【題目】用鐵酸鈉(Na2FeO4)對來自江、湖的淡水進行消毒是城市飲用水處理的新技術，在Na2FeO4中鐵元素的化合價為

A．+2 B．+3 C．+5 D．+6

【答案】D

【解析】

試題分析：設在Na2FeO4中鐵元素的化合價為X，則（+1）×2+X+（-2）×4=0，則X=+6.故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】霧霾是今年“兩會”點擊率頗高的詞匯。下列有關霧霾的說法中不正確的是

A. 鼓勵使用太陽能熱水器能有效減小霧霾

B. 化學在霧霾監(jiān)測和治理中起重要作用

C. 大力發(fā)展火力發(fā)電能有效減小霧霾

D. 霧霾能使空氣中可吸入顆粒物增多

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列除雜方法正確的是（括號內(nèi)為雜質）

A．CO2（CO）—通入O2，點燃

B．CaCl2（CaCO3）—滴加稀鹽酸至不再有氣泡

C．C(CuO粉)—通CO，加熱

D．CaO（CaCO3）—加水，過濾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(4分) A、B……H八種物質，有下圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，E、F常溫下都是一種無色的液體，D能使帶火星的木條復燃，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變；G 在D中燃燒發(fā)出白光，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體H。試推斷：

（1）寫出下列物質的名稱或符號：

B E H

（2）寫出D和G反應生成H的文字或符號表達式：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（一）氣體制�。簩嶒炇也糠謨x器或裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①___________

（2）小強用過氧化氫和二氧化錳制取集氧氣，寫出該反應的文字或符號表達式 。

（3）若用高錳酸鉀制取干燥的氧氣，制取裝置的組合為__ ____，寫出該反應的文字或符號表達式_______________。

（4） 用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_______________，若用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是 。

（5）實驗室常用鋅粒（固體）和稀硫酸（液體）制取氫氣，發(fā)生裝置應選 ，若用右圖F裝置收集該氣體，氣體由__ ____端（填“a”或“b”）導入。

（6）在實驗室里制取氧氣，既可采用分解過氧化氫的方法，也可采用分解氯酸鉀的方法．上述兩種方法的主要共同點有

①采用MnO2均可改變其反應速率

②反應都不需加熱

③都利用含氧物質的分解來達到目的

④兩種方法所需儀器相同。

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

（二）氧氣性質的驗證

老師在實驗室給學生做氧氣性質的演示實驗。

（1）請寫出硫在氧氣中燃燒的文字或符號表達式：

（2）如果實驗中取出燃燒匙時硫仍在燃燒，這時你認為應

A．放在空氣中繼續(xù)燃燒 B．立即放入水中

（3）在做該實驗時燃燒匙要由上往下緩緩伸入集氣瓶中，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實驗操作正確的是

A. 加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中

B. 先將導管口移入集氣瓶，再開始加熱

C. 收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片

D. 停止加熱時，先熄滅酒精燈，再移出導氣管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（14分）．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置 (填字母序號)，反應的化學文字表達式 。但需在管口放棉花，作用是 ，若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若使用B裝置注意事項是： 若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C比B的優(yōu)點是 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從 （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先 ，再將氣體從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置______________ (填字母序號)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學變化需要吸收熱量的是

A．蠟燭在空氣中燃燒 B．高溫下碳與二氧化碳的反應

C．白磷在空氣中緩慢氧化 D．鎂與鹽酸的反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日。下列有關春節(jié)的活動不屬于物理變化的是（ ）

A．包餃子 B．看春晚 C．放煙火 D．發(fā)壓歲錢

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