馬坪中學化學興趣小組對“雙氧水溶液與二氧化錳制氧氣“進行了下列實驗與探究:
a.在試管中加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察無氣泡產生
b.向另一支試管中加入少量MnO2,然后緩緩加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察、有大量氣泡產生
(1)請你用常規(guī)方法檢驗b實驗中產生的氣體是氧氣______.
(2)按照b的操作制取O2不宜控制氣流速度.為了得到平穩(wěn)的氧氣流,請你設計一個合理操作______.
(3)用排水法收集O2,為了使試管內收集滿O2,你將選擇下列______裝置.
(4)該小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究.他們對用足量等體積H202溶液制取相同體積O2所需時間進行了測定,部分數(shù)據(jù)如下表:
條件
時間(min)
催化劑
60℃時,20%H202 40℃時,20%H20220℃時,10%H20220℃時,5%H202
不加催化劑
加等量MnO2  0.3  0.5  1.O  1.8
請你結合他們的實驗數(shù)據(jù)分析:若不加催化劑,60℃水浴條件下,用常規(guī)方法檢驗盛有20%H202溶液的試管中產生的02,結果現(xiàn)象不明顯,其可能原因是______;你從上表數(shù)據(jù)分析還可以得到哪些結論?______.

解:(1)檢驗b實驗中產生的氣體是氧氣:可利用氧氣的助燃性,將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;
(2)要得到平穩(wěn)的氧氣流,可通過分液漏斗逐滴滴加過氧化氫溶液;
(3)用排水法收集氣體時,導管口對準試管口,試管豎直,有利于收集滿氣體;
(4)現(xiàn)象不明顯可能是未加催化劑,產生氧氣的量不足以使帶火星的木條復燃,通過表格數(shù)據(jù)可知:溫度越高,制取相同體積O2所需時間越短,過氧化氫溶液的濃度越高,反應越快;
故答案為:(1)將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃;
(2)在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液;
(3)A;
(4)產生氧氣量不足; 溫度越高反應越快,濃度越大反應越快.
分析:(1)檢驗氧氣可用帶火星的木條;
(2)要得到平穩(wěn)的氧氣流,可通過分液漏斗逐滴滴加過氧化氫溶液;
(3)用排水法收集氣體時,導管口對準試管口,試管豎直,有利于收集滿氣體;
(4)現(xiàn)象不明顯可能是未加催化劑,產生氧氣的量不足以使帶火星的木條復燃,并據(jù)表格數(shù)據(jù)分析解答.
點評:本題考查了氧氣的檢驗、過氧化氫反應的相關知識,明確有關內容并會結合題意靈活分析解答問題是解決問題的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?隨州)馬坪中學化學興趣小組對“雙氧水溶液與二氧化錳制氧氣“進行了下列實驗與探究:
a.在試管中加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察無氣泡產生
b.向另一支試管中加入少量MnO2,然后緩緩加入5mL 5%的H2O2溶液,觀察、有大量氣泡產生
(1)請你用常規(guī)方法檢驗b實驗中產生的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃
將帶火星的木條伸入試管中,木條復燃

(2)按照b的操作制取O2不宜控制氣流速度.為了得到平穩(wěn)的氧氣流,請你設計一個合理操作
在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液
在試管中加入少量MnO2,然后通過分液漏斗逐滴滴加5mL5%的H2O2溶液

(3)用排水法收集O2,為了使試管內收集滿O2,你將選擇下列
A
A
裝置.
(4)該小組還對溶液濃度、溫度等實驗條件進行了探究.他們對用足量等體積H202溶液制取相同體積O2所需時間進行了測定,部分數(shù)據(jù)如下表:
條件
時間(min)
催化劑
60℃時,20%H202   40℃時,20%H202 20℃時,10%H202 20℃時,5%H202
不加催化劑
加等量MnO2     0.3     0.5     1.O     1.8
請你結合他們的實驗數(shù)據(jù)分析:若不加催化劑,60℃水浴條件下,用常規(guī)方法檢驗盛有20%H202溶液的試管中產生的02,結果現(xiàn)象不明顯,其可能原因是
產生氧氣量不足
產生氧氣量不足
;你從上表數(shù)據(jù)分析還可以得到哪些結論?
溫度越高反應越快,濃度越大反應越快
溫度越高反應越快,濃度越大反應越快

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