(2011?菏澤)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述正確的是( 。
分析:A、PH試紙?jiān)谑褂脮r(shí)用玻璃棒蘸取待測(cè)液,滴到PH試紙上,然后將PH試紙與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照得出PH值;
B、根據(jù)滅火方法和適應(yīng)當(dāng)時(shí)環(huán)境的滅火原理考慮;
C、根據(jù)反應(yīng)原理及發(fā)生裝置的選擇依據(jù)進(jìn)行解答;
D、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能直接放在天平的托盤(pán)上稱量.
解答:解:A、pH試紙?jiān)谑褂脮r(shí),不能用水將pH試紙潤(rùn)濕,若用水潤(rùn)濕則將溶液稀釋,測(cè)得的結(jié)果不準(zhǔn)確,故錯(cuò)誤;
B、酒精著火直接用濕抹布或沙子蓋滅,利用了隔絕了空氣的原理,故正確;
C、實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣不需加熱,屬于固液常溫型,用氯酸鉀制取氧氣需加熱,屬于固體加熱型,因此,二者所用的發(fā)生裝置不同,故錯(cuò)誤;
D、氫氧化鈉固體有強(qiáng)烈的腐蝕性,不能直接放在天平的托盤(pán)上稱量,會(huì)腐蝕托盤(pán),可放在燒杯中進(jìn)行稱量,故錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):正確實(shí)驗(yàn)才能確保實(shí)驗(yàn)安全,得出正確的結(jié)論,是對(duì)PH試紙使用、天平的使用、發(fā)生裝置的選擇及滅火等知識(shí)的考查,解題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?菏澤)在一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
物質(zhì) a b c d
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 18 1 2 32
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 待測(cè) 26 2 12

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?菏澤)用熟石灰膏粉刷墻壁一段時(shí)間后,表面變硬,某化學(xué)興趣小組中的王明同學(xué)認(rèn)為是水分蒸發(fā)的原因,是物理變化;李剛同學(xué)則認(rèn)為是熟石灰與空氣中的二氧化碳接觸生成了碳酸鈣,是化學(xué)變化.(已知常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.18g.) 為證明上述變化的真實(shí)原因,他們共同進(jìn)行了如下探究:
第一步:取墻壁硬塊樣品少量研磨成粉末狀,將粉末移至燒杯中加適量水?dāng)嚢、過(guò)濾,得到濾液和濾渣.李剛根據(jù)得到的濾渣推斷自己的結(jié)論正確.你認(rèn)為李剛的推斷是否嚴(yán)謹(jǐn)?
不嚴(yán)謹(jǐn)
不嚴(yán)謹(jǐn)
,理由是
因?yàn)闅溲趸}微溶于水,濾渣可能是未溶解完的氫氧化鈣
因?yàn)闅溲趸}微溶于水,濾渣可能是未溶解完的氫氧化鈣

第二步操作是:
取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
取少量濾渣于試管中,加入鹽酸
,若看到現(xiàn)象為
有氣泡產(chǎn)生,濾渣逐漸溶解
有氣泡產(chǎn)生,濾渣逐漸溶解
,證明該固體中含有碳酸鈣.
第三步:取少量濾液于試管中,滴入
酚酞
酚酞
試液,如果看到濾液顏色變?yōu)?div id="nwx0ceh" class="quizPutTag">紅色
紅色
,則證明氫氧化鈣部分轉(zhuǎn)化為碳酸鈣.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案