如圖1所示,小田同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

(1)小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的,理由是
如果鹽酸過量,最后溶液也會顯示無色
如果鹽酸過量,最后溶液也會顯示無色
;
(2)請你設(shè)計兩個實驗,探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和,填寫下表:
實驗編號 實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取樣品加入紫色石蕊溶液
溶液仍為紫色
溶液仍為紫色
溶液恰好完全中和
取樣品加入
Na2CO3(Fe)
Na2CO3(Fe)
有氣泡產(chǎn)生
鹽酸過量
鹽酸過量
(3)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖2所示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是
①②③
①②③
(用序號表示).
①在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
②在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
③在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
④在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸.
分析:(1)根據(jù)鹽酸過量也不能使酚酞試液變色考慮;(2)根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和時生成氯化鈉和水,溶液呈中性,不能使紫色石蕊試液變色;由于鹽酸與金屬反應(yīng)生成氫氣,與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,所以加入碳酸鈉或活潑金屬能產(chǎn)生氣泡,說明鹽酸過量;(3)①根據(jù)氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)再與氯化銅反應(yīng)考慮;②根據(jù)鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)再與碳酸鈣反應(yīng)考慮;③根據(jù)硫酸先與氫氧化鈉反應(yīng)再與氧化銅反應(yīng)考慮;④由于硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶于酸,所以一開始就生成沉淀,無法判斷硫酸是否與氫氧化鈉反應(yīng).
解答:解:(1)由于酸不能使酚酞試液變色,所以鹽酸過量也不能使酚酞試液變色,觀察到酚酞溶液不變色.不能得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論;
(2)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全中和時生成氯化鈉和水,溶液呈中性,不能使紫色石蕊試液變色,所以恰好完全反應(yīng)滴加紫色石蕊試液仍然為紫色;由于鹽酸與金屬反應(yīng)生成氫氣,與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳,所以加入碳酸鈉或活潑金屬能產(chǎn)生氣泡,說明鹽酸過量,所以加入碳酸鈉或鐵都可以;
(3)①圖象中一開始沒有沉淀生成,說明氫氧化鈉沒有與氯化銅反應(yīng),而是先與鹽酸反應(yīng),把鹽酸反應(yīng)完再與氯化銅反應(yīng)生成沉淀,所以能證明中和反應(yīng)一定發(fā)生;②一開始沒有氣體說明開始鹽酸沒有與碳酸鈣反應(yīng),而是先與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),能證明中和反應(yīng)一定發(fā)生;③一開始溶液沒有變藍色,說明硫酸沒有與氧化銅反應(yīng),而是先與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),能證明中和反應(yīng)一定發(fā)生;④由于硫酸與硝酸鋇反應(yīng)生成的硫酸鋇不溶于酸,所以一開始就生成沉淀,無法判斷硫酸是否與氫氧化鈉反應(yīng).
故答案為:(1)如果鹽酸過量,最后溶液也會顯示無色;(2)
-- 溶液仍為紫色 --
Na2CO3(Fe) -- 溶液未恰…(或鹽酸過量)
(3)①②③
點評:解答本題關(guān)鍵是要知道酸堿反應(yīng)優(yōu)先的原則,一開始沒有沉淀和氣體生成,說明了加入的物質(zhì)先與酸(或堿)發(fā)生了反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、如圖所示,小田同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認為她得出的結(jié)論是否正確,
不正確
,理由是
如果鹽酸滴加過量,滴入酚酞試液也不變色

(2)請你設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表:
實驗方法 可能觀察到的現(xiàn)象 結(jié)論
取樣,滴加紫色石蕊試液
試液變紅
鹽酸過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1所示,小田同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

(1)小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的,理由是______;
(2)請你設(shè)計兩個實驗,探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和,填寫下表:
實驗編號實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取樣品加入紫色石蕊溶液______溶液恰好完全中和
取樣品加入______有氣泡產(chǎn)生______
(3)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖2所示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是______(用序號表示).
①在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
②在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
③在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
④在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如右圖所示,小田同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會兒后, 發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰 好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

(1)你認為她得出的結(jié)論是否正確____  __(填正確或不正確),理由是__________________________________。

(2)請你設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象

結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年重慶市西南大學(xué)附屬中學(xué)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖1所示,小田同學(xué)在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯 中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)沒有先滴加指示劑.為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),小田從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察到酚酞溶液不變色.于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.

(1)小田同學(xué)得出的結(jié)論顯然是不正確的,理由是    ;
(2)請你設(shè)計兩個實驗,探究上述燒杯中的溶液是恰好完全中和,填寫下表:
實驗編號實驗方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取樣品加入紫色石蕊溶液    溶液恰好完全中和
取樣品加入    有氣泡產(chǎn)生   
(3)探究中和反應(yīng)是否發(fā)生的方法有多種.小華同學(xué)進行了以下四個實驗,并用圖象分別描述了實驗過程中的現(xiàn)象.其中,依據(jù)圖2所示現(xiàn)象能判斷中和反應(yīng)一定發(fā)生的是    (用序號表示).
①在稀鹽酸中加入氯化銅,然后向其中逐滴加入NaOH溶液
②在NaOH溶液中加入CaCO3,然后向其中逐滴加入稀鹽酸
③在NaOH溶液中加入CuO,然后向其中逐滴加入稀硫酸
④在NaOH溶液中加入Ba(NO32,然后向其中逐滴加入稀硫酸.

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