用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉，分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線為           (填a或b)。
(2)對(duì)于a曲線表示的反應(yīng)，物質(zhì)           (填名稱)有剩余。
(1)a (2)稀鹽酸
鋅比鐵活潑，與酸反應(yīng)速度快，即在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大，所以曲線a為鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線，曲線b為鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線。由圖看出，鋅最終產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比鐵產(chǎn)生的少，鐵、鋅與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為：Fe＋2HCl=FeCl2＋H2↑，Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑，由化學(xué)方程式中各物質(zhì)間的質(zhì)量比知，兩個(gè)反應(yīng)中酸不可能都完全反應(yīng)(若酸完全反應(yīng)，則生成的氫氣質(zhì)量相等), 又因?yàn)橄嗤|(zhì)量的鐵和鋅完全反應(yīng)，鐵消耗的酸和產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量比鋅多，在這種情況下，與鋅反應(yīng)的稀鹽酸一定有剩余。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

A，B，C三種金屬，根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系：
A+B（NO3）2=A（NO3）2+B
C+B（NO3）2=C（NO3）2+B
A+H2SO4=ASO4+H2↑，C+H2SO4→不反應(yīng)
試推斷三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．A＞B＞CB．A＞C＞BC．B＞C＞AD．C＞A＞B

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）
鋅的形狀（均取1g）
氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①
20%
鋅粒
31.7
②
20%
鋅片
50.9
③
20%
鋅粒
61.7
④
30%
鋅片
79.9
 
（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。
（2）用下圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是                      ，氫氣應(yīng)從       （填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是           。
【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是                                                                。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鐵的做法或說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A．用鐵桶盛放硫酸銅溶液
B．鐵釘在潮濕的空氣中易生銹
C．鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣
D．煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）如圖是布魯塞爾世博會(huì)標(biāo)志建筑——原子球館，它是由9個(gè)鋁質(zhì)大圓球組成，至今保存完好。鋁不易銹蝕的主要原因是         （填序號(hào)）。

A．鋁不會(huì)與酸反應(yīng)
B．鋁不會(huì)與空氣中的氧氣反應(yīng)
C．鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用
（2）工業(yè)煉鎂的原理：氯化鎂（MgCl2）在通電條件下生成鎂和氯氣（Cl2），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                      ；基本反應(yīng)類型是         反應(yīng)。
（3）泡沫鐵粉可用于食品保鮮的原理是：鐵生銹時(shí)能吸收        和         ，使食品保持干燥并防止氧化變質(zhì)。顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵在空氣中受撞擊時(shí)，燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小思實(shí)驗(yàn)操作考試的題目是探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，內(nèi)容包括：銅在空氣中灼燒、鋅與稀硫酸反應(yīng)、鋁絲與硫酸銅溶液反應(yīng)。如圖是他實(shí)驗(yàn)操作考試中的部分情景。


(1)上圖中有一處錯(cuò)誤的操作，該操作是         (填序號(hào))；
(2)操作A的現(xiàn)象是                                               ；
(3)他將鋁絲插入到硫酸銅溶液中，未出現(xiàn)任何現(xiàn)象，其原因是                              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)鐵的化學(xué)方程式中正確的是(  )
A．4Fe＋3O22Fe2O3
B．Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑
C．2Fe＋6HCl=2FeCl3＋3H2↑
D．2Fe＋3CuSO4=3Cu＋Fe2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y，由此推斷下列說(shuō)法中正確的是(   )
A．X是金屬時(shí)，Y一定比X活潑
B．X可能是鐵，Y一定是銅
C．X是金屬時(shí)，Y可能是金屬，也可能是非金屬
D．X一定是排在金屬活動(dòng)性順序中氫以前的金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（2013安徽）“五一”假期，小兵對(duì)“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問(wèn)題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)；b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（均取20mL）
鋅的形狀（均取1g）
氫氣的體積（mL）（均收集3分鐘）
①
20%
鋅粒
31.7
②
20%
鋅片
50.9
③
20%
鋅粒
61.7
④
30%
鋅片
79.9
（1）寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________。
（2）小兵用右圖裝置收集并測(cè)量氫氣的體積，其中量筒的作用是_______________________，氫氣應(yīng)從_______（填e或f或g）管通入。

【收集證據(jù)】（3）要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是____________。
【得出結(jié)論】（4）結(jié)論是_______________________________________________________。
【評(píng)價(jià)與反思】（注意：若答對(duì)（5）（6）兩小題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
（5）下表是小兵第①組實(shí)驗(yàn)的詳細(xì)數(shù)據(jù)。
時(shí)段（均為1分鐘）
第1分鐘
第2分鐘
第3分鐘
第4分鐘
第5分鐘
第6分鐘
H2的體積
3.1mL
16.7mL
11.9mL
9.6mL
7.6mL
6.0mL
請(qǐng)描述鋅與硫酸反應(yīng)的快慢的變化并解釋原因_______________________________________________。
（6）鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受哪些因素影響？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證_______________________________。

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