（2003?宜昌）小江同學(xué)用多種方法來鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是（ ）
需鑒別的物質(zhì)
所加試劑及方法

方法1
方法2

A
木炭粉和氧化銅
觀察顏色
通一氧化碳并加熱

B
氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液
稀鹽酸
加鋅

C
硫酸銨氮肥和碳酸鉀鉀肥
加氫氧化鈣并研磨
稀硫酸

D
稀鹽酸和氯化鉀
Fe2O3
無色酚酞試劑
【答案】分析：A、木炭和氧化銅都為黑色粉末狀固體，通過顏色難以區(qū)分
B、金屬鋅不能夠和氯化鈉及碳酸鈉反應(yīng)
C、銨態(tài)氮肥和堿混合研磨能夠產(chǎn)生氨，而碳酸鹽能夠和稀硫酸反應(yīng)生成氣體，故可區(qū)分
D、無色酚酞只有遇到堿性溶液才會變色
解答：解：A、木炭和氧化銅都為黑色粉末狀固體，所以不能通過觀察顏色來區(qū)分出這兩種物質(zhì)，故A錯
B、稀鹽酸可以鑒別出這兩種物質(zhì)，但是鋅不能和這兩種物質(zhì)反應(yīng)，故B錯
C、硫酸銨和氫氧化鈣混合研磨，可以產(chǎn)生氨味，而碳酸鉀不反應(yīng)，可以區(qū)分；稀硫酸能夠和碳酸鉀反應(yīng)生成氣體，而硫酸銨與硫酸不反應(yīng)，故可以區(qū)分，故C對
D氧化鐵可以能和鹽酸反應(yīng)，和氯化鉀不反應(yīng)，可以區(qū)分出這兩種物質(zhì)，但是這兩種物質(zhì)都不能使酚酞變色，故D錯
故選C
點(diǎn)評：本題是利用物質(zhì)的化學(xué)特性來鑒別不同的物質(zhì)，完成這類題必須對元素化合物的知識掌握的牢固，然后再判斷所給的條件來是否能夠?qū)λo的物質(zhì)加以鑒別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì)，通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹，俗稱“銅綠”，主要成分是Cu2（OH）2CO3．
提出問題：銅是在什么條件下銹蝕的？小林對此進(jìn)行了探究．
猜想：根據(jù)銅銹的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結(jié)果．
探究：

借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實驗，小林設(shè)計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗如右圖所示：
（1）實驗較長時間后，發(fā)現(xiàn)______（填字母編號）試管中的光亮銅片最先生銹．
（2）從優(yōu)化實驗的角度考慮，A實驗是多余的，他只考慮了水這個單一條件．C試管中除光亮銅片、蒸餾水外有還有的另外一種物質(zhì)為______．
（3）D試管中除光亮銅片外，還有的另外兩種物質(zhì)為______；從D試管的實驗中，獲得的結(jié)論是______．
評價與改進(jìn)：我認(rèn)為小林設(shè)計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善，要得出正確結(jié)論，還要補(bǔ)充的一個實驗是（可圖示）______．
反思與小結(jié)：通過“銅片銹蝕條件的探究”實驗，我獲得的啟示是______．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2003年湖北省宜昌市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2003?宜昌）小冬同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示：
（1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是；活性炭的作用是．
（2）凈化后是硬水還是軟水？我認(rèn)為可用來檢驗．
（3）長期飲用硬水對人體健康不利，要降低水的硬度，我采取方法．
（4）小冬以為軟水可以洗凈餐具上的油污，但效果不好．我加入洗潔精后，去污效果很好，這是因為洗潔精具有的功能．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2011年專題訓(xùn)練：質(zhì)量守恒定律習(xí)題精選1（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為______ 2MgO

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010年中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（2003?宜昌）小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶燃燒的化學(xué)方程式為______ 2MgO

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案