèn)儀器,正確寫出儀器名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,由原理反應(yīng)所需要的條件,選擇發(fā)生裝置;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理,由原理反應(yīng)所需要的條件,選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳的密度及溶解性特點(diǎn),確定收集氣體的裝置,并說(shuō)明原因;
(4)分析圖示發(fā)生裝置的特點(diǎn),推斷該裝置的使用要求或適用應(yīng)滿足的條件;
(5)根據(jù)裝置的操作要求,說(shuō)出操作該裝置時(shí)所需要注意的問(wèn)題.
解答:解:(1)C裝置中除了導(dǎo)管外,還使用了集氣瓶和水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室可采取加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法制取氧氣,也可使用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解的方法制取氧氣,因此發(fā)生裝置A或B都可用于制取氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室使用塊狀固體石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該反應(yīng)為固體與液體反應(yīng)且不需加熱,因此應(yīng)選擇B裝置作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;而二氧化碳密度比空氣大且能溶解于水,因此只能選E裝置向上排空氣法收集;
(4)B裝置適用于固體與液體反應(yīng)且不需要加熱制取氣體的原理反應(yīng);
(5)使用A裝置時(shí),為防止在管口凝聚的水倒流,應(yīng)保持試管口略向下傾斜;為充分利用資源應(yīng)使用溫度最高的酒精燈的外焰進(jìn)行加熱等等;

故答案為:
(1)集氣瓶;水槽;
(2)A(或B);
(3)B;E;二氧化碳密度比空氣大且能溶于水;
(4)不需要加熱;
(5)試管口略向下傾斜(或使用酒精燈外焰進(jìn)行加熱、或先進(jìn)行預(yù)熱等).
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置一般可分為兩種:對(duì)固體加熱制氣體型、不需要加熱使用固體物質(zhì)與液體直接反應(yīng)型.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?阜新)根據(jù)圖中幾種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:
(1)隨著溫度的變化溶解度變化較大的三種物質(zhì)是
硝酸銨、硝酸鈉、硝酸鉀
硝酸銨、硝酸鈉、硝酸鉀
;這類物質(zhì)可以采取
冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
冷卻熱飽和溶液(或降溫結(jié)晶)
方法從溶液中獲得晶體;
(2)圖中硝酸鈉和硝酸鉀兩種物質(zhì)的溶解度曲線有一個(gè)交點(diǎn).此交點(diǎn)的含義是
在交點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下兩者的溶解度相同(或在72℃左右時(shí).兩者的溶解度相同.約139g)
在交點(diǎn)對(duì)應(yīng)溫度下兩者的溶解度相同(或在72℃左右時(shí).兩者的溶解度相同.約139g)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?莆田)醫(yī)生給病人輸液時(shí),常用葡萄糖注射液.下表是某葡萄糖注射液瓶子標(biāo)簽的部分文字,根據(jù)下表回答下列問(wèn)題:
(1)葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,從它的化學(xué)式你能獲取什么信息(任寫一條:
葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成

(2)注射液的溶質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖

(3)若注射液的密度近似為lg/mL,則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
5%
5%

(4)該注射液能為病人提供人體必須的營(yíng)養(yǎng)素有
糖類、水
糖類、水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2005?甘孜州)根據(jù)下列要求寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:
(1)用稀鹽酸洗掉鐵釘表面的鐵銹
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(2)用二氧化錳作催化劑制取氧氣
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)與一氧化碳在高溫下反應(yīng)煉鐵.
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2005?溧水縣模擬)中華人民共和國(guó)第十屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2005年10月在江蘇舉辦,南京是“十運(yùn)會(huì)”的主會(huì)場(chǎng).某初三化學(xué)活動(dòng)小組為了更好地宣傳南京發(fā)展成就、展示南京文明形象,對(duì)籌辦十運(yùn)會(huì)的重大活動(dòng)作了如下記錄.
請(qǐng)你填寫以下空格,回答有關(guān)問(wèn)題.
(1)2004年10月9日,南京鼓樓市民廣場(chǎng)的十運(yùn)會(huì)“倒計(jì)時(shí)牌”正式啟動(dòng).當(dāng)揭幕的控制按鈕按下時(shí),在彩色光柱焰火和禮炮齊鳴聲中,數(shù)千只彩色氣球和白鴿,在激昂歡快的音樂(lè)聲中沖向天空.同時(shí),覆蓋在10m高“倒計(jì)時(shí)牌”上的紅綢布隨著氣球的牽引(如甲圖所示)緩緩掀起.從安全角度考慮,這些騰飛的氣球內(nèi)應(yīng)該充入
氣體;理由是
He不僅密度比空氣小,而且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
He不僅密度比空氣小,而且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定


(2)我省的牡丹客車成為了2005年十運(yùn)會(huì)唯一指定接待專用客車(如乙圖所示).該廠制造的“月亮神”純天然氣客車和前置式汽油、天然氣或液化石油氣雙燃料客車的使用,將有利于
減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染
減少汽車尾氣對(duì)空氣的污染
.使用汽油或柴油為燃料的汽車尾氣中的主要污染物有
一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔、氮的氧化物、含鉛化合物和煙塵等
一氧化碳、未燃燒的碳?xì)浠衔铩⒌难趸、含鉛化合物和煙塵等

(3)如丙圖所示是十運(yùn)會(huì)主賽場(chǎng)南京奧體中心頂部的十運(yùn)會(huì)主火炬,請(qǐng)根據(jù)下表中金屬的性質(zhì),你認(rèn)為最適合用來(lái)制造十運(yùn)會(huì)主火炬的金屬是
.如果此火炬所用的材料中含有鐵等元素,那么此材料應(yīng)是
合金
合金


物理性質(zhì) 物理性質(zhì)比較
密度/g?cm-3 金      鉛      銀      銅      鐵      鋅      鋁
19.3    11.3    10.5    8.92    7.86    7.14    2.70
熔點(diǎn)/℃ 鎢      鐵      金      銅      銀      鋁      錫
3410   1535    1083    1064    962    660     232 
硬度(以金剛石的硬度為10作標(biāo)準(zhǔn)) 鉻      鐵      銀      銅      金      鋁      鉛
9     4~5   2.5~4   2.5~3  2.5~3  2~2.9   1.5

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同步練習(xí)冊(cè)答案