【題目】以下是初中化學常見的儀器和實驗圖，回答下列問題:

（1）在粗鹽提純實驗中，每步都用到的儀器是 （填名稱）；

（2）儀器C在實驗中的用途是 ；

（3）描述裝置D進行硫在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象:_____________，并放出熱量；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是______________________。

【答案】（1）玻璃棒；（2）吸取或滴加少量液體；（3）藍紫色火焰；

（4）二氧化碳不可燃不助燃，密度比空氣大。

【解析】（1）在粗鹽提純實驗中，每步都用到的儀器是玻璃棒；（2）儀器C在實驗中的用途是吸取或滴加少量液體；（3）硫在氧氣中燃燒時有藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體，并放出熱量；

（4）裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是二氧化碳不可燃不助燃，密度比空氣大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組在探究物質性質實驗時，做了如圖所示的三個實驗

（1）實驗一：氫氧燃料電池的示意圖，電池在工作時，H2和O2反應生成水，同時提供電能，溶液的pH________________（選填“變大”、“不變”或“變小”）

（2）實驗二：裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙，可以利用上述裝置驗證二氧化碳的性質。實驗時裝置①所發(fā)生的反應方程式是__________________________________；該實驗能夠證明二氧化碳具有的化學性質是_____________________。

（3）實驗三：實驗中觀察到玻璃管內固體由紅棕色變?yōu)楹谏f明氣體X具有還原性，F(xiàn)e2O3具有________性。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法，其生產(chǎn)純堿和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示：

請回答下列問題：

（1）操作a的名稱是 ；

（2）上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質是 （填名稱）；

（3）氨鹽水吸收二氧化碳后生成碳酸氫鈉和氯化銨，碳酸氫鈉首先結晶析出，原因是 ；

（4）某制堿廠制出的Na2CO3中含有NaCl，取12g 該樣品放入燒杯中，逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸。燒杯中物質的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如圖所示，當恰好完全反應時，燒杯中為不飽和溶液，試通過計算求出此時溶液中所含溶質的質量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于溶液的說法正確的是( )

A．飽和溶液析出晶體后就變成不飽和溶液

B．溶液中的溶質可以是一種或多種

C．溶液上層的密度小，下層的密度大

D．溶液一定是無色透明的

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是( )

A．化學反應中的反應物和生成物

B．參加反應的各反應物、生成物之間的質量比

C．化學反應速率的快慢程度

D．化學反應發(fā)生所需要的條件

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧氣是空氣的主要成分之一。有關氧氣的說法錯誤的是( )

A．空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用

B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

C．魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣

D．空氣中的氧氣可以和很多物質發(fā)生化學反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超細碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細碳酸鈣的主要流程示意如下：

（1）石灰石主要成分的化學式為 。

（2）乳化池中，生石灰與水發(fā)生反應，其化學方程式為 。

（3）過篩的目的是攔截 （填“大于”或“小于”）篩孔直徑的顆粒。

（4）碳化塔中反應的化學方程式為 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】原子、分子、離子、元素等概念的學習有助于我們認識物質構成的奧秘。下列敘述錯誤的是

A．原子是化學變化中的最小粒子，一切變化中，原子都不能再分

B．由分子構成的物質，分子是保持其化學性質的最小粒子

C．帶電的原子或原子團叫做離子，離子也是構成物質的微粒

D．元素是質子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞生長的功能．其原子結構示意圖及在元素周期表的信息如圖，下列說法錯誤的是（ ）

A．硒屬于非金屬元素 B．硒原子核內有34個質子

C．硒原子核外有4個電子層 D．硒的相對原子質量是78.96g

查看答案和解析>>

同步練習冊答案