天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式分別為:CH4+2O2═CO2+2H2O;C3H8+5O2═3CO2+4H2O.現(xiàn)有一套以天然氣為燃料的灶具,要改為以液化石油氣為燃料的灶具,應(yīng)采取的措施是( )
A.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都減少
B.燃料氣和空氣的進(jìn)入量都增大
C.減少燃料氣進(jìn)入量或增大空氣進(jìn)入量
D.增大燃料氣進(jìn)入量或減少空氣進(jìn)入量
【答案】分析:根據(jù)天然氣、液化石油氣燃燒的化學(xué)方程式,1分子的天然氣燃燒需要2分子氧氣,而1分子液化石油氣燃燒需要5分子氧氣,由此可得知相同體積的液化石油氣完全燃燒需要消耗氧氣的體積大于相同體積的天然氣,從而判斷改為液化石油氣時(shí)為保證氣體完全燃燒對灶具所需要做的改動(dòng).
解答:解:相同情況下,氣體體積相同所含分子數(shù)相同;根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,相同分子即同體積的天然氣、液化石油氣完全燃燒,液化石油氣需要更多的氧氣;為確保液化石油氣完全燃燒所需要的氧氣量充分,需要把以天然氣為燃料的灶具的燃料進(jìn)氣量減少或增大空氣進(jìn)入量;
故選C.
點(diǎn)評:化學(xué)方程式可以表示參加反應(yīng)的各物質(zhì)的微粒間個(gè)數(shù)關(guān)系,即化學(xué)方程式中各物質(zhì)前的化學(xué)計(jì)量數(shù).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列做法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

為改善城市環(huán)境,提升生活質(zhì)量,建設(shè)生態(tài)寶應(yīng),我縣陸續(xù)使用天然氣,乙醇汽油等清潔能源.
(1)鎮(zhèn)江市區(qū)家用燃料的更新歷程如下:
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①下列有關(guān)家用燃料更新的理由,正確的是
 

A.天然氣是可再生的能源
B.氣體燃料的利用率更高
C.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
②天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析:相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由
 

③甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為
 

(2)從新疆輸送到鎮(zhèn)江氣門站的天然氣需經(jīng)過除雜、添加無毒臭味劑、減壓等處理后才能輸送到市民家中.用分子的觀點(diǎn)解釋天然氣減壓后體積會膨脹的原因
 
.在其中添加無毒臭味劑可以起到的作用是
 

(3)為進(jìn)一步提升空氣質(zhì)量,我縣將逐步推廣乙醇汽油的使用.所謂乙醇汽油是在汽油中加入適量乙醇混合而成的一種燃料.
①乙醇汽油屬于
 
 (選填:“純凈物”或“混合物”).
②從環(huán)境保護(hù)的角度看,下列燃料中最理想的是
 
(填寫字母編號).
A.氫氣       B.煤      C.乙醇汽油       D.煤氣(主要含CO)
(4)為測定原煤中的含碳量需要用純氧氣.但小亮同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制氧氣的過程中發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對此展開探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表.
組別
集氣瓶編號
瓶中O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) l0 20 30 40 50 3l 33 35 37 39 34
帶火星木條的狀況 微亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮 很亮 復(fù)燃 復(fù)燃 復(fù)燃 很亮
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
①使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠:
 
(填“是”或“否’').
②收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為
 
%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)是
 
%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).
③采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù).例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn).同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號為
 

(5)鑒于用收集好氧氣再進(jìn)行實(shí)驗(yàn),存在上述不確定因素,因此小亮和同學(xué)們決定采用下列裝置進(jìn)行測定(如圖1):
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資料:①干燥原煤燃燒產(chǎn)生的氣體主要是CO2,但同時(shí)含有少量SO2和CO;
②SO2能與高錳酸鉀(KMnO4)反應(yīng)而使溶液紫紅色褪去,也能使澄清石灰水變混濁;而CO2和CO均不能使紫紅色高錳酸鉀溶液褪色.請根據(jù)裝置圖2回答:精英家教網(wǎng)
①濃硫酸的作用是
 
(選填A(yù)或B).  A、干燥氣體    B、除去氣體中堿性物質(zhì)
②試寫出B裝置和C裝置的作用:B裝置的作用
 
;C裝置的作用
 

③若將B、C裝置中改成澄清石灰水,D、E裝置中改成高錳酸鉀溶液,測得原煤中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“偏大”或“偏小”).
④F中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

⑤尾氣應(yīng)如何處理?
 

(6)過氧化氫溶液長期保存會自然分解,使得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減。疄榇_保實(shí)驗(yàn)時(shí)雙氧水的用量.小亮和同學(xué)們事先對實(shí)驗(yàn)室提供的過氧化氫溶液進(jìn)行了溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)測定.他們?nèi)〕鲈撊芤?1g,加入適量二氧化錳,生成氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖2所示.
①完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為
 
 g.
②計(jì)算該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列做法正確的是


  1. A.
    農(nóng)村家庭在清理沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
  2. B.
    家中使用罐裝液化石油氣,為了防止泄漏,把報(bào)警裝置裝在墻面上方
  3. C.
    用燃著的木條放在煤氣罐口,檢查是否漏氣
  4. D.
    為了使天然氣灶的火苗從黃色變?yōu)樗{(lán)色,把灶下風(fēng)門調(diào)大

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市格致中學(xué)九年級(上)月考化學(xué)試卷(12月份)(解析版) 題型:選擇題

下列做法正確的是( )
A.農(nóng)村家庭在清理沼氣池前先進(jìn)行燈火實(shí)驗(yàn)
B.家中使用罐裝液化石油氣,為了防止泄漏,把報(bào)警裝置裝在墻面上方
C.用燃著的木條放在煤氣罐口,檢查是否漏氣
D.為了使天然氣灶的火苗從黃色變?yōu)樗{(lán)色,把灶下風(fēng)門調(diào)大

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