（2011年四川雅安，26題）下列金屬中，活動性最弱的是
A．鋁B．銅C．鎂D．鐵
B
金屬活動性順序為：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，越靠前的金屬活動性越強．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把一定質(zhì)量的鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中，過一段時間取出，金屬質(zhì)量下降的是(        )
A．Al2(SO4)3B．CuSO4C．H2SO4D．AgNO3

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10四川甘孜9）有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，把X投入Z(NO3)2溶液中，X表面有Z析出，X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是（     ）
A．Z＞Y ＞XB．Y＞X＞ZC．X＞Y＞ZD．X＞Z＞Y

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖南衡陽，12題） 向Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾、濾紙上的物質(zhì)為（  ）
A．CuB．Mg 、CuC．Zn、CuD．Mg、Zn、Cu

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年重慶綦江，15題）下列化學反應(yīng)不能夠發(fā)生的是
硝酸銀溶液與稀鹽酸    B. 稀硫酸與氯化鋇溶液
C. 金屬銀與硫酸銅溶液    D. 金屬鎂與稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（09廣東茂名市）（9分）小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時間后，溶液開始變色，同時產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是：          ____       。
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2；②SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成難溶的CaSO3。
[實驗驗證]請你根據(jù)以下實驗條件，設(shè)計實驗驗證小青的猜想，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表。
僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水。
實驗步驟
實驗操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
第一步
 
 
第二步
 
 
 
[交流與討論]經(jīng)驗證，猜想③正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當達到一定濃度時，硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體。你覺得小青的解釋_______（填“合理”或“不合理”）。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（09陜西�。┱砗蜌w納是有效的學習方法。下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識的歸納復習，請你參與并回答問題：
⑴從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性。你認為與其它金屬的不同之處是                                       。
⑵從化學性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是        ，這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應(yīng)，該金屬是       。
⑶性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學學科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光，這是利用了鎂的     性。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年四川綿陽，17題）相同質(zhì)量的Mg、Fe分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質(zhì)量m（H2）與加入稀鹽酸的體積V（稀鹽酸）關(guān)系如下圖所示，其中正確的是 （  ） 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向CuCl2溶液中加入少量的鐵粉充分反應(yīng)后，溶液中的陽離子是 
A．Cu2+B．Fe2+
C．Cu2+ 、Fe2+D．Fe3+

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