漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2,其中的陽離子的符號
 
;氯元素的化合價為
 
分析:漂白粉的主要成分Ca(ClO)2中的陽離子是鈣離子;根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,結(jié)合Ca(ClO)2的化學(xué)式進行解答.
解答:解:漂白粉的主要成分Ca(ClO)2中的陽離子是鈣離子;由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,其離子符號為:Ca2+
鈣元素顯+2價,氧元素顯-2價,設(shè)氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+2)+2x+(-2)×2=0,則x=+1價.
故答案為:Ca2+;+1價.
點評:本題難度不大,掌握離子符號的書寫方法(數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略)、利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

11、資料1:自2008年10月下旬至2009年2月18日,河南省已連續(xù)120多天無有效降雨,全省受旱面積已達63.1%,遭受到自1951年以來特大旱情.據(jù)悉,這次旱災(zāi)具有時間長、范圍廣、災(zāi)情重、危害大的特點,河南省氣象局已于1月29日發(fā)布干旱紅色預(yù)警.
資料2:旱災(zāi)期間,水源減少,做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵措施.適用于旱災(zāi)地區(qū)應(yīng)急飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣和次氯酸鈣.
(1)形成這次大旱災(zāi)的一個重要原因是空中沒有足量的水汽,長時間沒有形成有效降水,氣象部門實施了人工降雨,下列物質(zhì)可用于人工降雨的是
A

A、干冰       B、二氧化碳      C、冰     D、水
(2)根據(jù)資料2中描述的關(guān)于漂白粉的信息,完成下列小題:
①漂白粉屬于
D

A.化合物        B.單質(zhì)         C.純凈物        D.混合物
②下面關(guān)于漂白粉的說法中,合理的是:
D

A.氯化鈣和次氯酸鈣中氯元素的化合價相同
B.氯化鈣和次氯酸鈣都是酸
C.氯化鈣屬于鹽類,次氯酸鈣屬于氧化物
D.次氯酸鈣中含有原子團ClO.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?廣安)“5?12”汶川特大地震后,全國人民萬眾一心,眾志成城,積極抗震救災(zāi).
(1)為盡快救出被困在廢墟中的群眾,搜救人員帶來了搜救犬,它們能準確嗅出廢墟里的生命體,這利用了分子
在不停地做無規(guī)則運動
在不停地做無規(guī)則運動
的性質(zhì).
(2)5月26日美國撒瑪麗亞組織向災(zāi)區(qū)捐贈了一批凈水器,其凈水劑之一是活性炭,它可以除去水中的色素和異味,因為活性炭有
吸附
吸附
性.
(3)為防止災(zāi)后爆發(fā)疫情.防疫人員每天都對災(zāi)區(qū)進行消毒.“84”消毒液、漂白粉、三氯泡騰片等都是災(zāi)區(qū)用得很多的消毒劑.
①“84”消毒液的有效成分是NaClO,其中C1元素的化合價是
+l
+l
 價.
②漂白粉的主要成分是Ca(C1O)2,Ca(C1O)2屬于
 (填“酸”“堿”或“鹽”).
③被稱為“消毒王”的三氯泡騰片主要成分是三氯異氰尿酸(化學(xué)式為C3N3O3Cl3),其l%的水溶液pH為2.6-3.2,則該溶液呈
 性.
④欲測定溶液的酸堿度,可選用下列物質(zhì)中的(填序號)
c
c

A.紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液    C.pH試紙
(4)你認為對下列危險情況的處理方法正確的是(填序號)
B,C
B,C

A.天然氣泄漏,馬上打開抽油煙機排氣
B.發(fā)生火災(zāi)時,用濕毛巾捂住口鼻尋找安全出口
C.發(fā)生地震時,如果置身高樓,則就近躲避到衛(wèi)生間、廚房等狹小空間內(nèi).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

