小明學(xué)習(xí)了酸堿指示劑后,根據(jù)探究活動的提示,在家中自制紫甘藍(lán)汁酸堿指示劑.小明在家中找到了如下用品:廢塑料盒、搗蒜用的杵、筷子、紗布、白酒、紫甘藍(lán),并用這些用品完成了實驗.
第一步:制紫甘藍(lán)汁.
①將紫甘藍(lán)在廢塑料盒中搗爛,加入     浸泡一段時間;
②將①中得到的不溶物與液體分離,            (寫具體做法),得到了自制的紫甘藍(lán)汁.
第二步:小明欲用制得的紫甘藍(lán)汁測出家中爐具清潔劑和廁所清潔劑的酸堿性,先上網(wǎng)查得下列資料,如表所示:

 
在不同溶液中的顏色變化
鹽酸
氫氧化鈉溶液
紫甘藍(lán)汁
紅色
黃色
第三步:小明取少量廁所清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,得出廁所清潔劑顯
    性;小明又取少量爐具清潔劑放入廢塑料盒中,加入紫甘藍(lán)汁,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)?u>     色,得出廚房清潔劑顯堿性;小明認(rèn)為紫甘藍(lán)汁可以替代實驗室中的石蕊溶液做酸堿指示劑.

第一步:①白酒②紗布將浸泡出的汁液過濾  第三步:酸  黃 

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

某校同學(xué)以“比較錳、鐵、銅3種金屬的活動性”為課題進(jìn)行探究。
提供的藥品:鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸錳溶液。
【作出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強(qiáng),對3種金屬的活動性順序作出如下猜想。
猜想一:錳>鐵>銅;
猜想二:鐵>銅>錳;
猜想三:_________________________________________________。
【設(shè)計實驗】為了驗證猜想是否成立,同學(xué)們分成三組,分別針對一種猜想設(shè)計實驗方案。
(1)第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象。
(2)第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入________中,觀察現(xiàn)象。
(3)第三組驗證猜想三。實驗方案是(只用兩個實驗):______________________。
【實驗及結(jié)論】各組通過實驗和交流,確認(rèn)猜想一是正確的。第一組同學(xué)的實驗現(xiàn)象是:___________________________________________。
【拓展探究】隨后同學(xué)們對探究金屬活動性的方案設(shè)計作了進(jìn)一步研究。
為了驗證甲、乙、丙、丁4種金屬的活動性依次減弱,某同學(xué)設(shè)計了如下方案:①把甲放入乙的鹽溶液中;②把乙放入丙的鹽溶液中;③把乙放入丁的鹽溶液中;④把丁放入丙的鹽溶液中。你認(rèn)為哪個實驗沒有必要做?請說明理由。___________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì),甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)均由下表中的一種或幾種元素組成.

元素名稱





元素符號
H
O
Cl
Mn
Fe
(1)甲溶液在黑色固體乙的作用下生成無色氣體丙,丙與生命活動息息相關(guān).甲溶液中的溶質(zhì)是           (用化學(xué)式表示).
(2)為了進(jìn)一步探究物質(zhì)間的相互反應(yīng),小明進(jìn)行了如下實驗:
①將固體丁放入過量戊溶液中,得到淺綠色溶液和無色氣體.
②向所得淺綠色溶液中加入適量甲溶液,生成氯化鐵和水,則該反應(yīng)的反應(yīng)物是        

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

胃酸的主要成分是鹽酸,胃酸平的主要成分是Al(OH)3和小蘇打,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學(xué)方程式                     ,患胃潰瘍的病人不適合服用小蘇打的原因是           

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下表是部分物質(zhì)的溶解性表(室溫),利用表中提供的信息回答下列問題:
(1)NaOH和BaCl2兩種物質(zhì)混合后___________(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是_____________________。
(2)利用表中陰離子和陽離子構(gòu)成的物質(zhì),寫出一個有BaSO4生成的化學(xué)方程式
____________________________________________。

  陰離子
陽離子
OH-
Cl-
SO42-
Na+



Fe2+



Ba2+



 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

化工生產(chǎn)中需要對原料提純,以利于提高產(chǎn)品質(zhì)量。經(jīng)測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉,為了除去雜質(zhì)并制得純凈的氯化鈉固體,在實驗室研究中某學(xué)生設(shè)計方案如下:

回答下列問題
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?說明理由                             ;
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷硫酸鈉已除盡,方法是                   
(3)操作③的目的是             ,③、④操作順序能否交換,其理由是               
(4)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密,說明理由                         

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(3分)用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),請回答下列問題:
(1)用3個圓形表示.C(二氧化碳)、D(鐵粉)、E(硫酸銅溶液)三種物質(zhì),將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢,并?biāo)出物質(zhì)的化學(xué)式:

(2)寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________;
(3)有明顯實驗現(xiàn)象的復(fù)分解反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

鹽酸是實驗室常用的重要試劑,請回答下列問題:

(1)為探究鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),設(shè)計下列實驗方案:向5mL稀氫氧化鈉溶液中滴加3滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌。
①實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是      。
②向稀氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸至過量,溶液pH變化的曲線正確的是      (填寫字母標(biāo)號)。

(2)實驗室可以利用稀鹽酸等藥品,通過連接下圖裝置制取二氧化碳、氫氣。

①制取二氧化碳?xì)怏w裝置的連接順序是      (填寫字母,下同),制取 氫裝置的連接順序是       
②塊狀固體加入試管中的方法是      。
③檢查發(fā)生裝置氣密性的方法是      

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

(7分)(1)下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗。請回答:
                             
①A是氫氣或甲烷的燃燒實驗,點燃前必須                 ;
②B實驗中能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是                 ;
③C是除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實驗中的過濾操作,過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,其可能的原因是                      (答出一種原因即可)。
(2) 如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此圖回答:

①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是                      ;
②t2℃時,將30gA放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是                          
③t3℃時,將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時,析出晶體質(zhì)量較大的是              ;  
④t3℃時,將25gC放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬蟮玫紺的飽和溶液,在不改變?nèi)軇┝康那疤嵯拢瑢⑵渥優(yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ㄊ?u>                                .

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案