關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是 （    ）

A．物質(zhì)只能由分子構(gòu)成 B．相同原子可能構(gòu)成不同的分子
C．分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量 D．化學(xué)變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

B

解析試題分析：A．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子；B．氧分子和臭氧分子都由氧原子構(gòu)成；C．氫氣的相對(duì)分子質(zhì)量為2，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32；D．化學(xué)變化中分子種類一定發(fā)生變化，分子數(shù)目可能發(fā)生變化。
考點(diǎn)：分子和原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

我們學(xué)化學(xué)、用化學(xué)、愛化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說法中合理的是：①化學(xué)在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用 ②綠色化學(xué)使更多的化學(xué)工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展 ③門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循 ④化學(xué)不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì)子、中子的性質(zhì)

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖是：（“”表示氫原子，“”表示氯原子），下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．此反應(yīng)吸收熱量B．此反應(yīng)為H2+Cl22HCl
C．此反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．此反應(yīng)前后原子種類不變

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

松花江特大橋邊跨工程提前竣工，預(yù)計(jì)7月中下旬，松花江特大橋主橋?qū)⑷亢淆�。下列說法錯(cuò)誤的是…………………………（    ）

A．建橋使用的鋼屬于金屬材料
B．建橋只會(huì)造成環(huán)境污染和資源浪費(fèi)
C．在鋼鐵表面鍍鉻及制成合金都能起到防銹的作用
D．高爐煉鐵的過程中焦炭既是提供熱能的原料又是還原劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

原子是常規(guī)核裂變的產(chǎn)物之一，可以通過測定空氣或水中的含量監(jiān)測和電站是否發(fā)生泄漏。原子核內(nèi)有53個(gè)質(zhì)子和78個(gè)中子。下列說法中，錯(cuò)誤的是

A．其原子核外有53個(gè)電子 B．其相對(duì)原子質(zhì)量約為131
C．與原子屬于同一種元素 D．其核電荷數(shù)為78

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

獼猴桃肉肥汁多，清香鮮美，甜酸宜人，含有豐富的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6），可強(qiáng)化免疫系統(tǒng)，促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收。下列說法正確的是
A．維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
B．維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g
C．維生素C是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
D．維生素C中C、H、O三種元素質(zhì)量比是3：4：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A金剛石      B．氯化鈉     C．氧氣      D．水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子。下列說法不正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng) 
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變 
C．該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物 
D．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列說法中，不正確的是

A．原子序數(shù)是5B．硼是非金屬元素
C．核外電子數(shù)是6D．相對(duì)原子質(zhì)量是10.81

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案