根據下列裝置圖,回答有關問題:
(1)圖中標號儀器的名稱:① 。
(2)實驗室通常利用上圖中裝置B與 的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應的化學方程式為 。若用C裝置代替B裝置進行實驗,優(yōu)點為 。
(3)為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜裝置(如圖)的導管按氣流方向連接順序是 (選填字母)。
A.a→b→d→c | B.b→a→c→d |
C.d→c→a→b | D.c→d→b→a |
(1)酒精燈
(2)D , CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
可以隨時控制反應的發(fā)生和停止(或隨開隨用、隨關隨停)。(意思相近均給分)
(3)C
解析試題分析:氣體發(fā)生裝置與收集裝置的考查
該化學儀器是酒精燈,是對常用化學儀器的考查。
實驗室制取二氧化碳的反應物是大理石和稀鹽酸,反應中不需要加熱,則發(fā)生裝置選擇B;二氧 化碳氣體易溶于水,且密度比空氣大,需要用向上排空氣法,則選擇收集裝置D。該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。C裝置與B裝置的主要區(qū)別在于多了止水夾和多孔隔板,止水夾打開時,有氣體產生;止水夾關閉時,無氣體產生,因此可以隨時控制氣體的發(fā)生和停止。
飽和碳酸氫鈉溶液可以除去揮發(fā)出來的氯化氫氣體,同時生成二氧化碳氣體;濃硫酸可以除去氣體中混有的水蒸氣;在用溶液除雜時需遵從“長進短出”的原則。為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體,除雜順序為d→c→a→b 。
考點:氣體發(fā)生裝置與收集裝置的知識。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據下圖中的儀器和裝置回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時應該選用的儀器是 (填字母序號,下同);選用的發(fā)生裝置是 ;反應的化學方程式為 .
(2)實驗室制取二氧化碳:發(fā)生反應的化學方程式為 ;選用的收集裝置是 (填字母序號),若證明氣體是否收集滿,應采取的操作是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
請根據下圖提供的實驗裝置(部分鐵架臺.鐵夾省略),回答有關問題。
(1)實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應的文字表達式為 所用制氧氣的發(fā)生裝置為(填圖中代號,下同) 。用排水法收集裝置時在試管口放一團棉花的目是 。
(2)實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生文字表達式為 ,所用制氧氣的發(fā)生裝置為 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時有如下操作步驟:
①點燃酒精燈,②檢查裝置的氣密性,③裝藥品,④用排水集氣法收集,
⑤把導氣管撤離水面,⑥熄滅酒精燈,⑦連接儀器,⑧把試管固定
在鐵架臺上。其中操作順序正確的是( )
A.②⑦③⑧①④⑥⑤ | B.⑦②③⑧①④⑤⑥ |
C.⑤⑦⑧③②①④⑥ | D.⑦③①⑧②④⑥⑤ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
某研究性學習小組欲利用下列裝置進行氧氣制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①__________②___________
(2)若實驗室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是_________,用此方
法收集氧氣是利用了氧氣__________________的物理性質。證明氧氣已集滿的方法是 。若用G裝置收集氧氣,則氧氣從______端(填a或b)進入。該反應的化學方程式是__________ ___________。
(3)實驗室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點是______________ 。
(4)選用B裝置來制取氧氣時,小明是“將二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的錐形瓶中”,小亮是“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流, (填小明或小亮) 的操作更好。
[實驗反思]
(1)在清洗試管中的反應物殘留物時,有的同學發(fā)現水溶液出現紫紅色,有的發(fā)現水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時有黑色的粉末狀固體.你對水溶液出現紫紅色這一現象的解釋是
為了分離、回收反應殘留物中的黑色粉末狀固體,需對混合物溶液進行過濾.過濾操作時,需將圓形濾紙折疊.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是 (選填“甲”或“乙”).甲:A→B→C 乙:A→B→D
(2)有同學發(fā)現,不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會留下一時洗不掉的褐色斑痕.老師說,這是高錳酸鉀氧化作用對皮膚的腐蝕所致.針對這個案例,在實驗前你想提醒同學們注意的是
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
小明和小霞同學在實驗室用同一套能制取少量氣體的小型發(fā)生裝置制取兩種不同氣體,且該小型氣體發(fā)生裝置能控制反應速率.
試回答:
(1)請你將氣體發(fā)生裝置畫在虛線的方框內,并與收集裝置連接.
(2)小明制取二氧化碳時,向發(fā)生裝置中加入兩種藥品的先后順序是 ;反應的化學方程式為 ;
(3)小霞制取氧氣,反應的化學方程式為 ;把燒成紅熱的木炭由瓶口向下緩慢插入,不能直接插入集氣瓶底部,原因是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體。
(1)寫出a儀器的名稱 。
(2)該小組同學用加熱高錳酸鉀的方法制取并欲收集很純凈的氧氣,此時發(fā)生裝置應該選用上圖中的 ,收集氧氣的裝置用 。
(3)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是 。
(4)實驗結束拆裝儀器時,先 ,再 ,目的 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗是學習化學的一個重要途徑(部分加持裝置).
(1)儀器b的名稱是 .
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.裝入藥品前必須進行的一步操作是 ;反應的化學方程式為 ,二氧化錳起 作用.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳可選用的儀器是 (填字母序號);將燃著的木條放在瓶口,若觀察到 ,說明瓶中已充滿二氧化碳.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
根據下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出裝置中帶有標號的儀器名稱:①____________ ②_____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_________(填“字母”)。收集完氣體后發(fā)現水槽中的水變紅色,原因是__________________________________________________________。
(3)實驗室制取O2,如果用排空氣法收集,應選用的收集裝置是______(填“字母”)
(4)如圖所示,檢驗O2是否收集滿的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧氣,則判斷集氣瓶已集滿的方法是______________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出所指儀器名稱。a ;
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤,請將改正的結果填在下列橫線上:
① ;② 。
(3)實驗室選用C和E裝置可以制取的氣體是 (填化學式)。
(4)裝置B、C都可以用來制取氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com