(5分)“從生活走進化學,從化學走向社會”。水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是               
(2)要想除去水中的不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用
           ;
(3)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用          來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水;為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是            ;
(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是       mL。
(1) 吸附沉降 (2)引流 (3)肥皂水  煮沸 (4)20 

試題分析:(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是利用明礬的絮凝作用,吸附沉降;
(2)要想除去水中的不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流;
(3)天然水有硬水和軟水之分,硬水給人們的生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分獲得的清水是軟水還是硬水;為降低水的硬度并殺滅水中的病原生物,可采用的方法是煮沸;
(4)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積是20ml。
點評:過濾是常用的凈化水的方法,可以除去水中的固體不溶物;
硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì),遇到肥皂水會產(chǎn)生較多的沉淀,泡沫少;
電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比是1:2.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

“水是生命之源”,飲用酸堿性太大或硬度太大的水都不利于人體健康.可用     測定水的酸堿度;生活中可通過的     方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

黃河是我們的母親河,某化學小組的同學經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知,可以通過①化學沉降(明礬)②殺菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④過濾等幾個步驟對黃河水進行凈化。合理的操作順序是(    )
A.①③②④B.③①④②C.③④①②D.①③④②

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

水是人類寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學知識回答:
(1)電解水實驗時正極放出的氣體是        ,該實驗證明分子是       的(填“可分”或“不可分”)。
(2)水(H2O)和過氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學性質(zhì)   (填“相同”或“不同”),水用來滅火是因為                           。
(3)下列水的凈化程度相對較高的是         (填編號)。
A.靜置沉淀B.吸附沉淀C.蒸餾D.過濾
(4)硬水中含有較多可溶性鈣鎂離子的化合物,實驗室或日常生活中通常向一定量的水中滴加          的方法來檢驗硬水和軟水。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列方法可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是(  )。
A.過濾B.靜置沉淀
C.活性炭吸附D.蒸餾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

硬水洗衣服既浪費肥皂又洗不干凈,生活中要使硬水軟化,可采用的方法是(   )
A.煮沸B.攪拌C.吸附D.過濾

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列方法能夠區(qū)分硬水和軟水的是
A.觀察顏色狀態(tài)B.加入活性炭攪拌
C.加入肥皂水攪拌D.加入澄清石灰水攪拌

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(15分)水是生命之源。請回答下列有關問題。
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%。為更好的保護和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是______(填標號,下同)。
A.工業(yè)廢水直接排放B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
G.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
(2)下列比例模型中,能代表水分子的是__________。

(3)過濾是從混合物中分離出不溶性固體的一種常用方法。某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時間后,如右圖所示進行過濾。

①加明礬主要起      作用。圖示中還缺少一種儀器是___________,其作用是____________。
②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是_______(選填“純凈物”或“混合物”),其理由是______。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某山區(qū)飲用的水常是河水,由于河水中常含有泥沙等固體小顆粒和細菌等雜質(zhì)。用次氯酸(HClO)殺死細菌,將漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成可溶性氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
河水→A(明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(活性炭)→E(漂白粉)→凈水
(l)可以除去固體小顆粒的步驟是    (填編號);A步中加明礬的作用是   ,
C步中玻璃棒的作用是       ,經(jīng)過上述凈水步驟   (填“能”或“不能”)使硬水軟化。
(2)能夠消毒殺菌的步驟為       (填編號);加漂白粉殺菌發(fā)生的是     (填“物理”或“化學”)變化。
(3)該戶居民得到的凈水是純凈物,還是混合物         ,其原因是
(4)小明對一杯渾濁的水進行過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然是渾濁的,造成過濾失敗的可能原因有哪些?(任寫兩點)                                           。

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