3、漂白粉的主要成分是氯化鈣(CaCl2)和次氯酸鈣[Ca(ClO)2],因其良好的消毒、漂白和除臭性能在日常生活中得到廣泛應(yīng)用,下面關(guān)于漂白粉的說法中,合理的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?江都市二模)以下是我們?nèi)粘I钪谐S酶鞣N清洗劑,選擇適當?shù)挠闷房梢缘玫礁玫那逑葱Ч?br />
名稱 洗滌靈 潔廁靈 爐具清潔劑 污漬爆炸鹽 漂白粉
產(chǎn)品樣式
有效成分
或功能
清洗油污 鹽酸 氫氧化鈉 過碳酸鈉 消毒
(1)我們使用洗滌靈清洗餐具上的油污,這是因為它具有
乳化
乳化
的功能.
(2)以下物質(zhì)可以使用潔廁靈清洗的是
a、c
a、c
填字母序號).
a.鐵銹        b.油漬      c.水垢(主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂)
(3)取上述一定量的爐具清潔劑,滴加幾滴酚酞溶液,溶液變
色,若將潔廁靈與爐具清潔劑混合,可以發(fā)生右圖所示的化學(xué)反應(yīng).圖中a微粒的化學(xué)式為
H2O
H2O


(4)“污漬爆炸鹽”溶于水后會生成Na2CO3和H2O2.將爆炸鹽溶于水后,再加入足量的潔廁靈,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

(5)化學(xué)小組發(fā)現(xiàn)一袋包裝破損的漂白粉,同學(xué)們對漂白粉其漂白作用是否失效產(chǎn)生了疑問.(當有效成分完全消失時,則漂白粉就完全失效;部分消失時,則為部分失效).
I.查閱資料:
①漂白粉的主要成分是Ca(ClO)2、CaCl2和Ca(OH)2,其有效成分是Ca(ClO)2
②Ca(ClO)2可溶于水,漂白原理是:它在空氣中發(fā)生反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2HClO,
③HClO不穩(wěn)定,易分解生成HCl和一種常見的單質(zhì)氣體.
④CaCl2的水溶液呈中性,HClO的水溶液呈酸性.
⑤HClO能可使有色物質(zhì)(如:品紅溶液)褪色.
II.交流討論:
該小組同學(xué)經(jīng)過分析得出:HClO分解時除生成HCl外,生成的另一種常見氣體是
氧氣(O2
氧氣(O2

III.實驗探究:下表是探究某漂白粉是否完全失效的實驗,請根據(jù)表中結(jié)論,進行填空.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
把少量漂白粉樣品加入水中,通入足量的CO2氣體,
滴入適量品紅溶液
滴入適量品紅溶液

溶液紅色不褪去
溶液紅色不褪去
漂白粉的漂白作用已完全失效.
IV.繼續(xù)探究:同學(xué)們對某完全失效后的漂白粉的成分很感興趣,并作進一步探究.在老師的幫助下,同學(xué)們對該失效后的漂白粉成分進行猜想:
猜想一:CaCl2和CaCO3;    猜想二:
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
CaCl2、CaCO3、Ca(OH)2
;
小明同學(xué)認為猜想中的成分CaCO3,除漂白粉的有效成分在空氣中發(fā)生反應(yīng)生成外,還有其它來源,請你用化學(xué)方程式表示
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O

小聰同學(xué)進行實驗證明失效后的漂白粉的成分符合猜想一,而與猜想二不符.小聰同學(xué)的實驗方案是:
取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.
取少量樣品,加入水充分溶解,過濾,取濾液于試管中,滴入無色酚酞試液或通入CO2,溶液無明顯變化,說明沒有Ca(OH)2.猜想一成立.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源,化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從運河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)①現(xiàn)對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置一段時間后,進行
 
( 填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺     B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
③做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].根據(jù)漂白粉的信息,請你判斷漂白粉屬于
 
(純凈物、混合物),關(guān)于漂白粉的說法中,合理的是:
 

A.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價相同
B.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都是含氧化合物
C.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]均屬于化合物
D.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中含有原子團ClO
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
 

(3)氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述.
精英家教網(wǎng)
分析如圖可知,在氫氣燃燒過程中的過程中,下列說法不正確的是
 
;
A.氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成    D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案